Лабораторный практикум по дисциплине «Физика» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГЕОРГИЕВСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ «ИНТЕГРАЛ»

Лабораторный практикум по дисциплине «Физика»

Разработчик преподаватель

Георгиевск 2016 г.

Пояснительная записка

Лабораторный практикум по дисциплине «Физика» .Цель лабораторных занятий, закрепить теоретический материал, научить учащихся освоить приёмы лабораторного анализа, работы с химическим и физическим оборудованием, сформировать представления  о способах идентификации веществ и методах аналитического контроля. Чтобы научить учащихся правильно проводить исследования, опыты, расчёты, предусматривается определённая последовательность выполнения заданий. В лабораторных работах отображено дидактическое оснащение. Занятия рассчитаны на индивидуальную работу учащихся.

Обучающиеся должны овладевать приемами и методами при проведении эксперимента:

1.Собирать экспериментальные установки, проводить наблюдения и делать соответствующие выводы.

2.Измерять физические величины с учетом погрешности с помощью измерительных приборов.

3.Представлять результаты измерений и вычислений в виде таблиц, графиков, диаграмм.

4.На основе теоретического материала объяснять результаты наблюдений и экспериментов, полученные при проведении  лабораторных  работ.

5.Использовать результаты наблюдений и экспериментов для выдвижения гипотез.

6.Изучать функции и назначение физических приборов.

Структура лабораторной работы выглядит так, что обучающие сначала выполняют задания с использованием теоретического материала. В лабораторных работах вводятся построение графиков, расчета относительной ошибки при косвенных измерениях. Но эти задания рассчитаны в основном на более сильных учеников, поэтому варьирование хода лабораторной работы остается как за учителем, так и за учениками.

В каждой лабораторной работе есть краткая техника безопасности.

Каждая лабораторная работа, оформляется в тетради. Отчёт о лабораторной работе содержит следующее:

1.Дата выполняемой работы.

2.Лабораторная работа и ее номер.

3.Название лабораторной работы.

4.Цель работы.

5.Приборы и материалы.

6.Ответы на теоретические задания и вопросы.

7.Рисунок(и) или схема(ы) установки.

8. Таблица результатов измерений и вычислений.

9. Расчеты величин.

10.Графики или рисунки если требуются.

11.Выводы.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ  бюджетное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГЕОРГИЕВСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ «ИНТЕГРАЛ»

Лабораторный практикум по дисциплине «Физика»

для профессии: « 260103.01 Пекарь»

Отделение ПП

ПЦК ГиЕНД

Георгиевск 2013 г.

Лабораторный практикум составлен в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Физика» по профессии  «260103.01 Пекарь»

Утверждена методическим советом ГГРК «Интеграл»

протокол № _______ от «___» _____________ 2013 г.

Зам. директора по УМР

ГГРК «Интеграл», к. т.н.                                        

Зам. директора по УР

ГГРК «Интеграл»                                                

Одобрена на заседании ПЦК

ГиЕНД

Протокол  №_____________

от «____» ___________ 2013 г.

Председатель ПЦК

  Н. А.  Серкова 

                                       

Согласовано

Зав. отделением        ПП                                

Составитель: 

Преподаватель: 

Пояснительная записка

Лабораторный практикум по дисциплине «Физика» предназначен для учащихся по профессии: 260103.01 « Пекарь»

Практикум включает 22 часа. Цель лабораторных занятий, закрепить теоретический материал, научить учащихся освоить приёмы лабораторного анализа, работы с химическим и физическим оборудованием, сформировать представления  о способах идентификации веществ и методах аналитического контроля. Чтобы научить учащихся правильно проводить исследования, опыты, расчёты, предусматривается определённая последовательность выполнения заданий. В лабораторных работах отображено дидактическое оснащение. Занятия рассчитаны на индивидуальную работу учащихся.

Обучающиеся должны овладевать приемами и методами при проведении эксперимента:

1.Собирать экспериментальные установки, проводить наблюдения и делать соответствующие выводы.

2.Измерять физические величины с учетом погрешности с помощью измерительных приборов.

3.Представлять результаты измерений и вычислений в виде таблиц, графиков, диаграмм.

4.На основе теоретического материала объяснять результаты наблюдений и экспериментов, полученные при проведении  лабораторных  работ.

