И завертится земля быстрей, если будем мы с тобой добрей

План урока «Самопознание»

Школа______

Дата: 12.02.16 № Единый урок самопознания

Тема: « И завертится земля быстрей, если будем мы с тобой добрей…»

Ценность:  Ненасилие 

Качества: не причинять вреда ни одному живому существу  ни мыслью, ни словом, ни делом, служение  людям.

Педагог:   Класс  Кол-во уч-ся

Цель:  расширять представления  учащихся о значимости служения людям,  проявляя  доброту и милосердие. Задачи: раскрыть  роль  как  авторе проекта предмета «Самопознания»; развивать  в себе качества  не причинять вреда ни одному живому существу,  ни мыслью, ни словом, ни делом, служение людям; воспитывать  милосердие,  доброту,  любовь  к окружающему миру.	Ресурсы:(материалы, источники)ПК презентация,
Ход урока: Орг. момент.   - приветствие   - проверка отсутствующих   - проверка готовности Позитивный настрой. Концентрация на Свет.   Пожалуйста, сядьте удобно. Спину держите прямо, руки и ноги не скрещивайте. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза. Представьте, что солнечный Свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами Света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание. Представьте, что Свет начинает всё более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите Свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются Светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются Светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви. Далее Свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие добрые слова. Направьте Свет к ушам, уши будут слушать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась Светом, и в вашей голове только добрые, Светлые мысли. Свет становится всё интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте Свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите Свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть Свет наполнит их сердца. Пусть этот Свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на всё живое, повсюду… посылайте Свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете… Свет внутри меня… я есть Свет». Побудьте ещё немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя… Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо. Анализ состояния: Что вы чувствовали? Сообщение темы урока: «И завертится земля быстрей, если будем мы с тобой добрей…» Сегодня необычный урок, так как 12 февраля  день рождений  у Сары Алпысовны Назарбаевоей,  автора образовательного проекта по возрождению  нравственно-духовных ценностей, который называется «Самопознание». Сара Алпысовна  сказала: «На рубеже веков мы почему-то вдруг решили, что главная цель воспитания - научить ребенка нажимать кнопки компьютера и сносно болтать по-английски. И вот он уже готов человек новой формации! А то, что это дитя не умеет отличать добро от зла, понять и разделить боль ближнего, нас, в общем-то, не волнует... …«Мне хочется, чтобы дети с самых малых лет освоили искусство быть всегда здоровыми и счастливыми, обретая мудрость жизни и счастье в служении человечеству. Чтобы осознавали, кто они есть, для чего живут и к чему должны стремиться. Раскрыть себя – каждый должен!» Просмотр видео  о : «Все начинается с любви» (фрагмент) Чтение учителем стихотворения: Искренность у песни не займёшь. Не из книг приходит к людям зависть. И без книг мы постигаем ложь. Видимо, порой образованью Тронуть душу Не хватает сил. Дед мой без диплома и без званья Просто добрым человеком был. Значит, доброта была в начале?. . Пусть она приходит в каждый дом, Чтобы мы потом ни изучали, Кем бы в жизни ни были потом. Андрей Дементьев Как вы думаете, почему  так  высоко  в жизни  ценится: быть добрым человеком? Зависит ли  жизнь нашего общества,  от того, какие духовные ценности воспитываются в наших семьях?	Примечания Медленная, спокойная  музыка Комментирование учителем роли . Авторское видео, бывшей ученицы, Кисуриной  Анастасии «Все начинается с любви» или  «Сара Назарбаева»
Позитивное высказывание. Ах, как нам добрые слова нужны. Не раз мы в этом убеждались сами. А может не слова — дела важны? Дела — делами, а слова — словами. Они живут у каждого из нас, На дне души до времени хранимы, Чтоб их произнести в тот самый час, Когда они другим необходимы. Как вы понимаете: «А может не слова — дела важны?» Цитата: "Трудно привести к добру нравоучениями, легко примером". Ч. Айтматов - (1928-  2008) русский и киргизский писатель Как вы понимаете это изречение?	Запись в тетради
Рассказывание истории (беседа).Просмотр видео Притча о доброте Продавец стоял за прилавком магазина и рассеянно смотрел на улицу. Одна маленькая девочка подошла к магазину и буквально прилипла к витрине. Когда она увидела то, что искала, её глаза заблестели от восторга. Она вошла в магазин и попросила, чтобы ей показали бусы из бирюзы. — Я хочу купить эти бусы для сестры. У вас есть красивая упаковка к ним? — спросила девчушка. Владелец лавки недоверчиво посмотрел на девочку и поинтересовался: — А сколько у тебя денег? Девочка вытащила из кармана платочек, развернула его и высыпала на прилавок горсть мелочи. С надеждой в голосе она спросила: — Этого хватит? Там было всего несколько мелких монет. Но девчушка с вдохновением продолжала: — Знаете, я хочу сделать подарок своей старшей сестре. Наша мама давно умерла, и с тех пор только