Каталог пальчиковых игр на тему «Комнатные растения»

Сядьте напротив ребенка и начните игру, приговаривая:

Пальчиковые игры:

1.Пальчиковая гимнастика «Цветок».

Вырос высокий цветок на поляне,

Руки в вертикальном положении ладони

Прижаты друг к другу, округлить пальцы

Утром весенним раскрыл лепестки.

Развести пальчики в стороны.

Всем лепесткам красоту и питанье

Ритмичное движение пальцами

вместе-врозь.

Дружно дают под землей корешки.

Положить ладони тыльной стороной на

стол, пальцы развести.

2.Пальчиковая гимнастика «На лугу растут цветы».

На лугу растут цветы небывалой красоты.

Руки на столе в

вертикальном положении

с опорой на локти, пальцы

раскрыты.

К солнцу тянутся цветы, с ними потянись и ты.

Потягивания - руки вверх.

Ветер дует иногда, только это не беда.

Взмахи руками, изображая

ветер.

Наклоняются цветочки, опускают лепесточки.  Наклонить кисти рук.

А потом опять встают и по-прежнему цветут.

Распрямить кисти рук,

пальцы раскрыты.

3.Пальчиковая гимнастика «Каждый бутончик».

Каждый бутончик склониться бы рад

Поставить локти на стол,

пальцы обеих рук собраны в

щепоть – «бутончики».

Влево и вправо, вперед и назад.

Раскачивать «бутончики»

вправо-влево, вперед-назад.

От ветра и зноя бутончики эти

Соединить вместе локти и

ладони рук, образуя один большой

«букет»

Спрятались живо в цветочном букете.

4.Пальчиковая гимнастика «Цветы».

Наши нежные цветки распускают лепестки.

Поднять кисти рук вверх

с опорой на локти, пальчики

собраны в щепоть, раскрыть

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

пальчики.

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

Плавное раскачивание

раскрытых пальчиков

влево-вправо.

Наши алые цветки закрывают лепестки.

Собрать пальчики обеих рук

в щепоть.

Тихо засыпают, головой качают.

Плавное раскачивание пальчиков,

собранных в щепоть, влево-

вправо.

5.На окне цветок колючий

(Показать прямоугольник перед собой)

Смотрит за околицу

(Сделать «бинокль»из ладошек)

Вы его не троньте лучше

(Погрозить пальчиком)

Очень больно колется.

Коррекционные игры:

«На окне в горшочках». Развитие общей моторики, координации речи с движением. Логопед приглашает детей на ковер и предлагает им сделать упражнение.

На окне в горшочках Дети сидят на корточках лицом в круг,

Поднялись цветочки. медленно встают.

К солнцу потянулись, Тянутся на носочках, руки вверх,

Солнцу улыбнулись. широко в стороны.

К солнышку листочки Ладони повернуть вверх.

Повернут цветочки.

Повернут бутоны, Руки соединить над головой,

В солнышке утонут. медленно повернуть в стороны.

Игра – импровизация “Ласковый цветок и сердитые тучки”

Звучит музыка “Песня жаворонка”. Ведущая рассказывает:

Рос – подрос цветок – лепесток. – дети присели, затем медленно поднимаются – “растут”
Открыл глазок и удивился: “Интересно!” – открыли глаза, удивились
Солнышко сияет, лучами согревает. – подняли руки вверх
Бабочка летит, – плавно машут “крыльями”
Жук ползет, жужжит: “Ж-ж-ж”. – ползают, изображая жуков

Меняется характер музыки ( “Баба – Яга”)

Набежали тучки – хмурки. – дети хмурят брови
Пришла темнота-темнотища – топают ногами
Задрожал цветок – лепесток – изображают страх
На глазок упала росинка – слезинка – подносят кулачки к глазам – “плачут”
Прошептал цветок – лепесток: “Солнышко, покажись! Ясное, появись!” – дети жалобно, с просьбой повторяют слова
Услыхал ветрище – свистище. Дует – подует : “У-у-у!” – машут руками над головой, произносят: “у-у-у!”
Испугались тучки-хмурки, разбежались. – разбегаются, садятся на скамеечки.
Опять звучит нежная спокойная музыка, ведущая заканчивает сказку:
Солнышко сияет, землю согревает, цветок-лепесток лучами ласкает.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

***

Во дворе растёт подсолнух,

Утром тянется он к солнцу. (Дети встают на одну ногу и тянут руки вверх.)

Рядом с ним второй, похожий,

К солнцу тянется он тоже. (Дети встают на другую ногу и снова тянут руки вверх.)

Вертим ручками по кругу.

Не задень случайно друга!

Несколько кругов вперёд,

А потом наоборот. (Вращение прямых рук вперёд и назад.)

Отдохнули мы чудесно,

И пора нам сесть на место. (Дети садятся.)

“Цветочная зарядка”.

Говорит цветку цветок: Дети поднимают и опускают руки.

“Подними-ка свой листок.

Выйди на дорожку. Дети шагают на месте, высоко.

Да притопни ножкой. Поднимая колен.

Да головкой покачай – Вращение головой.

Утром солнышко встречай.

Стебель наклони слегка – Наклоны туловища.

Вот зарядка для цветка.

А теперь росой умойся,

Отряхни и успокойся. Встряхивание кистями рук.

Наконец готовы все

День встречать во всей красе”.

Психогимнастика «Я – растение!»:

- Представьте, что вы маленькие комнатные растения. Вас посадили в теплую мягкую землю. Вы еще маленькие ростки, совсем слабые, хрупкие, беззащитные. Но вот чьи-то добрые руки поливают вас, рыхлят землю, чтобы ваши корни дышали, моют вас. Вы начинаете расти, стебель становится крепче, вы тянетесь к свету. Вам так хорошо жить на подоконнике рядом с другими красивыми цветами…