«Робот-переносчик»
Авторы проекта:
учащиеся ГБОУ Школа № 000 имени
Гейниц Алексей, 8-б
Христофоров Тимур, 10-а
Научный руководитель:
,
преподаватель МГТУ им.
Наши партнеры:
- – Технолаб»
Актуальность
Робототехника в настоящее время одно из самых востребованных занятий: способствует развитию проектного мышления, решению инженерных задач, прототипированию, изучению состава и свойств материалов для изготовления робота, развивает воображение,
Роботы активно используются в быту и на производстве.
Каждому человеку хочется получить помощника-робота, но пока функции робота ограничены и строго определены программой, человеку свойственно совершенствовать свою жизнь, поэтому появилась идея : из конструктора собрать робота раздатчика, подавальщика, собирателя и т. п., способного переносить небольшие предметы в нужное место, что существенно упростит жизнь людям.
Цель и задачи проекта
- Цель: Создать робота из конструктора VEX IQ способного переносить и подавать предметы.
- Задачи:
«Научить» Робота захватывать клешнями небольшие предметы и перевозить их в нужное место;
Научиться управлять роботом, расширять его возможности.
План работ по проекту
Распределение ролей (обязанностей) по проекту. Освоение 3-D моделирования. Знакомство с деталями конструктора, изучение их особенностей. Проектирование Робота Изготовление робота. Программирование робота. Апробация движения и заложенных функций. Рассмотрение перспектив развития.Недостатки роботов-аналогов
Есть множество аналогов такого робота. Однако, почти у всех клешня расположена спереди (а не сбоку), что затрудняет доставку предмета в определенных случаях, например, если робот должен ехать по узкому маршруту, вдоль барной стойки, прилавка, парты и т. д.
Особенности нашего робота
- Умеет переносить и подавать предметы в узких местах (ему не нужно пространство для разворота). Имеет клешню сбоку, производит «захват» Мобилен Универсален Способен к «обучению» новым функциям Можно установить дополнительную клешню. Легко управляется пультом
У робота-переносчика в запасе имеется дополнительный двигатель, что позволит установить ещё одну «клешню» и увеличит его возможности.
Возможно использование робота в сфере обслуживания, на спортивной площадке (подбор мячей), на игровых площадках, в строительстве.
Результаты работы:
Представлена действующая модель робота-переносчика.



