Литературный ринг
«Сказочный денёк»
Подготовила и провела
учитель I квалификационной категории
МКОУ «Верх – Камышенская СОШ»
Литературный ринг
«Сказочный денек»
Цели:
- Обобщить знания детей по сказкам; Развивать речь, память, логическое мышление; Прививать интерес к чтению и книгам; Способствовать сплочению малого коллектива.
Оборудование: рисунки Бабы-яги, фломастеры, картинки «Собери сказку», кроссворды
Ход мероприятия.
Ведущий: Ребята, с раннего детства вы слышали сказки. Когда вы были маленькими, вам их читали взрослые, а потом вы пошли в школу и сами научились читать. Читая сказки, мы с вами попадаем в чудесный, загадочный мир. Сегодня мы проведем литературный ринг «Сказочный денек»
Ведущий: Сначала поговорим о правилах игры:
Слушать внимательно.
Не уверен в ответе – лучше подумай.
Каждая команда имеет право на ответ один раз.
За нарушение правил игры назначается штраф – одно очко.
Литературный ринг пройдет в виде соревнований двух команд. Давайте придумаем название нашим командам. Для этого выполним первое задание «Собери сказку». За каждый правильный ответ и выполненное задание команда будет получать жетоны.
1 Конкурс «Собери сказку»
Ведущий:
Прилетел Кощей и перемешал все сказки. Восстановите их и вы узнаете название наших команд. (слайд №2).
Итак наши команды называются: «Колобок, Репка,. Теремок»
2 Конкурс «Вопрос-ответ»
Ведущий:
Каждой команде по очереди будет задан вопрос. За каждый правильный ответ команда получает жетон. (слайд № 3)
- Какой обычный предмет, который вы иногда можете увидеть у бабушки или мамы в руках, заменял героям русских сказок и карту, и компас? (клубок) Сколько животных встретилось Колобку по дороге? (4) Кого первым встречает героиня сказки "Гуси-лебеди", отправившаяся на поиски брата? (печь) Про Емелю в сказке речь...
В чистом поле едет печь.
По чьему велению,
По чьему хотению? ( по щучьему велению)
- Назовите сказку, в которой
Нет ни речки, ни пруда -
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца. («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
- Что подарила матушка перед смертью Василисушке из сказки «Василиса Прекрасная»? (куколку) В какой сказке Серый волк помогает главному герою Жар-птицу найти, Коня златогривого раздобыть, на Елене Прекрасной жениться? «Иван –царевич и серый волк») Кто помогал Хаврошечке выполнить трудные задания в срок? (корова) Веселый и ловкий герой этого произведения отправился в опасное путешествие, но, привыкнув к постоянным победам и удачам, он потерял бдительность и тут же был съеден врагом, который оказался хитрее его. (Колобок) Сказочная история о том, как только совместными усилиями люди способны преодолеть любые трудности в жизни, даже победить силы природы.(Репка)
3 Конкурс «Загадки от Бабы-Яги»
Баба-Яга летала на метле,
Пироги пекла в золе,
По избе кота гоняла,
Да загадки сочиняла.
В гости к Лешему сходила-
Все отгадки позабыла.
Помогите ей, ребятки,
Отгадать свои загадки!(слайд № 4)
Всех важней она в загадке,Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.(мышка)
Эта скатерть знаменитаТем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка)
Как у Бабы у ЯгиНет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный. (ступа)
1. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит.
Это доктор … (Айболит.)
3. В сумке у меня не киска,
В сумке у меня Лариска.
Вредной быть люблю страсть как
И зовусь я … (Шапокляк.)
4. Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
Скорей подскажите имя ее. (Красная Шапочка.)
5. У отца был мальчик странный,
Необычный – деревянный,
Но любил папаша сына.
Что за странный
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это? (Буратино.)
6. Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. (Карлсон.)
