Образовательная область: «Творчество»
Раздел: Рисование 1 – 36 часов
№ | Лексическая тема | Тема, задачи занятия | Кол-во часов |
1 | Осеняя ярмарка. Сад и огород | Тема: Вкусные яблоки. Задачи: Учить изображать предметы круглой формы, располагая их на всем листе и передавая основной цвет предмета. Развивать умение закрашивать яблоки, не заходя за контуры. Воспитывать аккуратность. | 1ч |
2 | Лес наше богатство | Тема: Осень. Задачи: Учить предавать в рисунке особенности осеннего леса. Закрепить умение правильно держать кисточку, рисовать гуашью. Развивать моторику рук. | 1ч |
3 | Золотая осень | Тема: Золотая осень. Задачи: Учить детей изображать осень. Упражнять в умении рисовать дерево, ствол, тонкие ветки, осеннюю листву. Воспитывать самостоятельность, творчество. | 1ч |
4 | Труд людей осенью | Тема: Большая и маленькая морковки. Задачи: Учить рисовать предметы овальной формы, разной величины, подбирая цвет для изображения предмета. Закрепить умение закрашивать морковки, выполняя штриховку в одном направлении. Развивать внимание. | 1ч |
5 | Хлеб | Тема: Колобок. Задачи: Продолжать учить детей рисовать предметы круглой формы. Закрепить умение рисовать гуашью, правильно держать кисточку. Воспитывать аккуратность. | 1ч |
6 | Домашние птицы и птенцы | Тема: Украшаем тарелку. Задачи: Познакомить детей с элементами казахского орнамента «крылья птицы». Учить украшать тарелку элементами орнамента по образцу. Развивать глазомер. | 1ч |
7 | Перелетные птицы и птенцы | Тема: Красивая птичка. Задачи: Учить детей рисовать птичку, передавая форму тела (овальное), частей, красивое оперение. Упражнять в рисовании карандашами. Развивать образное восприятие, воображение. | 1ч |
8 | Домашние животные и их детеныши | Тема: Мой кот. Задачи: Учить рисовать животное на четырех ногах, правильно передавая горизонтальное положение туловища и строение. Закрепить умение рисовать акварелью, правильно держать кисточку. Развивать мелкую моторику рук. | 1ч |
9 | Дикие животные и их детеныши | Тема: Украшаем фартук. Задачи: Учить детей составлять на полоске бумаги простой узор из элементов народного орнамента. Развивать цветовое восприятие, образные представления, творческие способности, воображение. | 1ч |
10 | Моя семья | Тема: Рисуем дом. Задачи: Учить детей рисовать большой дом, передавать прямоугольную форму стен, ряды окон. Закрепить умение рисовать акварелью, правильно держать кисточку. Развивать аккуратность. | 1ч |
11 | Когда живётся дружно, что может быть лучше | Тема: Разноцветные шары. Задачи: Учить передавать в рисунке отличительные особенности круглой и овальной формы. Закреплять навыки закрашивания. Упражнять в умении закрашивать, легко касаясь карандашом бумаги. Воспитывать стремление добиваться хорошего результата. | 1ч |
12 | Бытовая техника | Тема: Какие предметы имеют форму квадрата. Задачи: Продолжать учить рисовать животное на четырех ногах, правильно передавая горизонтальное положение туловища и характерные особенности строение. | 1ч |
13 | Мебель | Тема: Украшение скатерти. Задачи: Учить украшать квадратный силуэт скатерти элементами казахского орнамента «крылья птицы», «волна». Закрепить умение рисовать акварелью, правильно держать кисточку. Развивать аккуратность в работе. | 1ч |
14 | Зимушка хрустальная | Тема: Зимний пейзаж. Задачи: Учить передавать в рисунке впечатления от зимней природы. Закрепить умение рисовать гуашью. Развивать творчество. | 1ч |
15 | Как зимуют животные и птицы | Тема: Лисичка. Задачи: Учить рисовать животное на четырех ногах, правильно передавая горизонтальное положение туловища и строение. Закрепить умение рисовать акварелью, правильно держать кисточку. Развивать мелкую моторику рук. | 1ч |
16 | День Независимости | Тема: Украшаем торсык. Задачи: Учить детей украшать силуэт посуды элементами казахского орнамента. Закрепить умение рисовать акварелью. Развивать цветовое восприятие. | 1ч |
17 | Зимние забавы | Тема: Веселые снеговики. Задачи: Учить детей передавать в рисунке образ снеговика. Закрепить умение рисовать круги различной величины. Развивать аккуратность. | 1ч |
18 | Добро пожаловать, Новый год! | Тема: Наша нарядная елка (елка и ее украшение) Задачи: Учить детей передавать в рисунке образ новогодней елки. Формировать умение рисовать елку с удлиняющимися книзу ветвями. Развивать чувство радости при восприятии созданных рисунков. | 1ч |
