План урока самопознания
Класс: 3
Тема: «Жизнерадостность и оптимизм»
Ценность: Любовь
Качества: счастье, гармония, управление чувствами.
Цель: Содействовать развитию у учащихся стремление к любви, расширять такие качества человека как жизнерадостность, оптимизм. Задачи: - раскрывать значение понятий «жизнерадостный человек», «оптимист», «счастье». - развивать умения анализировать чувства и поступки - воспитывать чувство гармонии по отношению к себе | Ресурсы: (материалы, источники) Музыка Мелодия для души компьютер, карточки |
Ход урока: Орг. момент. Позитивный настрой.Жизнерадостность – это дружелюбие и позитивное отношение к жизни в любых ее проявлениях, бодрость, выносливость трудностей без уныния. Жизнерадостность - это умение видеть большую радость в малом. А как думаешь ты? Кто такой жизнерадостный человек? (ответы детей во время раздачи тетрадей) Ключевым словом нашего урока является…..(жизнерадостность). Тема сегодняшнего урока это жизнерадостность и оптимизм. Как выглядит жизнерадостный человек? (нарисуйте смайлик в тетради) Теперь давайте охарактеризуем жизнерадостного человека (добрый, веселый, заботливый, внимательный, радостный). Запишите в тетради. Как можно, одним словом назвать человека, где присутствуют все эти качества. ( Оптимист). Есть и еще другой тип человека, противоположно оптимисту есть человек…..(пессимист). Охарактеризуйте человека пессимиста (злой, грустный, мрачный). Мы с вами разобрали кто такой оптимист и пессимист, теперь составим кластер. Каждый из вас выходит и вытягивает одну карточку, на которой написано качество человека, вы его объясняете, приклеиваете или к оптимисту или к пессимисту. Записываем в тетради. уверенный трудолюбивый жизнелюбивый Оптимист жизнерадостный счастливый позитивный настрой неудачлив плаксив мрачное настроение пессимист беспомощный неуверенный несчастный Теперь отметьте плюсиком те качества которые вам подходят. Далее выделите карандашом, к какому типу вы относитесь, к оптимисту или пессимисту. Опираясь на наш составленный кластер, скажите кто такой человек оптимист и кто пессимист. Оптимист – это человек, настроенный позитивно, видит выход и находят плюсы из любой трудной ситуации. Это человек, который смотрит с большой радостью на жизнь и во всем видит положительное и позитивное Пессимист — это человек, у которого все идет к худшему, видящий во всем одно только зло, глядящий на все мрачно. | Анализ хода урока |
| Рассказ в учебнике (беседа). Прочитайте и определите кого из рассказа можно назвать жизнерадостным человеком? Жизнерадостный человек придает смысл даже самым простым явлениям и поступкам, он находит потрясающее и интересное там, где простому человеку это трудно найти. Это умение, видеть большую радость в малом. Вот почему Ваня в нашем рассказе является жизнерадостным человеком. Умеете ли вы радоваться жизни? В чем это проявляется? | |
| Позитивное высказывание (цитата). «События нашей жизни напрямую зависят от нашего настроения». Уолли Эймос Как вы понимаете смысл данной цитаты? Как данная цитата связана с темой нашего урока? Какой вывод можно сделать? Наше настроение играет определяющую роль в том, как человек воспринимает происходящее, в каком свете, как их определяет для себя. Одно и то же событие можно воспринимать по-разному. Пример: кто-то в луже видит звезды, а кто-то - сплошную грязь. Можно всю жизнь прожить и не увидеть ничего хорошего вокруг себя, а только ходить несчастным и ругать всех и вся. | |
| Размышление над ситуацией (по 2 человека). - Представьте себе, что один из вас оптимист, а другой пессимист. День, дождь, утренняя пробежка, поход, уборка, подарок, лекарство. Вы собрались в поход, а на улице пошел дождь? Вы получили плохую оценку? Вам не удалось из за опоздания поехать на экскурсию? Вы забыли ключи от дома а родные придут только через 2 часа? Вы по дороге потеряли деньги на подарок маме? Вы зашли с мамой в большой магазин, но неожиданно потеряли маму из вида? Оптимизм помогает человеку поверить в себя, найти выход из любой ситуации. Оптимизм - взгляд на жизнь с позитивной точки зрения, уверенность в лучшем будущем. Оптимизм утверждает, что мир замечателен, из любой ситуации есть выход, всё получится хорошо – это склонность во всем в жизни видеть хорошие стороны, верить в успех, в благополучный исход чего-либо. | |
| Творческая деятельность Ученикам предлагается нарисовать в тетради «Мое настроение». Позитивное настроение проявляется в глубокой вере в себя, в уверенности, что удача нас не покинет, что какое бы не было препятствие, все равно мы его преодолеем. Оптимистическое настроение несет в себе массу положительных моментов! Позитивный настрой улучшает работоспособность и влияет, как на физическое, так и на душевное самочувствие человека. Позитивное настроение рождает уверенность в себе. К позитивно настроенным людям тянутся окружающие. | |
| Домашнее задание. ПАМЯТКА * Просыпаясь каждое утро - улыбнись. Начни день с хорошего настроения. * У себя в комнате постарайся повесить картинку или фотографию смеющегося человека. * Если возникает трудная ситуация, не отчаивайся, улыбнись и попробуй ее разрешить. * Дома, в школе, на улице чаще улыбайся родителям, учителям, друзьям. * Улыбайся, когда здороваешься. * Помни – улыбаясь, мы улучшаем своё здоровье и окружающую нас жизнь. |