7. Вместе с Карлсоном прыгал с крыш
Шалунишка наш … (Малыш.)
8. Она красива и мила,
А имя ее от слова «зола». (Золушка)
4 Конкурс «Улица любознательных».
Ведущий: От каждой команды приглашаются 4 человека. Ваша задача – разгадать кроссворды и найти по вертикали зашифрованное слово.
Команда «Теремок » .
1. Волшебная шапка.
2. Сестра Иванушки.
3. Что тянул дед и вытянуть не мог?
4. Кого пытались съесть пятеро, а шестому это удалось?
5. Огнедышащее чудище – Змей …
6. Герой сказки, который ездил к царю на печи.
О т в е т ы: невидимка, Алёнушка, репка, Колобок, Горыныч, Емеля.
С л о в о п о в е р т и к а л и : народные.
К о м а н д а « К о л о б о к ».
1. Как называется летательный аппарат Бабы-Яги?
2. Его пытались съесть пятеро, а шестому это удалось.
3. Сестра Иванушки.
4. Пресмыкающиеся с тремя головами.
5. Сказочный герой, смерть которого в яйце.
6. Мужское имя в сказках.
О т в е т ы: ступа, Колобок, Алёнушка, змей, Кощей, Иван.
С л о в о п о в е р т и к а л и : сказки.
Каждая команда пишет свое отгаданное слово. Получилось: народные сказки.
6 Конкурс «Художественный».
В е д у щ и й. Приглашаются по одному художнику от команды. С закрытыми глазами им надо нарисовать мышку. Чей рисунок лучше?
Подведение итогов конкурса.
7 Конкурс «Разгадайте имена сказочных героев»
й м о к а ч ю о Д в (Дюймовочка.)
к я л к о п Ш а (Шапокляк.)
н и к е ч П (Печкин.)
с р К а н а я о к ч а Ш п а (Красная Шапочка.)
и н к а М т о р с т о к (кот Матроскин.)
7 Конкурс «Сказочный».
В е д у щ и й: Чтобы попасть в «сказочную страну» или в «сказочный замок», необходимо знать волшебные слова или иметь волшебные предметы.
Какие волшебные слова вы знаете, какие волшебные средства вы бы попросили у сказочных героев?
Каждая команда по очереди называет волшебные слова и предметы.
Волшебные слова:
• По щучьему велению, по моему хотению. (Емеля.)
• Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой! (Иванушка.)
• Крекс, фекс, пекс. (Буратино.)
• Сим-сим, открой дверь. (Али-баба.)
• Раз, два, три, горшочек, вари. (Девочка.)
Предметы:
• Огниво. (Солдат, герой сказки Андерсена.)
• Волшебная палочка. (Незнайка.)
• Волшебная лампа. (Аладдин.)
• Зонтик. (Мери Поппинс.)
• Ковер-самолет.
• Колечко, сапоги-скороходы и т. д.
Заключительная игра «У Агафьи, у старушки».
В е д у щ и й. У Агафьи, у старушки,
Жили в маленькой избушке
Семь сыновей, семь дочерей:
Все без бровей,
Вот с такими глазами,
Вот с такими усами,
Вот с такими носами,
Вот с такими ушами,
Вот с такой головой,
Вот с такой бородой.
Все они сидели,
Ничего не ели,
На нее смотрели
И делали вот так.
Все повторяют слова и движения за ведущим. Игра проводится 3–4 раза с постоянным ускорением.
Итог мероприятия.
Ведущий: Вот и закончился наш «Сказочный денек».Сегодня мы вспомнили любимые сказки, поучились доброте у сказочных героев. Закончите мои слова:»Сказка-ложь, да в ней намек, …(добрым молодцам урок)». Читайте больше сказок, книг, ведь «Кто много читает, тот много знает»
Ведущий подсчитывает количество жетонов каждой команды., определяет победителя.
Сказка –ложь, да в ней намек
Добрым молодцам –урок!