19 | Человек. Части тела | Тема: Украшаем национальный головной убор. Задачи: Учить детей украшать силуэт головного убора элементами казахского орнамента «волна», «след». Закрепить умение рисовать концом кисточки волнистые линии. Развивать мелкую моторику рук. | 1ч |
20 | Я и моё здоровье | Тема: Снежинки. Задачи: Учить детей рисовать снежинки с помощью коротких прямых линий. Закрепить умение рисовать карандашами. Развивать глазомер. | 1ч |
21 | Спорт | Тема: Сани. Задачи: Учить передавать образ санок с помощью длинных и коротких линий. Закрепить умение рисовать акварелью. Развивать мелкую моторику рук. | 1ч |
22 | Витамины | Тема: Нарисую то, что захочу. Задачи: Учить детей выбирать объект рисования. Закрепить умение рисовать круглые и овальные формы. Развивать воображение. | 1ч |
23 | Мой любимый детский сад | Тема: Украсим сырмак. Задачи: Продолжать учить детей украшать предметы быта элементами казахского орнамента геометрическими фигурами прямоугольниками. Закрепить умение правильно держать кисточку. Развивать аккуратность. | 1ч |
24 | Мои игрушки | Тема: Мишка. Задачи: Учить передавать в рисунке образ любимой игрушки, передавая характерные особенности: овальное туловище, круглая голова. Закрепить умение рисовать карандашами. Воспитывать бережное отношение к игрушкам. | 1ч |
25 | Все профессии важны – все профессии нужны | Тема: Камзол бабушки. Задачи: Учить украшать силуэт одежды элементами казахского орнамента. Закрепить умение рисовать акварелью, правильно держать кисточку. Воспитывать аккуратность. | 1ч |
26 | Рукотворный мир | Тема: Рыбки плавают в аквариуме. Цель: Учить детей изображать рыбок, плавающих в разных направлениях; правильно передавать их форму, хвост, плавники. Закреплять умение рисовать кистью и красками, используя штрихи разного характера. Воспитывать самостоятельность, творчество. | 1ч |
27 | Весна. Изменения в природе | Тема: Нарисуй картинку про весну. Задачи: Учить детей передавать в рисунке впечатления от весны. Упражнять в рисовании красками (хорошо промывать кисть, осушать ее, набирать краску на кисть по мере надобности). Развивать умение удачно располагать изображение на листе. | 1ч |
28 | Моя ласковая мамочка | Тема: Веточка мимозы. Задачи: Учить использовать в передаче характерных особенностей предмета нетрадиционный способ рисования (ватными палочками). Закрепить умение работать аккуратно. Развивать творчество. | 1ч |
29 | Весенние заботы животных и птиц | Тема: Животное, которое мне нравится. Задачи: Учить рисовать домашнее животное, передавая характерные особенности. Закрепить умение рисовать гуашью. Развивать мелкую моторику рук. | 1ч |
30 | Наурыз – пора обновления | Тема: Тюбетейка дедушки. Задачи: Учить украшать силуэт тюбетейки элементами казахского орнамента «крылья птицы», «волна». Закреплять умение рисовать акварелью, правильно держать кисточку. Воспитывать любовь к традициям казахского народа. | 1ч |
31 | Цветы | Тема: Цветы. Задачи: Учить передавать в рисунке части растения. Закреплять умение рисовать кистью и красками, правильно держать кисть, хорошо промывать ее и осушать. Совершенствовать умение рассматривать рисунки, выбирать лучшие. Развивать эстетическое восприятие. Вызывать чувство удовольствия, радости от созданного изображения. | 1ч |
32 | Ходи по улице с умом | Тема: Грузовик. Задачи: Учить передавать в рисунке образ грузовой машины с помощью геометрических фигур. Закрепить умение рисовать цветными карандашами. Развивать умение штриховать в одном направлении. | 1ч |
33 | Этот загадочный космос | Тема: Разноцветные треугольники (по замыслу) Задачи: Учить детей передавать в рисунке космические объекты с помощью треугольников. Закрепить умение умеренно, нажимать на карандаш, неотрывно закрашивать рисунок, не выходя за контур. Развивать творческие способности. | 1ч |
34 | Транспорт | Тема: Самолеты летят. Задачи: Учить изображать самолеты, передавая характерные признаки. Закрепить приемы закрашивания карандашами. Развивать образное восприятие. | 1ч |
35 | Сельскохозяйственные работы | Тема: Яблони расцвели. Задачи: Продолжать учить рисовать дерево, передавая ствол, тонкие ветви. Закрепить умение рисовать цветы точками. Развивать аккуратность. | 1ч |
36 | Мой город Павлодар | Тема: Дома на нашей улице. Задачи: Учить передавать в рисунке впечатления от увиденного на улице. Закрепить умение рисовать дома разной величины. Развивать у детей эстетическое восприятие. | 1ч |
Итого | 36 занятий | 36 часов |


