Тема: Русская народная сказка «Волк и козлята».
Цель: Развивать воображение через способы действия героев сказки «Волк и козлята».
Задачи:
Образовательная:
- Закрепить знания содержания сказки.
-Закрепить умение детей проживать образы в действии.
Развивающие:
-Развивать умение оценивать поступки героев.
Развивать диалогическую речь.
Воспитательные:
-Воспитывать способность чувствовать и понимать сказочный образ.
Интеграция образовательных областей: коммуникация, чтение художественной литературы, безопасность.
Материалы и оборудование: Иллюстрации к сказке, сундучок, маски героев, элементы костюмов.
Методы и приемы: художественное слово, беседа, разъяснения.
Предварительная работа: чтение сказки, совместное рассказывание сказки, упражнения на развитие мимических движений.
знает сюжет сказки.
Ход непосредственной образовательной деятельности.
1часть.
-Ребята вы любите сказки?
-Назовите свои любимые сказки. ( дети называют сказки)
- Молодцы много знаете сказок. Я приготовила для вас сюжетные картинки из одной сказки. Рассмотрите их и скажите как называется эта сказка. ( Дети рассматривают и называют сказку «Волк и козлята»).
--Разложите эти сюжетные картинки, определите последовательность событий. (Дети раскладывают картинки и рассказывают).
-Молодцы ребята правильно разложили картинки. А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру « Ты согласен?».
-Воспитатель задает вопросы, а дети отвечают и объясняют свой ответ.
-Коза с козлятами жила в лесу.
-Коза была сердитая. Докажи.
–Коза не оставляла козлят одних дома. Почему?
–Кузнец помог волку обмануть козлят. Почему он это сделал??
- Волк в сказке злой, хитрый. Докажи.
-Козлята впустили волка? Почему?
- Коза спасла козлят. Как она это сделала?
-Молодцы ребята, хорошо знаете сказку.
Посмотрите ребята (показывает сундучок), у меня есть волшебный сундучок. В нем находятся костюмы, давайте их достанем и назовем героев сказки. (Дети достают костюмы и называют героев сказки).
-Ребята вы все в костюмах, как настоящие актеры. Вы не против поиграть в сказку?
2часть.
Вы не против если я буду рассказчиком сказки, а вы будете показывать.
-Жила-была коза с козлятами. Уходила коза в лес есть траву шелковую, пить воду студеную. Как только уйдет – козлятки запрут избушку и сами никуда не выходят. Воротится коза, постучит в дверь и запоет.
Коза - Козлятушки, ребятушки,
Отопритеся, отворитеся!
Ваша мать пришла – молока принесла.
Бежит молоко - по вымечку,
Из вымечка - по копытечку,
Из копытечка – во сыру землю!
-Козлятки отопрут дверь и впустят мать. Она их покормит, напоит и опять уйдет в лес, а козлятки запрутся крепко –накрепко. Волк подслушал, как коза поет. Вот раз коза ушла, волк побежал к избушке и закричал толстым голосом.
Волк: Вы детушки! Вы, козлятушки!
Отопритеся, отворитеся.
Ваша мать пришла – молока принесла.
Полны копытцы водицы!
Козлята: Слышим, слышим, да не матушкин это голосок! Наша матушка поет тонюсеньким голосом и не так причитывает.
-Волку делать нечего. Пошел он в кузницу и велел себе горло перековать, чтобы петь тонюсеньким голосом. Кузнец ему горло перековал. Волк опять побежал к избушке и спрятался за куст. Вот приходит коза и стучиться.
Коза: Козлятушки, ребятушки,
Отопритеся, отворитеся!
Ваша мать пришла – молока принесла.
Бежит молоко - по вымечку,
Из вымечка - по копытечку,
Из копытечка – во сыру землю!
-Козлята рассказывают как приходил волк и хотел их съесть.
-Коза накормила напоила козлят и строго-настрого наказала.
Коза. Кто придет к избушке, станет проситься толстым голосом да не переберет всего, что я вам причитываю, дверь не отворяйте, никого не впускайте.
-Только ушла коза – волк опять шасть к избушке, постучался и начал причитывать тонюсеньким голосом.
Волк. Козлятушки, ребятушки,
Отопритеся, отворитеся!
Ваша мать пришла – молока принесла.
Бежит молоко - по вымечку,
Из вымечка - по копытечку,
Из копытечка – во сыру землю!
-Козлята отворили дверь, волк кинулся в избу и всех козлят съел. Только один козленок спрятался. Приходит коза, видит дверь отворена. Вбежала в избушку – а там никого нет. Заглянула в печь и нашла одного козленочка Козленок: Приходил волк мы ему дверь открыли и он всех козлят съел, только я успел спрятаться.
-Как узнала коза о своей беде начала горько плакать.
Коза: Ох вы, детушки мои, козлятушки!
На что отпиралися – отворялися,
Злому волку доставалися?
-Услыхал волк, входит в избушку и говорит.
Волк. Что ты на меня грешишь кума? Не я твоих козлят съел. Полно горевать, пойдем в лес погуляем.
-Пошли они в лес, а в лесу была яма, а в яие костер горел.
Коза. Давай, волк, попробуем кто перепрыгнет через эту яму.
-Стали они прыгать. Коза перепрыгнула, а волк прыгнул и провалился в яму. Брюхо у него лопнуло, козлятки оттуда выскочили, все живые. И стали они жить – поживать по прежнему.
Рефлексия: Ребята вам понравилось играть в сказку? А что вам понравилось? Что для вас было трудным? Как вы с этим справились? упражнения на развитие мимических движений.
Прогнозируемый результат: ребенок знает сюжет сказки.
Составил воспитатель компенсирующей группы
