- учитель начальных классов МБОУ СОШ № 000, г. Екатеринбург.

Классный час на тему « Душевность и бездушие». 

Цель: формировать представления учащихся об общечеловеческой ценности ««доброта».

Задачи:        

    познакомить с понятиями « душевность» и « бездушие» формировать осознанное стремление быть добрым; развивать способности осмысливать и оценивать различные ситуации; воспитывать внимательное отношение кокружающим.

Оборудование: флипчарты, презентация, иллюстрации, карточки с высказываниями.

Ход занятия.

В жизни по – разному можно жить –

Можно в беде, а можно – в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

А можно так:

На рассвете встать –

И, помышляя о чуде,

Рукой, обожженное солнце достать

И подарить его людям.

Учит. Ребята, сегодня мы с вами поговорим о душевности и бездушии. Это очень важная тема, которая необходима всем нам.

    Как вы понимаете значение этих слов?

А теперь послушайте, как трактуется значение в словаре Ожегова.

Душевность – полный искреннего дружелюбия, доброты. Дружелюбно расположен к кому – то.

Бездушие – без сочувственного, живого отношения к кому – либо, равнодушный к людям, бессердечный. Лишенный живого чувства.

Учит.  Какого человека можно назвать душевным и бездушным?

Давайте подберем синонимы к этим словам. Ребята называют с доски слова, а учитель соединяет их с понятиями.

    Какой основной признак душевности человека?

Он всегда пребывает в состоянии любви и гармонии к окружающему миру, природе, всегда доброжелательно относится ко всем людям. Его поведение соответствует золотому правилу: « Относись к людям так, как ты хочешь, чтобы  относились ктебе».

Учит. Сейчас я прочитаю вам рассказ В. Осеевой « Просто старушка».Ответьте на вопрос:

    Что можно сказать о поступке мальчика? А о поступке девочки? Может ли с нами произойти такая же ситуация?

Учит. А сейчас будьте очень внимательны, вам предстоит закончить рассказ.

Чтение притчы: « Осколки доброты».

    Обсуждение концовки притчы.

Вывод учителя: нельзя судить о человеке и его делах поверхностно. На доброе дело надо всегда отзываться добром.

Работа у доски: собери пословицы

    Доброе слово человеку, как дождь в засуху. Доброта – тот язык, на котором с вами захочет говорить каждый. Не одежда красит человека, а его добрые дела.

Учит. Сейчас мы с вами поиграем в игру. Если речь идет о душевности, вы хлопаете, а если о бездушии – топаете.

    Покормить птиц зимой. Сломать ветку на дереве Поймать  бабочку Помочь пожилому человеку донести тяжелые сумки Изрисовать в подъезде стены Подклеить старые книжки в библиотеке Побить младшего брата или сестру за непослушание Уступить место пожилому человеку в транспорте

Учит. А как вы думаете, чего больше на земле, зла или добра?

А можно ли победить зло? Как?

Дети выбегают к доске и снимают перевернутые таблички и зачитывают их

    не ссориться улыбаться тем, с кем общаешься помогать там, где нужна помощь понимать другого сочувствовать

Учит. Вот видите, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра сливаясь, превращаются в ручеек, ручеек – в речку, река – в море добра. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след.

    Как вы думаете, для чего я прикрепила на доске солнышко?

Учит. В каждом из нас есть маленькое солнышко. Это солнышко – доброта. Добрый человек любит природу и сохраняет ее, любит людей и помогает им. А доброта и помощь – согревают нас как солнышко. Доброта нужна для того, чтобы всем нам легче было жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило людям радость.

Учит. Часто ваши ссоры начинаются из – за пустяка. Толкнули, задели друг друга и начинаете драться, а ведь можно все обсудить мирным путем. Что лучше, мириться или драться?

Показ слайдов и обсуждение высказываний:

    » Мое тело – моя территория, чужое тело – чужая территория. Я не имею права вторгаться на чужую территорию.» « Власть моих кулаков кончается возле носа моего соседа».

Учит. Распределите иллюстрации на две группы « душевность и бездушие» и объясните свой выбор.

Обобщение.

Народная мудрость гласит « Человек прожил жизнь не зря,  если построил дом, посадил дерево и вырастил ребенка». Совершать добрые поступки – это  значит приносить пользу окружающим, делать людей и себя счастливыми. Душевность – это одно из главных качеств человека. Совершая добрые дела, человек становится лучше, благороднее.

Учит. Я думаю, что после нашего классного часа вы  «пересмотрите» все свои  поступки, переоцените их и по другому будете относиться друг к другу. Я очень верю в это и надеюсь, что так и будет. Спасибо вам за работу и вашу активность на нашем мероприятии.