Конспект познавательной деятельности «Путешествие по планете Космодром СП» Автор: воспитатель МАУДО «Детский сад №5» структурное подразделение –
Задачи: Развивать интерес к деятельности человека по освоению Космоса (представление о профессии космонавта, его личностных качествах).
Уточнить представления детей о Космосе, планетах Солнечной системы.
Формировать представления о строительных элементах и их конструктивных свойствах.
Продолжать учить принимать участие в общем разговоре, рассуждать, аргументировать
высказывание.
Побуждать детей к изготовлению макетов Солнечной системы, космической техники из бросового материала, Совершенствовать технику рельефной лепки, передача пластики, движения, колорита космических объектов.
Продолжать учить конструировать из бумаги (обобщённые способы формообразования: закручивание прямоугольника в цилиндр, круга в тупой конус, создание выразительных поделок на основе каждого из них – «Ракета», «Космический корабль»)
Предварительная работа: поделка «Ракет», макета «Космонавты в открытом космосе», планеты Солнечной системы, знакомство с космонавтами: рассматривание альбомов, наборы открыток, иллюстрации в книгах, просмотр видео роликов, плакатов; рисунки и аппликации звёзд, ракет, луноходов, планет для оформления групповой комнаты.
Ход работы: Дети самостоятельно выбирают себе вид деятельности, наклеивают эмблемы – КСП – 5.
Экскурсовод – ребёнок знакомит с идеей «Я космонавтом стать хочу!»
Предлагает всем посетить Космодром СП -5.
Знакомит с тренером – Вадимом, который занимается подготовкой космонавтов.
Тренер проводит с детьми и гостями разминку: «Я космонавтом стать хочу!»
Экскурсовод предлагает отправиться к астронавту – Коле, который изучает звёзды, планеты.
Коля знакомит всех слушателей с самой большой звездой - это солнцем, рассказывает о всех планетах, вокруг солнца – это Меркурий, Венера, Земля, Луна, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Привлекает внимание гостей на деревья, привезённые с другой планеты.
Экскурсовод рассказывает, что на Космодроме трудятся сборщики ракет. Рассказывает, что собирают ракеты из бумаги, из строителя, из конструктора и даже строят новый Космодром. На нашем Космодроме, трудятся экологи, которые вырастили лук, цветы, ветки тополя. Они уже побывали в космосе и хорошо себя чувствуют. А сейчас девочки – экологи сажают горох и бобы и расти они будут в космосе.
Знакомит экскурсовод с конструкторами, которые готовят новые истребители.
К экскурсоводу подходит ребёнок и говорит, что он знает, первыми в космосе побывали собаки.
Ребёнок – экскурсовод предлагает ему рассказать детям и взрослым о полёте собак.
Обращает внимание экскурсовод на уголок космоса, который был оформлен руками детей и родителей - это ракеты ( объёмные и плоские), макет Космоса, луноходы, космические звёзды. Рассказывает экскурсовод о космонавтах, которые первые летали в космос и сейчас находятся в космосе.
Ребёнок – экскурсовод: «Благодарим всех, кто принял участие в экскурсии по Космодрому СП-5 и дарит в подарок цветы».
