ЗАДАНИЕ 1.  Лексическая тема:  «ЯГОДЫ»

Рассмотреть вместе с ребёнком картинки. Закрепить в речи названия ягод, а так же обобщающее слово «ягоды». Назвать цвет ягод по образцу: крыжовник зелёный, … и т. д. Рассказать ребёнку,  что готовят из ягод (сок, напиток, компот, кисель, повидло, джем, сироп, желе). Поиграть в игру: «Какой сок? Какое варенье?»: Скажи, как по-другому называется сок (варенье) из клубники? (Клубничный сок; клубничное варенье). Из крыжовника? (Крыжовенный сок; крыжовенное варенье). И т. д. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»: Закончи предложения (подобрать и назвать как можно больше слов-действий). Ягоды на веточках (что делают?)-растут, зреют, поспевают, наливаются соком, созревают.

Ягоды с веточек-…  Люди в лесу ягоды-…

В корзину ягоды-…  Из ягод сок-…

В стакан сок-…  Варенье из ягод-…

В тетрадь вклеить или нарисовать 2-3 ягоды. Составить о них рассказ по плану:
    Название; Цвет; Форма; Вкус; Где растёт? Какая на ощупь? Что из неё можно приготовить?


  Лексическая тема:  «ГРИБЫ»

Рассмотреть вместе с ребёнком картинки. Назвать съедобные и ядовитые грибы. Отметить особенности их строения (шляпка, ножка). Рассказать ребёнку, где растут грибы (в лесу, чаще, на пеньке, в траве). Закрепить в словаре обобщающее понятие «грибы». Рассказать ребёнку, что готовят из грибов (салат, икру, запеканку, суп и т. д.) и как готовят. Называя блюда из грибов, отработать относительные прилагательные: грибной салат, грибная икра, грибной суп и т. д. Объяснить ребёнку,  почему так называются грибы: подберёзовик, подосиновик, мухомор, сыроежка. Упражнение: «Жадина»: Ребёнку дать инструкцию: «Представь, что это твои грибы. Ответь на вопросы: «Чей это боровик? (Мой боровик) Подберёзовик? Чья лисичка? Чьи подосиновики?» Познакомить ребёнка с многозначными словами, объяснить разницу в значениях этих слов.  Выучить стихотворение наизусть, чётко проговаривая все слова, и звуки (по возможности). Объяснить значения каждого слова в стихотворении:

  Грибы

Мы идём дорожками, мы идём тропинками,

Мы идём с лукошками, мы идём с корзинками.

Прями за опушкою вдруг нашли волнушки мы

И пенёк с опёнками под рябиной тонкою.

Крепкий подберёзовик вырос под берёзою,

Красный подосиновик вырос под осиною.