Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Труд: теоретико-методологические и современные аспекты»

Федеральное государственное бюджетное учреждение

«Всероссийский научно-исследовательский институт труда»

министерства труда и социальной защиты

Российской Федерации

(ФГБУ «ВНИИ труда» Минтруда России)

4-я Парковая ул., Москва, 105043. Тел. [phone],

E-mail: *****@***ru, http:// www. vcot. info

, ,

УТВЕРЖДАЮ:

Генеральный директор

ФГБУ «ВНИИ труда» Минтруда России

  ____________ 

«_____»______________20_ г.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

«Труд: теоретико-методологические и современные аспекты»

г. Москва

2017г.

УТВЕРЖДАЮ:

Генеральный директор

ФГБУ «ВНИИ труда» Минтруда России

  ____________ 

«_____»______________20_ г.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИИ ПЛАН

Программа предназначена для дополнительного профессионального образования и совершенствования кадрового обеспечения государственных, муниципальных и производственных нужд, подготовки компетенций специалистов в области теории и практики трудовых отношений.

Категория слушателей: преподаватели ведущих университетов, Академий, ВУЗов России, проходящие обучение в режиме повышения квалификации и реализующие дисциплины и темы по социально-трудовой проблематике:

- экономика труда;

- охрана труда;

- рынок труда;

- оплата труда;

- пенсии;

- социальное государство;

- социальная политика и т. д.

  Программа дополнительного профессионального образования представлена в виде нескольких разделов в объеме 72 часов.

Форма обучения: очно-заочная

Объем учебной нагрузки

Лекции	26
Практические занятия	20
Индивидуальные занятия	6
Самостоятельные занятия	8
Итоговая аттестация	12
ВСЕГО	72

Перечень разделов

дополнительной профессиональной программы повышения квалификации

«Труд: теоретико-методологические и современные аспекты»

№ п/п	Наименование раздела	Всего часов	лекции	практ. занят.
1	2	3	4	5
1	Труд как основа экономики страны и социального благополучия человека	6	4	2
2	Организация и нормирование труда в системе современных социально-экономических отношений	6	2	4
3	Условия и охрана труда в эффективной социальной экономике	8	4	4
4	Мотивация и оплата труда: от тормоза к стимулу трудовой активности и экономического роста	10	4	6
5	Рынок труда, занятость и безработица: функции, проблемы, решения	8	2	6
6	Эффективность и производительность труда: феномен, причины провалов в России и факторы роста	8	4	4
7	Социальная политика в координатах решения социально-трудовых проблем	8	2	6
8	Социальное страхование и пенсионная политика в структуре социально-трудовых отношений	6	4	2
Итоговые квалификационные испытания	12	12
ИТОГО:	72	26	46

Программа

1. Наименование и область использования

Курсы повышения квалификации педагогических кадров и специалистов субъектов образовательной деятельности, которая оказывает или может оказать воздействие на образовательную среду по программам обучения связанным с областью теории и практики трудовых отношений.

2.Основание

2.1. Требования, предъявляемые к педагогическим работникам в должности «преподаватель» согласно единому квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 01.01.01 г. N 761н г. Москва.)

2.2. Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов» (утв. Постановлением Правительства РФ от 01.01.01 г. N 610 с изменениями от 01.01.01 г., 23 декабря 2002 г., 31 марта 2003 г.)

2.3. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 01.01.2001 N 273-ФЗ

3. Цель и задачи курса

Программа курсов повышения квалификации разработана в целях осуществления единой государственной политики в области повышения квалификации педагогических  работников и специалистов субъектов образовательной деятельности, которая воздействует на образовательную среду с целью обновления их теоретических и практических знаний в связи с повышением требований к квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач в области обучения, связанной с областью теории и практики трудовых отношений.

Цель программы – совершенствование кадрового обеспечения государственных, муниципальных и производственных учебных учреждений в области теории и практики трудовых отношений.

Назначением программы является профессиональная подготовка педагогических кадров и специалистов субъектов образовательной деятельности, в связи с повышением требований к профилю квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач в области теории и практики трудовых отношений.

Слушатели, успешно завершившие обучение по Программе, могут замещать должности преподавательского состава, реализующие дисциплины и темы по социально-трудовой проблематике:

- экономика труда;

- охрана труда;

- рынок труда;

- оплата труда и др. социально-трудовой направленности.

