ФИО:

Тема: РАЗРАБОТКА WEB-ПРИЛОЖЕНИЯ АУДИТОРНЫЙ ФОНД В ЗАДАЧЕ ФОРМИРОВАНИЯ РАСПИСАНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ВУЗА

Дата: 26.12.2014

Вопросы:

Какие существуют аналоги приложения В чем достоинства вашего приложения Примерная длительность внедрения приложения в предприятие На чем разработано приложение: ОС, языки программирования и т. д. Длительность автономной работы приложения без администрирования

Краткий обзор:

В настоящее время наблюдается тенденция к расширению сфер обучения в российских вузах, что приводит к появлению новых направлений обучения и, как следствие, новых факультетов, специальностей и т. д. Но этот процесс не только открывает новые возможности, но и ставит новые задачи по оптимизации учебного процесса. Проблема повышения качества образования в вузах обуславливает необходимость постоянного совершенствования учебного процесса и в первую очередь повышения качества решения основных организационных задач, в том числе задачи оптимального распределения аудиторного фонда при формировании расписаний учебных занятий.

       Оперативное управление аудиторным фондом является одной из важнейших составляющих оперативного решения задачи оптимизационного составления расписания учебных занятий. К задачам управления аудиторным фондом вуза можно отнести:

Ведение аудиторного фонда (назначение, вместимость, удаленность) Закрепление аудиторий (за кафедрами, преподавателями, дисциплинами) Оперативное распределение аудиторного фонда во времени Долговременное распределение аудиторного фонда Обработка статистики об эффективности использования аудиторного фонда для учебного процесса.

       Для этого автором было разработано web-приложение, позволяющее вести учет всех аудиторий вуза, обеспечивать поиск по ним, а также их закрепление за определенной дисциплиной и преподавателем.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Рис. 1 Интерфейс web-приложения Аудиторный фонд, страница поиска свободных аудиторий.

Приложение работает через базу данных, в котором хранится информация об аудиториях, факультетах, институтах, кафедрах, преподавателях, контингенте студентов, расписании звонков.

Рис. 2 Интерфейс web-приложения Аудиторный фонд, поиск свободных аудиторий.

       Путем указания названия дисциплины, выбора курса, типа направления подготовки, направления подготовки, профиля подготовки, факультета/института, кафедры, преподавателя можно закрепить последнего за определенной аудиторией, в определенной паре. Красный прямоугольник напротив номера пары говорит о том, что аудитория уже закреплена (желтый цвет указывает на то, что аудитория закреплена по верхней или нижней неделе), после нажатия на кнопку просмотреть, можно узнать детали закрепления аудитории по определенной паре. Для каждого преподавателя можно вывести список закрепленных за ним дисциплин по дням и по парам.

Рис.3 Поиск свободных аудиторий по заданным критериям.

       Используя разграничение доступа пользователей системы, каждый из факультетов/институтов имеет возможность правки закрепления аудиторий для всех своих преподавателей. При этом случаи повторного закрепления одной аудитории в одно и то же время, а также закрепления студентов определенного курса и специальности, численность которых больше количества посадочных мест данной аудитории полностью исключается.

Рис. 4 Разграничение пользователей по факультетам/институтам.

       Приведенное в работе приложение не слишком функциональное. Однако при добавлении всех рабочих учебных планов, можно создать более функциональное приложение, автоматически составляющее расписания учебных занятий, учитывающие пожелания отдельных преподавателей.