Развлечение «Путешествие в игру».
Цели: 1.Познакомить с играми, в которые играли бабушки и родители.
2.Развивать коммуникативные умения воспитанников.
3.Воспитывать интерес к традициям своего народа.
Оборудование: картинка с изображением мельницы, мешочек с предметами (мячик, скакалка, мел, колечко…), корзинка с загадками, презентация «Путешествие в игру».
Ход развлечения.
В зал под музыку входят дети, поют песню с движениями.
Здороваются с гостями.
Садятся на стульчики.
В правом углу стоит кресло, в нем сидит бабушка и вяжет, почти засыпает. Дети сидят на стульях, играют в телефоны, грустят.
Вед.: Дело было вечером,
Делать было нечего.
Ребята, а чего это вы тут грустите? Уткнулись все в телефоны?
Может, книжку почитаем?
Дети: Неохота!
Вед.: Ну тогда давайте мультики посмотрим?
Дети: Надоело!
Вед.: А давайте поиграем!
Дети: Так мы и играем!
Вед.: Да нет, не в телефоны, а в настоящие подвижные игры. Давайте у бабушки спросим, как они в детстве проводили свободное время.
Дети: Давайте!
Все подходят к бабушке.
Вед.: Бабушка, как вы проводили свободное время? Во что играли в детстве?
Баб.: Ох, как весело мы проводили время! Играли в«Лапту», в«Жмурки», в «Городки», в «Чижика»…
У нас тогда не было ни телефонов, ни компьютеров. Зато мы много времени проводили на улице, поэтому и меньше болели. А хотите мы с вами поиграем в интересную игру?
Дети: ДА!
Баб.: Ну, тогда выходите на игру
«У бабушки Маланьи».
(бабушка рассказывает правила игры).
Дети идут хороводом, приговаривая:
«У Маланьи, у старушки,
Жили в маленькой избушке
Семь сыновей,
Семь дочерей,
Все без бровей,
С вот такими вот носами,
(показывают жестами)
Вот с такими бородами,
Все они сидели,
Ничего не ели,
Делали вот так…»
(воспроизводят действия, показанные Ведущим).
1 - руки полочкой, топотушки
2 – руки на пояс, ноги на пятку
3 –хлопки, тарелочки и т. д.
Играют 3 раза.
Бабушка: Ребята, а кто знает, что это такое? (показывает картинку с изображением мельницы).
Дети: Мельница! Это механизм для измельчения чего – либо. Например, измельчали зёрнышки и получали муку.
Бабушка: Да, правильно!
- А теперь мы с вами поиграем в игру «Мельница». Мы в старину в нее играли.
Бабушка: Для того, чтобы собрать в игру как можно больше народа, нужно было громко крикнуть зазывалку:
Собирайтесь, гости дорогие,
Старые да малые!
Весь люд честной
В наш дом большой.
С песнями да плясками,
С играми да сказками,
С русским квасом
Да с задорным переплясом!
Игра «Мельница».
(бабушка рассказывает правила игры).
Играющие встают в круг, под музыку ходят по кругу и поют: Мели, мели, мельница,
Жерновочки вертятся!
Мели, мели засыпай
И в мешочки набивай!
На последнем слове песни все должны остановиться и стоять не шевелясь. Кто упадет или не сумеет вовремя остановиться, тот из игры выходит, остальные повторяют песню, и опять кружатся. Остается в круге самый выносливый - он и выигрывает.
Бабушка: Устали, ребята, играть? Приглашаю вас на стульчики отдохнуть.
Ещё мы в детстве очень любили отгадывать загадки. Сейчас я буду доставать их из своей корзинки, а вы отгадывайте.
Я раскрываю почки,
В зеленые листочки
Деревья одеваю,
Посевы поливаю,
Движения полна,
Зовут меня … (весна)
Детки сели на карниз
И растут все время вниз (сосульки)
Бегу я, как по лесенке,
По камушкам звеня
Издалека по песенке
Узнаете меня (ручей).
На ветках – плотные комочки,
В них дремлют клейкие листочки (почки).
Висит за окошком кулёк ледяной
Он полон капели и пахнет весной (сосулька).
Белые овечки
Бегают по свечке (верба).
Появляется мама и загадывает еще одну загадку:
Шагает красавица,
Легко земли касается,
Идёт на поле, на реку
И по снежку, и по цветку (весна).
Здравствуйте, ребята, здравствуйте, гости!
Оля: Ой, мама! А ты что тут делаешь?
Мама: А я тоже хочу с вами поиграть – свои игры показать!
У меня в детстве были очень интересные игры: «Чехарда», «Классики», «Казаки – разбойники», «Горячая картошка», «Вышибалы», «Колечко»…
Мы много времени проводили с ребятами во дворе. И прежде, чем играть, нужно было всех зазвать:
«Тай - тай налетай,
В интересную игру,
А в какую не скажу,
Всех принимаем
И не обижаем»
Я хочу предложить поиграть со мной в игру «Кукушка». Но прежде чем играть, нужно выбрать водящего с помощью считалки. (Выбираем водящего с помощью считалки)
Считает ребенок:
"На златом крыльце сидели:
Царь, царевич, король, королевич,
Сапожник, портной -
Кто ты будешь такой?"
«Кукушка»
Дети стоят в кругу.
В центре водящий с закрытыми глазами.
Дети идут по кругу и поют:
К нам кукушка в огород
Прилетела и поет
Ты кукушка не зевай
Кто кукует отгадай»
Воспитатель указывает на любого в кругу.
Ребенок пропевает «Ку-ку».
Водящий должен угадать по голосу.
А ещё мы придумывали игры из подручного материала, то есть из того материала, который был под рукой. Например, резиночки. Да – да, из обычной резинки. Мы прыгали целыми днями напролёт.(Показать резинку).
Д. и. «Атрибуты» или «Угадай игру»
Мама показывает атрибуты и спрашивает ребят, в какие игры с этими предметами можно было играть:
-мяч футбольный (футбол)
-мяч обыкновенный (Вышибала, Съедобное-несъедобное, Картошка)
-канат (перетягивание каната)
-скакалка (скакать, «Рыбак и рыбки»)
-круг с ленточками (Карусель)
-мел (Классики)
-колечко (Колечко)
Вед.: Далеко за горами, за морями, за дремучими лесами есть огромная Страна детства. Туда нельзя приехать на машине, приплыть на пароходе, даже на ракете прилететь нельзя. Но туда можно просто перенестись на крыльях фантазии, вообразить этот мир, придумать его самим. В этой стране побывали все дети Земли, и даже ваши родители, и бабушки и дедушки, когда они были маленькими.
Показ презентации. Звучит музыка «Куда уходит детство» Пугачева.
Ребята, многое мы с вами сегодня узнали, кое – чему научились.
Теперь – то вы знаете, как можно весело проводить время! Дело было вечером, грустить нам больше нечего!
