МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД № 5
СЦЕНАРИЙ «Выпускной в школе Домовят»
(для подготовительной группы)
Педагог-психолог
пгт. Тымовское
2015 г.
Дети заходят в зал, располагаются у своих мест.
Посреди зала стоит сундук, опутанный разноцветными замками в тон радуги.
Ведущий:
Добрый день ребята, я рада видеть вас на нашем празднике выпускников «школы домовят».
День необычный сегодня у нас,
Я искренне рада приветствовать вас!
Для нашей игры собралась детвора
Ее начинать нам настала пора!
Пора увидеть, пора узнать
Героев дня – выпускников домовят.
Подарок Кузи лежит на дне
В его волшебном сундуке
Открыть сундук помогут, дети!
Волшебный цветик - семицветик.
- Но, прежде чем открыть этот волшебный сундук, я вам предлагаю отгадать загадку. Слушайте внимательно.
Что за чудо красота!
Расписные ворота,
Показались на пути!
В них не въехать,
Ни войти.
Молодцы! Это радуга. Посмотрите на Кузькин сундучок, он не смог прийти к Вам на праздник, но о подарках не забыл, приготовил он для вас сюрприз, он лежит в сундуке. Ваша задача открыть каждый замок, но не просто открыть а выполнить все задания. Загадал он для вас загадки, а в виде разноцветной радуги. Выполните все задания, тогда и сундучок откроется.
- Ребята, ну что, вы хотите получить подарки, которые подготовил для нас домовёнок Кузя? Тогда вперёд!
- Дверь мы в сказку открываем,
В мире волшебный попадаем! А вы знаете ребята, как расположены цвета в радуге. Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.
Чтобы открыть наш первый замочек мы должны выполнить задания по математике.
На нашем деревце выросли разноцветные цифры, и все в разброс от 1 до 9 какой же цифры здесь не хватает (4). Наша с вами задача, прослушать внимательно задачки и решить их. Кто ответ знает - быстро цифру называет.
Всё понятно!
Три щенка – баловника Бегают, резвятся, К шалунишкам два дружка С громким лаем мчатся Вместе будет веселей Сколько же всего друзей? (5) | Семь друзей в футбол играли Одного домой позвали Смотрит он в окно, считает, Сколько всех друзей играет? (6) |
Шесть карандашей у Миши, Карандаш один у Гриши, Сколько же карандашей У обоих малышей?(7) | Семь малюсеньких котят, Что дают им не едят, А один сметаны просит Сколько же котяток? (8) |
Молодцы ребята, решили все задачки. Замочек снимаем. Сколько осталось заданий!
2. Оранжевый.
-Для Вас он заготовил набор сказочных картинок. Они принадлежат героям различных сказок. Этих героев вы хорошо знаете. Угадайте, из каких сказок эти предметы».
(хрустальная туфелька – «Золушка», медицинский сундучок – «Доктор Айболит», золотой ключик – «Золотой ключик или приключения Буратино», лук и стрела – «Царевна –лягушка», печка – «По щучьему велению», горшок мёда – «Вини - Пух», красная шапочка – «Красная шапочка».) молодцы ребята, знаете все сказки Кузькины.
- Какие у вас любимые сказки? (Ответы детей.)
Молодцы ребята, выполнили задание. Замочек снимаем. Сколько осталось заданий!
3. Жёлтый. «Собери сказку из пазлов»
«Был Кощей вчера в гостях,
Что наделал, просто – ах!
Все картинки перепутал,
Сказки все мои он спутал,
Пазлы вы должны собрать,
Сказки детские назвать».
(«Малыш и Карлсон», «Кот в сапогах»)
- Молодцы, сложить сумели! Проделки Кощея преодолели!
Молодцы ребята, выполнили задание. Замочек снимаем. Сколько осталось заданий!
4. Зелёный.
Кузька принес для Вас портфель, но мне кажется, что он что то там напутал-перепутал. Разберитеся вы в нём, разложите что почём. Отсортируйте каждый предмет, ненужные вещи сложите в корзину, а школьные уберите в портфель.
- Быстро сделать всё успели и на место тихо сели. Проверим, проверим!
Молодцы ребята, выполнили задание. Замочек снимаем. Сколько осталось заданий!
5. Голубой.
Следующее задание, которое подготовил для вас домовёнок Кузя, называется «Сказочное лото». Я буду вам называть первое слово названия сказки, а вы отгадываете полное её название.
Гуси - … (лебеди)
Кощей … (бессмертный)
Конёк - … (горбунок)
Аленький … (цветочек)
Бременские … (музыканты)
Заюшкина … (избушка)
Гадкий … (утёнок)
Золотой … (петушок, ключик)
Мальчик … (с пальчик)
Крошечка - … (хаврошечка)
Федорино … (горе)
Белоснежка и … (7 гномов)
Молодцы ребята, выполнили задание. Замочек снимаем. Сколько осталось заданий!
6. СИНИЙ. «Найди место сказочному герою»
- Переходим к следующему заданию.
Сейчас будете в сказки вы играть,
Будете сказки вспоминать.
Вы на репку посмотрите
И себе вы помогите.
Репку нужно вам достать,
Кто за кем, где должен встать?
(Распределение ролей. Драматизация сказки «Репка».)
(Дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка).
Это сказка «колобок»
(Дедка, бабка, зайчик, медведь, лиса.)
Молодцы ребята, выполнили задание. Замочек снимаем. Сколько осталось заданий!
7. Фиолетовый.
Набор подготовленных букв Д О М О В О Й (в разброс)
Кузька подобрал вам буквы, не простые а со смыслом.
Вы берите их скорее и составьте слово в ряд.
Молодцы! Это слово ДОМОВОЙ.
Молодцы ребята, выполнили задание. Замочек снимаем.
Давайте и мы сделаем подарок для Кузеньки, споем песню для нашего любимого Кузи.
Поют песню «Домовой»
- Вот мы и добрались до волшебного сундука. Давайте же скорее откроем, и посмотрим, какие подарки заготовил для нас домовёнок Кузя. Ребята по очереди подходим для вручения Кузькиных подарков.
Подарки от домовёнка Кузи (медали, конфедератки (шляпы выпускников).
- Спасибо домовёнку за подарки!
- Ребята, вам понравилось в ШКОЛЕ ДОМОВЯТ, вам было сложно?!
Я с Кузькой желаю в школе вам таких же успехов
И произносим: «В добрый час!»
Пусть в сентябре звонком весёлым
Радушно встретит школа вас!
