Задание 1

Обучающий практикум по созданию видеовизитки.

Елизавета Юрьева, ученица 11 а Гимназии города Надыма

Здравствуйте, уважаемые друзья!

На базе Информационно-образовательного центра, который является местом, где собирается и обрабатывается информация о событиях гимназии,  идет подготовка массовых событийных мероприятий гимназии, в этом учебном году активно развивается студия гимназического телевидения.

Уже более десяти лет ребята из нашей гимназии принимают участие  и являются соведущими телепередач районной студии телевидения, в таких программах как: «Продленка», «Оранжевое утро», «Добрый вечер», «Новости недели».

А в этом году у нас появилась возможность создать свою собственную гимназическую студию телевидения. Таким образом, у нас появилась возможность научиться уверенно держаться в кадре, бороться со страхами публичных выступлений, мы сможем  научиться правильно презентовать себя, проявлять свои таланты и избавляться от комплексов. Развитие нашего телевидения - это  возможность обрести уверенность в себе и приобрести навыки и знания в профессии телеведущего, монтажера, оператора.

В планах гимназической студии телевидения организация сьемок и трансляции гимназических праздников, спектаклей  и телепередач. Для организации этой работы в гимназии было закуплено специальное оборудование на грант Министерства образования и науки РФ – 1 миллион рублей.

слайд

Реализация проекта «Гимназическое телевидение» позволит гимназистам в совместной работе с нашими учителями легко преодолеть внутренние барьеры и страхи, приобрести узнаваемость и известность, уверенность в себе, участвовать в общение с известными людьми нашего города и обрести новых друзей и знакомых.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

       слайд

Сегодня мы вам предлагаем Вам познакомиться с технологией создания видеовизитки (видеоролика) силами школьного детского объединения.                                                                                                Но в начале нашего практического блока  предлагаем Вам просмотр видеовизитки нашего органа самоуправления Ассоциация творческих активных старшеклассников – АТАС. Данный видеоролик был нашим первым опытом в подобной работе. После просмотра вы сможете оценить данный ролик по собственным критериям. Прошу вас написать в чате свое общее впечатление об этом ролике и отметить достоинства и недостатки. Итак, смотрим видеовизитку нашего АТАСа. Демонстрация ролика АТАСа.

После запуска проекта гимназическое телевидение мы приобрели небольшой опыт по созданию видероликов и сегодня мы вам расскажем, как создавать видеовизитку на основе профессиональных требований в этой области. 

Слайд

Видеовизитка – это особенный формат презентации организации или сообщества.

Чем объясняется эффективность видеовизиток?

Видеовизитки удобны в применении и выгодны для любого сообщества, организации или компании без исключения!

Особенности видеовизитки в том, что за кроткое время в видео формате человек узнает полную информацию о представленном объекте.

Характерные особенности видеовизиток следующие:

    короткометражность видео - от 30 секунд до 3-х минут; доступность и наглядность презентации без углубления в детали; возможность видеоиллюстрировать тексты; способ создания доверительного отношения к организации; факт организации первичного знакомства; способ заочного взаимодействия; инструмент привлечения новых активных членов вашего сообщества

Создание визитки начинается задолго до того, как вы расчехляете камеру. Для начала нужно определиться, для кого мы делаем видеовизитку: для тех людей, которые уже нас знают или для новых потенциальных партнеров или единомышленников. Определяем целевую группу, представляем себе типичного представителя группы в лицах и формулируем вопрос, на который такой человек хочет услышать от вас ответ.

Для того, чтобы создать  видеовизитку вашей организации необходимо следовать этапам следующей технологии:

Этапы создания видеоролика:

Идея будущей видео визитки. Разработка сценария будущего видео. Сценарий должен иметь название, которое отражает суть (идею) видеоролика. Организация технического процесса (на этом этапе должны быть созданы условия для съемки – оборудование) Подбор мест съемки (Определившись с идеей ролик, необходимо определить места для съемки сюжетов. При этом обратить внимание на эстетичность фона, световое решение, площадь помещения и техническую возможность снять в нем ту или иную сцену видеоролика) Съемка всех кадров Монтаж

Эпизод

Раскадровка

Текст

Реквизит

Титры

Примечание

1

2

3

Эпизод – фрагмент сюжета, описывающий некий целостный момент действия.

Раскадровка – последовательность рисунков, служащая вспомогательным средством при создании роликов, она создает предварительную визуализацию кадров.  Рисуется схематически, определяя место установки камеры, актеров, приблизительную крупность плана

Текст – слова, которые произносятся в кадре или за кадром 

Реквизит – оборудование и дополнительные материалы: необходимые для создания видеоролика

Титры – текст, который выводится в кадре

Примечания – здесь могут быть расписаны  музыкальное сопровождение, наложенные эффекты, световое решение сцены.

Монтаж

Монтаж -  это творческий и технический процесс, который позволяет в результате соединения отдельных фрагментов исходных записей получить единое, композиционно целое произведение.

Черновой монтаж – примерная склейка, первый монтаж. Первая версия полноценного ролика, включающая все сцены, упомянутые в сценарии. Режиссерский монтаж – этап, на котором режиссер взглядом идейного вдохновителя корректирует монтаж в соответствии  с образом ролика.

Примечание: второй этап возможен при распределении ролей в работе над роликом. Если же монтаж выполняется одним человеком, то на втором этапе работы, он самостоятельно корректирует продукт первого этапа.

Переходы. Создание переходов от одного кадра к другому. Этот этап важен для целостного образа и эстетического вида ролика. Запирание монтажа.  Данный этап нужен в работе над видеороликом для того, чтобы избежать опасений, что какое-либо дальнейшее изменение порушит часть ранее проделанной работы. Визуальные эффекты. Наложение визуальных эффектов: правка цвета, размера кадра, замедленнее кадра или его ускорение. Если для фильма необходимы визуальные эффекты, их лучше вносить после запирания монтажа. Монтаж звука. На данном этапе накладывается музыкальное сопровождение, если того требует сценарий и задумка ролика.  А также звук отдельных видео корректируется под единую громкость, чтобы звук всего видео был ровным. Наложение титров. Текст, прописанный в сценарии, накладывается на определенные кадры, как прописано в сценарии.  Сохранение. После проделанной работы необходимо сохранить конечный результат.

Готовый видеоролик перед показом аудитории, на которую он рассчитан, следует показать экспертной группе, чтобы они внесли свои поправки. 

Спустя время, получив первый опыт, мы решили снять еще один видеоролик, посвященный 25летинему юбилею гимназии. Демонстрация ролик 11 класса на 25-летие гимназии.

Домашнее задание детскому объединению школ слушателей проекта

– обратная связь -  Feedback

Мы предлагаем вам участвовать в нашем с вами совместном сетевом проекте «Мы вместе»

Вам необходимо создать видеовизитку вашего школьного детского объединения в соответствии с требованиями, о которых я вам рассказала. Продолжительность ролика от 30 секунд до 3-х минут.

В видеовизитке обязательно необходимо зафиксировать название области (края) города (населенного пунта) и номер вашей школы (гимназии). Расшифруйте название вашей организации (объединения) и наовите (напишите) цели создания вашей организации и вид деятельности, которой вы занимаетесь.

Готовые материалы отправляйте на электронный адрес, который указан на слайде или *****@***ru Сроки до 15 декабря 2016 года.

Ваши готовые видеовизитки мы объединим в один проект об детских школьных объединениях и представим его на Образовательной платформе universiality  /http:///shkoli-online-obucheniya.