она заботится о нас. На себя у неё совсем не остаётся времени. Сегодня у неё день рождения и я уверена, что она будет счастлива получить такие бусы, они очень подойдут под цвет её глаз. Мужчина взял бусы, прошел вглубь магазина, принес футляр, положил в него бирюзу, обернул лентой и завязал бант. — Возьми! — сказал он девочке. — И неси осторожно! Девочка выбежала из магазина и радостно помчалась к дому. В конце рабочего дня порог того же магазина переступила красивая молодая девушка. Владелец лавки сразу же отметил небольшое семейное сходство с маленькой посетительницей, купившей бусы днём. Она достала из сумочки и положила на прилавок знакомый продавцу футляр, затем оберточную бумагу и развязанный бант. — Эти бусы были куплены здесь? Сколько они стоили? — А! — воскликнул владелец, — цена любого товара в моей лавке — это всегда конфиденциальное соглашение между мной и покупателем. Девушка заявила: — Но у моей сестры было только несколько монет. Бусы ведь из настоящей бирюзы? Они должны стоить очень дорого. Это нам не по карману. Мужчина подошел к прилавку, взял бусы, с нежностью и теплотой восстановил упаковку, вручил девушке и сказал: — Она заплатила самую высокую цену… Больше, чем мог заплатить любой взрослый: она отдала всё, что имела. Тишина заполнила маленький магазинчик, и две слезы скатились по лицу девушки, сжимающей в дрожащей руке небольшой сверток… Вопросы: Как вы думаете, есть ли цена у доброты и почему? Подумайте, почему продавец отдал девочке дорогие  бусы почти даром? Совершенные  из – за корысти  поступки, можно ли считать добрыми?  Как часто, именно вы и ваши  знакомые проявляют заботу и доброту, расскажите об этом?	Видео «Притча о доброте»
Творческая деятельность, групповая работа. Задание №1 Составление синквейна  о доброте Алгоритм написания синквейна Написать на стикерах и прикрепить на доске(дерево Доброты). 1-я строка Кто? Что? 1 существительное 2-я строка Какой? 2 прилагательных 3-я строка Что делает? 3 глагола 4-я строка Что автор думает о теме Фраза из 4 слов 5-я строка Кто? Что? (Новое звучание темы) 1 существительное Пример: Доброта. Чистое, искреннее. Возвышает, наделяет, побеждает. Добро всегда побеждает зло. Любовь. Задание №2 Рисунок  «Добрые поступки» Представьте, что каждый из вас – художник, вы получили заказ – нарисовать картину, которая призывала бы совершать добрые поступки. Что бы вы на ней изобразили? Для этого,  сейчас  будет звучать музыка, а вы будете набирать краску на кисть, не договариваясь с друг другом и молча рисовать одним цветом, пока не закончится краска на вашей  кисти, затем передаете другому в своей группе.  Так до тех пор, пока звучит музыка… Защита: Как бы вы назвали свою картину?... Нужно ли стремиться совершать добрые поступки и для чего?	Примечание. Синквейн — своеобразное стихотворение-миниатюра, которое выражает эмоциональный итог работы учащихся на уроке. Подробное описание этого приема см. «Первое сентября» от 01.01.01, статья С. Заир-Бека «Хайку по биологии, синквейны по физике». Стикеры, рисунок или аппликация  дерева на листе Медленная музыка Пример: Доброта. Нравственное, бескорыстное. Существует, помогает, воодушевляет. Сделав добро — забудь, получив — помни. Польза. 5 ватманов, краски акварельные, 5 кистей, 5 стаканов. Медленная музыка
Групповое пение. Муз.Игорь Лученок , сл .Н.Тулуповой ‒ Доброта Добрым быть совсем, совсем не просто. Не зависит доброта от роста, Не зависит доброта от цвета, Доброта — не пряник, не конфета. Припев: Только надо, надо добрым быть И в беде друг друга не забыть. И завертится земля быстрей, Если будем мы с тобой добрей. Добрым быть совсем не просто. Не зависит доброта от роста, Доброта приносит людям радость И взамен не требует награды. Доброта с годами не стареет, Доброта от холода согреет. Если доброта, как солнце, светит, Радуются взрослые и дети. Или А. Огиенко, Н. Гельфанд  Твори добро Руки твои сильные, - ты защити слабого, Мысли твои верные, - ты научи глупого, Глаза твои, твоя душа добрая и чистая, Дари ее тому, кому больно одному. Припев: Твори добро на всей земле, Твори добро другим во благо. Не за красивое спасибо Услышавшего тебя рядом. -2 раза Я долечу до неба, я накричусь досыта, Я расскажу все тайны дня, до светла. Я долечу до неба, я накричусь досыта, Я расскажу все тайны дня, до светла. Припев: Твори добро на всей земле, Твори добро другим во благо. Не за красивое спасибо Услышавшего тебя рядом. – 6 раз
Домашнее задание. Написать  эссе  о дружбе и доброте «Добротой себя измерь…»	Запись в дневнике
Круг благодарения Давайте зажжём свечу и, передавая её из рук в руки, скажем друг другу доброе слово, пожелание…. Благодарю всех собравшихся за чуткость и бережное отношение к друг другу, чтобы вы в своей жизни могли сами определить жизненные ценности, всегда поддерживали своих родных и близких, помогали знакомым и незнакомым людям, зажигали в их сердцах искры Любви, Добра и Мира. Дополнительные творческие задания: Инсценировка притч  или авторских  сказок о доброте. Плакаты или рисунки  о духовно-нравственных ценностях: истина, любовь, праведное поведение, внутренний покой, ненасилие. Игра «Комплимент» Вспомнить и разыграть жизненную ситуацию о проявлении доброты. Старшеклассники - Акции доброты.	Зажженная свеча или кристалл передается в круге со словами благодарности родным, близким, одноклассникам…