5.Использовать результаты наблюдений и экспериментов для выдвижения гипотез.

6.Изучать функции и назначение физических приборов.

Структура лабораторной работы выглядит так, что обучающие сначала выполняют задания с использованием теоретического материала. В лабораторных работах вводятся построение графиков, расчета относительной ошибки при косвенных измерениях. Но эти задания рассчитаны в основном на более сильных учеников, поэтому варьирование хода лабораторной работы остается как за учителем, так и за учениками.

В каждой лабораторной работе есть краткая техника безопасности.

Каждая лабораторная работа, оформляется в тетради. Отчёт о лабораторной работе содержит следующее:

1.Дата выполняемой работы.

2.Лабораторная работа и ее номер.

3.Название лабораторной работы.

4.Цель работы.

5.Приборы и материалы.

6.Ответы на теоретические задания и вопросы.

7.Рисунок(и) или схема(ы) установки.

8. Таблица результатов измерений и вычислений.

9. Расчеты величин.

10.Графики или рисунки если требуются.

11.Выводы.

Лабораторная работа №1

Тема: Исследование зависимости силы трения от весе тела.

Цель работы: научиться измерять силу трения, исследовать зависимость силы трения от веса тела.

Оборудование :

Направляющая рейка (трибометр); Каретка; Набор грузов; Динамометр.

Последовательность выполнения работы

Повторите основные сведения о силе трения, силе упругости и весе тела. Для записи результатов измерений подготовьте таблицу:

№ опыта	Вес каретки, Н	Вес груза, Н	Вес каретки с грузом, Н	Сила трения, Н
1
2
3

Подвесьте каретку к динамометру и определите ее вес. Положение перед собой направляющую рейки так, чтобы она расположилась на поверхности стола горизонтально, как показано на рисунке. На направляющую рейки положите каретку и прицепите к ней динамометр. Придерживая одной рукой направляющую рейки, в другую руку возьмите динамометр и потяните за него так, чтобы он и каретка стали бы равномерно перемещаться вдоль рейки. Величина силы, которую при этом покажет динамометр, будет равна величине силы трения между поверхностями рейки и каретки. При измерении силы трения таким способом трудно добиться строго равномерного движения каретки и динамометра. Поэтому перед каждым измерением желательно проводить несколько пробных попыток. За показание динамометра следует брать среднее значение из двух крайних положений указателя.  Занесите в таблицу результаты измерений, полученные в первом  опыте Измерьте вес одного груза. Вычислите и занесите в таблицу общий вес каретки с грузом. Установите груз на верхней поверхности каретки, повторите опыт и занесите в таблицу измеренное значение силы трения. Подвесьте к динамометру два груза и определите их общий вес. Оба груза установите на каретке и определите силу трения для каретки с двумя грузами. Вычислите, во сколько раз каретки с одним грузом больше веса без груза, а также во сколько раз сила трения, действовавшая на каретку с одним грузом, больше той, которая действовала на каретку без груза. Сравните измерение веса каретки с измерением силы трения. Вычислите, во сколько раз вес каретки с двумя грузами больше веса с одним грузом, а также во сколько раз сила трения, действовавшая на каретку с двумя грузами, больше той, которая действовала на каретку с одним грузом. Сравните измерение веса каретки с измерением силы трения. Сделайте вывод о том, как меняется сила трения при изменении веса тела.

Контрольные вопросы:

От чего зависит коэффициент трения скольжения? Почему перед каждым измерением желательно проводить несколько пробных попыток? От чего зависит сила трения скольжения?

Лабораторная работа№2

Тема: Исследование движения тела под действием постоянной силы.

Цель работы: вычислить ускорение, с которым скатывается шарик по наклонному желобу.

Для этого измеряют длину перемещения s шарика за известное время t. Так как при равноускоренном движении без начальной скорости , то, измерив s и t, можно найти ускорение шарика. Оно равно:

Никакие измерения не делаются абсолютно точно. Они всегда производятся с некоторой погрешностью, связанной с несовершенством средств измерения и другими причинами. Но и при наличии погрешностей имеется несколько способов проведения достоверных измерений. Наиболее простой из них – вычисление среднего арифметического из результатов нескольких независимых измерений одной и той же величины, если условия опыта не изменяются. Это и предлагается сделать в работе.