Сценарий «День театра»
Вед.1: Театра мир подобен сказке,
Где парики, костюмы, маски…
Столь увлекателен процесс
Попасть из жизни в мир чудес!
Вед.2: Добрый день! Мы рады приветствовать всех вас в нашем зале на празднике театра.
Вед.1: Слово «театр» греческое. Означает оно и место, где зрелище, происходит, и само зрелище.
Вед.2: Театральное искусство возникло очень давно, более двух с половиной тысяч лет тому назад. В Древней Греции представления шли иной раз по нескольку дней. Зрители приходили на них, запасаясь продуктами. Огромные толпы людей рассаживались на возвышениях, а само действие происходило на арене, расположенной прямо на траве.
Вед.1: 27 марта 534 года до н. э. в Древней Греции проходили Великие Дионисии – праздники в честь бога виноделия Диониса. Они сопровождались шествиями и весельем, было много ряженых. А с 1961 года этот день, 27 марта, стали отмечать во всем мире как Международный день театра.
Вед.2: Как хорошо, что есть театр!
Он есть и будет с нами вечно.
Всегда готовый утверждать
Все, что на свете человечно.
Вед.1: Здесь все прекрасно - жесты, маски,
Костюмы, музыка, игра.
Здесь оживают наши сказки
И с ними светлый мир добра.
Вед.2: Итак, мы начинаем наш театральный фестиваль.
Вед.1: Иван Андреевич Крылов – русский писатель, переводчик, баснописец. В 1809 году вышла первая книга его басен. Всего им было написано около 200 басен.
Вед.2: Басни Крылова быстро получили широкую известность и были переведены на многие европейские языки.
Вед.1: Идею этой басни Иван Андреевич позаимствовал у баснописца Лафонтена, который в свою очередь подсмотрел у не менее известного древнегреческого писателя Эзопа.
Вед.2: Муравей символизирует трудолюбие и не удивительно, ведь этот род славится своей работоспособностью, в любое время года они усердно трудятся. Стрекоза же напротив, ассоциируется с легкомыслием.
Вед.1: Мы спектакль свой начинаем «Стрекоза и Муравей»
В сказку - басню приглашаем всех: и взрослых, и детей.
Сочинил ее Крылов много лет тому назад,
И ребята нам покажут басню, но на новый лад.
Вед.2: Для вас басня «Стрекоза и Муравей» на новый лад в исполнении учеников 1 – 2 классов.
(басня «Стрекоза и Муравей» на новый лад. 1 – 2 класс)
Вед.1: Мораль следующей басни Крылова описал в конце произведения по всем правилам басенного жанра.
Вед.2: Обезьяна из этой басни очень похожа на обезьяну из басни «Мартышка и очки» своим невежеством, которое Крылов так любил высмеивать в людях, считая этот порок очень неприятным. Вот и в этой басне Медведь указал Обезьяне ее невежество, но та готовить увидеть недостатки всех своих подружек, ног только не свои.
Вед.1: Для вас басня Крылова «Зеркало и обезьяна» в исполнении учеников 8 класса.
(басня Крылова «Зеркало и обезьяна» . 8 класс)
Вед.2: Слово «сказка» в письменных источниках упоминалось не ранее 17 века. От слова «казАть». Имело значение: перечень, список, точное описание. Современное значение – «жанр литературного творчества» - слово приобретает с 17 по 19 век.
Вед.1: В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Вед.2: Итак, это случилось в одной стране, которой нет даже на карте. А произошло это в некотором царстве, школьном государстве… А что произошло расскажут ученики 3класса. Сказка «В школьном царстве – государстве».
(Сказка «В школьном царстве – государстве». 3 класс)
Вед.1: Театр – это всегда чудо. Быть актером, человеком, творящим это чудо, пусть даже на маленькой скромной сцене - что может быть увлекательней? А сказка на театральной сцене - это двойное чудо. «Чудо в квадрате!». Не верите? Пожалуйста.
Вед.2: Стоит терем, теремок
Между двух лесных дорог.
В нем Сорока – белобока живет.
И гостей к себе ждет.
Кашку варит, деток созывает, кашкой угощает.
Вед.1: Сказка «Сорока – белобока и ее дети» в исполнении учеников 4 класса.
(Сказка «Сорока – белобока и ее дети» . 4 класс)
Вед.2: говорил «Сказка - великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа»
Вед.1: Почти все сказки возникли очень давно. Русские народные сказки разнообразны. Есть сказки о животных, волшебные. Сказки о ленивых или трудолюбивых, глупых, упрямых или умных людях, повествующих о быте, называются бытовыми.
Вед.2: Для вас русская народная сказка «Две доли» в исполнении учеников 5 – 6 классов.
(русская народная сказка «Две доли» . 5 – 6 класс)
Вед.1: Русских народных сказок насчитывается около двухсот. Но самой главной по праву считается русская народная сказка «Курочка Ряба». Эту сказку мы знаем с раннего возраста и воспринимаем как забавную историю. Но никто никогда не задумывался: почему Курочка снесла золотое яичко и почему Дед и Баба не смогли его разбить.
Вед.2: Для вас выступают ученики 7 класса. Русская народная сказка «Курочка Ряба».
(Русская народная сказка «Курочка Ряба». 7 класс)
Вед.1: Жил старик со своею старухой
У самого синего моря…
Вы, конечно же, узнали сказку .
Вед.2: Пушкин написал 7 сказок. «Сказка о рыбаке и рыбке» считается одним из лучших произведений. Написана она в 1833 году, и вот уже почти 200 лет ее с удовольствием читают как дети, так и взрослые.
Вед.1: В сказке Пушкина старуха просила у рыбки сначала корыто, потом избу, затем стать столбовой дворянкой, владычицей морскою… А что попросит современная старуха расскажут ученики 9 класса. Для вас «Сказка о рыбаке и рыбке» на новый лад.
(«Сказка о рыбаке и рыбке» на новый лад. 9 класс)
Вед.2: Николай Васильевич Гоголь говорил: «Театр — ничуть не безделица и вовсе не пустая вещь, если примешь в соображение то, что в нём может поместиться толпа, ни в чем не схожая между собой, но которая может вдруг потрястись одним потрясением, зарыдать одними слезами и засмеяться одним общим смехом. Театр — это кафедра, с которой можно много сказать миру добра».
Вед.1: Вашему вниманию «Философская притча для юных» в исполнении учеников 10 класса.
(«Философская притча для юных». 10 класс)
Вед.2: Заканчивается наш праздник театра.
Мир театра – мир идей,
Очарованных людей.
Это мир, в котором люди
Надеждами живут - на чудо.
Вед.1: Кто заглянул в театр однажды
Захочет вновь туда вернуться…
Театр, где зритель может каждый
В любую сказку окунуться.
Вед.2: Театр – это мудрость жизни.
И каждый в ней найдет ответ
О том, кто патриот Отчизны,
А кто лишь создает портрет.
Вед.1: До новых встреч.
