Тематическое развлечение
«Труд кормит, а лень портит».
Старший дошкольный возраст.
Цель. Закреплять знание пословиц и поговорок о труде. Учить разыгрывать юмористические сценки. Учить детей водить хороводы, петь русские народные песни. Знакомство с техникой «пластилинография»: развивать чувство композиции, цвета, навыки лепки в указанной технике; вызывать чувство удовлетворения от хорошо и красиво сделанной работы.
Оборудование и материал. Группа украшена в русском народном стиле. Русские народные костюмы: для мальчиков – рубаха, пояс, кепка; для девочек – сарафан, блузка, венок.
Большая деревянная ложа, стул, стол, сарафан, топор (игрушка), скалка.
Нарисованные контуры теремов на картоне, пластилин, клеёнки, стеки, влажные салфетки.
Предварительная работа. Повторение пословиц и поговорок о труде. Обыгрывание юмористических сценок. Разучивание русской народной песни «Во кузнице», хороводов «Во саду ли, в огороде», «Выходили красны девицы».
Ход развлечения.
Дети «змейкой» входят под русскую народную мелодию «Ой то не вечер» и встают полукругом.
Ведущий. Издавна русский народ славился своим трудолюбием. Мы знаем много пословиц и поговорок о труде.
1-й ребенок. Без дела жить – только небо коптить.
2-й ребенок. Без труда не вытянешь и рыбку из пруда.
3-й ребенок. Что посеешь, то и пожнешь.
4-й ребенок. Долог день до вечера, коли делать нечего.
5-й ребенок. Судят не по словам, а по делам.
6-й ребенок. Горька работа, да хлеб сладок.
7-й ребенок. Была б охота – будет ладиться работа.
8-й ребенок. Терпенье и труд все перетрут.
9-й ребенок. Умелые руки не знают скуки.
10-й ребенок. Землю красит солнце, а человека – труд.
11-й ребенок. Есть терпенье – будет и уменье.
Ведущий. Но среди трудового народа были и лентяи. Труд кормит, а лень портит.
Сценка.
Выходит Тит с большой ложкой в руке, в центре зала останавливается, потягивается.
Тит. Ты, работушка, меня не бойся.
1-й. Не колода, не пень, а лежит целый день.
2-й. Вот лодырь!
3-й. Не жнет и не косит, а обедать просит.
1-й. Тит, а Тит, иди молотить!
Тит. Живот болит… (гладит живот).
2-й. Тит, а Тит, иди кашу есть!
Тит. Где моя большая ложка? (ищет ложку, находит и «ест кашу»).
Дети (вместе). Хочешь, есть калачи – не сиди на печи. (Кланяются).
Ведущий. Не любили лентяев в народе, смеялись над ними, говорили: «Спишь, спишь, а отдохнуть некогда», или: «Люди – жать, а ты на солнышке лежать».
Сценка.
Выходит Ульяна, садится на стульчик и засыпает.
1-й. Проснулась Ульяна не поздно, не рано!
2-й. Люди – косить, а она - голову мочить!
3-й. Люди – жать, а она – на меже лежать!
4-й. Люди – молотить, а она – пыль ворошить!
5-й. А обедать пойдут…
Дети (вместе) … она тут как тут!
Ульяна встает между детьми.
Ведущий. Маленькое дело лучше большого безделья. А сделал дело …
Дети (хором). … Гуляй смело!
Ведущий. Вот и девицы-красавицы заводят хоровод.
Хоровод «Выходили красны девицы». (мальчики подпевают).
Ведущий. Дети всегда были хорошими помощниками, взрослые с любовью говорили о них – «маленький, да удаленький».
Сценка.
Выходят двое детей – мальчик и девочка. Девочка садится за стол и шьет сарафан. Мальчик садится за стульчик, топором (игрушка) Обтесывает скалку.
Девочка.
Иголка, иголка,
Ты тонка и колка.
Не коли мне пальчик,
Шей сарафанчик!
Мальчик.
Я на камушке сижу
Да топор в руках держу.
Я все колышки тешу,
Огород свой горожу
Да капустку посажу,
Сажу беленькую,
Да кочаненькую!
Ведущий. А чтобы работа была радостной и дружной, пели песни.
Песня «Во кузнице».
Ведущий. Доброй славой пользовались в народе хорошие умельцы. Про мастера, который никакой работы не боялся, говорили «Мастер на все руки». Он мог и коня подковать и терем - теремок построить.
Сейчас ребята станут мастерами и построят терема.
Ребенок.
Все мы знаем,
Все мы верим:
Есть на свете чудесный терем.
Терем, терем, покажись,
Покружись, остановись!
К лесу задом, к нам лицом,
И окошком, и крыльцом.
Творческая работа детей (оформить терем пластилином).
Приемы техники «пластилинография». Итак, что мы делаем? Отщипываем от пластилина основного цвета мелкие кусочки, приложим их к определенному месту, прижмем и растянем пальчиками. Каждый следующий мазок пластилина должен соединяться с предыдущим.
Что такое техника налепа? Это значит налеплять кусочки пластилина внутри контура, предварительно нарисованного. В любом случае нельзя выходить за контур. Размазывать налепы не нужно. В этой технике можно вылепить листья, лепестки цветов, бабочек.
А может быть, вы выберете технику «пластилиновый винтаж»? тогда раскатывайте тонкие жгутики и раскладывайте их на нарисованном контуре. Данной техникой выполняются в основном ветки, стебельки цветов.
Ведущий. Славно вы потрудились ребята, молодцы! Славно трудились люди на Руси. Они не только умели хорошо работать, но и отдыхать, веселиться, песни петь, плясать, хороводы водить. Как говорится: «Делу время, потехе час». Молодцы и девицы! Что сидите? Выходите! На прощанье хоровод заводите!
Хоровод «Во саду ли, в огороде».
Дети «змейкой» уходят из зала под русскую народную мелодию «Ой то не вечер».
