Вечер загадок в младшей разновозрастной группе на тему «Улица полна неожиданностей»

Цель:
- формировать навыки выполнения основных правил поведения у дошкольников на улице  и дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;
- воспитывать дисциплинированность, коллективизм; культуру безопасного поведения на улицах и дорогах;
- развитие любознательности, памяти, логического мышления.
Оборудование: Шапочка. фартук для Зайчихи. мягкая игрушка Зайчик. конверты с заданиями, 2 машины для атракциона, руль

Ход развлечения

Ведущий - Ребята, не простой день. Сегодня у нас праздник «Дорожной азбуки» и к нам  гости пришла мама Зайчиха с Зайчонком.

Входит девочка в костюме Зайчихе с мягкой игрушкой Зайчиком на руках

Ведущий: Что случилось у вас Заиньки?

Зайчиха: Мой мальчик, мой Зайчик бежал по дорожке и ему перерезало ножку.

Ведущий: И как мы можем вам помочь?

Зайчиха: Нам помог Доктор Айболит, он пришил ему новую ножку. Но мы хотим пре

дупредить ребят, чтобы на дорогу не выбегали.

Ведущий: Да наши ребята, знают правила дорожного движения.

Ведущий: - Ребята, давайте пригласим Зайку  с мамой к нам на вечер загадок  и научим его Правилам дорожного движения. Сейчас, Зайка, детки  помогут тебе узнать правила, которые всегда нужно помнить.

Ведущий:- Ребята, как называются люди, которые идут по улице? (пешеходы)
- Как называется часть улицы, по которой ездит транспорт? (проезжая часть)
- А как называется часть дороги, по которой можно ходить пешеходам? (тротуар)

Ведущий:-Ой, ребята, с заданиями вы справились хорошо, а загадки мои отгадать  сможете?

Дети: - Постараемся
ЗАГАДКИ
1Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет,
И напомнит, что и как,
Вам в пути. (Дорожный знак)
2Этот знак заметишь сразу :
Три цветных огромных глаза.
Цвет у глаз определенный:
Красный, желтый и зеленый.
Загорелся красный – двигаться опасно.
Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет. (Светофор)
3Полосатые лошадки
Поперёк дорог легли-
Все авто остановились,
Если здесь проходим мы. (Переход-зебра)
4Дом на улице идёт,
На работу всех везёт.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках. (Автобус)

5.Ему нелегко, вероятно.

Он ездит туда и обратно,

Вперед и назад, и кругами,

Цепляясь за провод рогами. (Троллейбус)

6.Еду в нем на верхней полке

К морю, к солнышку, на юг.

А колеса без умолку:

Тук-тук-тук! Тук-тук-тук! (Поезд)

7.Четыре колеса,

Резиновые шины,

Мотор и тормоза…

И что это? (Машина)

Что за дюжий великан

Строит дом то тут, то там?

Весь он сделан из железа.

Отгадал? … (Подъёмный кран)

Вот стальн Такая птица

В небеса стремится,

А ведёт её пилот.

Что за птица? (Самолёт)

Ведущий:Какие виды транспорта мы знаем?
- Ребята, какой транспорт мы можем встретить на дороге?
- Назовите наземный транспорт. (ответы детей)
Проводится игра «Прокати машину в свой гараж». Выбираем 2 участника и  закрепляем за каждым свой цвет гаража (красный и жёлтый), пока звучит музыка,   дети катают машины, как только музыка остановилась участникам необходимо закатить  машину в свой гараж, как можно быстрее, выигрывает самый быстрый.

Музыкальная пауза под музыку «Дорожные знаки», танец детей.

Ведущий:- Ну что, Зайка, мы помогли тебе разобраться с правилами дорожного движения?  Зайка: - Конечно! Огромное спасибо! Теперь я знаю всё о безопасности на дороге и  никогда больше не попаду под машину.
- Ребята, вы все очень хорошо работали и помогли Зайке и в награду вы  получите медали за свою помощь.