4. Требования к уровню освоения содержания программы

Лица, успешно освоившие программу, должны:

4.1. Иметь четкую ценностную ориентацию на развитие технологий труда и трудовых отношений.

4.2. Иметь представление:

о труде как основе экономики страны и социального благополучия человека; об организации и нормировании труда в системе современных социально-экономических отношений; об условиях и охране труда в эффективной социальной экономике; о мотивации и оплате труда; о  рынке труда, занятости и безработице; об эффективности и производительности труда; о социальной политике в координатах решения социально-трудовых проблем; о социальном страховании и пенсионной политике в структуре социально-трудовых отношений.

4.3. Знать:

приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; приоритетные направления развития системы трудовых отношений; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, систему трудовых отношений; ключевые основы экономики, организации производства и управления; основы трудового законодательства.

4.4. Уметь реализовывать программу (учебный план) и сформировать у обучающихся компетенции, необходимые для деятельности в области преподаваемого предмета.

4.5. Владеть навыками самостоятельного разбора стандартных ситуаций в сфере экономики и социологи труда, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты.

Документ об образовании: удостоверение установленного образца о повышении квалификации по профилю специалистов образовательной деятельности в области теории и практики трудовых отношений.

Требования к базовому образованию: высшее профессиональное образование по социально-экономическим направлениям и специальностям, опыт работы в области экономики труда и трудовых ресурсов или же ведение преподавательской деятельности по данной специальности не менее 5 лет.

СОДЕРЖАНИЕ

Труд как основа экономики страны и социального благополучия человека Понятие труда как экономической категории, правовая и содержательная трансформация Экономика труда в структуре макро и микро-экономики Управление трудом и тенденции развития его ключевых элементов (тактов) Взаимосвязь и взаимозависимость экономического и социального вектора, экономической и социальной политики
Организация и нормирование труда в системе современных социально-экономических отношений Организация труда: теория, практика, отечественный и зарубежный опыт Нормирование труда – лишнее или обязательное в рыночной экономике и постсоветской России Современные формы и методики организации и нормирования труда
Условия и охрана труда в эффективной социальной экономике Ключевые понятия в области условий и охраны труда Основные направления государственной политики в области условий и охраны труда Современные методы и механизмы оценки и управления профессиональными рисками Законодательная и нормативная база условий и охраны труда Система управления охраной труда на предприятии Совершенствование системы управления профессиональными рисками
Мотивация и оплата труда: от тормоза к стимулу трудовой активности и экономического роста Оплата труда – мотив или стимул, стоимость труда или цена рабочей силы? Ключевые функции и проблемы в плате труда, механизмы их решения Отечественный и зарубежный опыт организации оплаты труда, перспективы его использования в России Современные модели в оплате труда в реальном секторе экономики и социальной сфере По труду или по результатам? Какую зарплату выбрать и как сформировать её источник (ФОТ)?
Рынок труда, занятость и безработица: функции, проблемы, решения Рынок труда: содержание, компоненты, функции Занятость и её виды Социально-экономические последствия безработицы и способы их минимизации Современная служба занятости: результативные новые формы работы
Эффективность и производительность труда: феномен, причины провалов в России и факторы роста Производительность и эффективность труда, понятия и значение на макро и микро-уровнях Причины отставания России по производительности труда и факторы роста Особенности производительности труда в реальном секторе экономики и социальной сфере, их учет в практической плоскости Производительность труда: траектория выхода на передовые позиции в Европе и мире
Социальная политика в координатах решения социально-трудовых проблем Социальная политика: содержание, объекты и субъекты Социально-трудовая сфера как объект социальной политики и её системные особенности Зарубежный опыт реализации социальной политики и перспективы его использования в России Коллективно-договорные регуляторы в сфере труда и траектория их развития Современные инструменты согласования интересов ключевых сторон социального партнерства
Социальное страхование и пенсионная политика в структуре социально-трудовых отношений Категории,  основные принципы, функции и сектора социального страхования Экономическая природа и правовые аспекты социального страхования Пенсия – зеркальное отражение оплаты труда. Современная пенсионная политика государства Многовариантность и многообразие развития пенсионной системы в России

Список литературы

Нормативно-правовые акты

Конституция Российской Федерации Гражданский кодекс РФ (ГК РФ) Трудовой кодекс Российской Федерации Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 01.01.2001 N 273-ФЗ Приказ Минздравсоцразвития РФ «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования» от 01.01.2001 N 1н

Книги, учебные пособия и монографии

Регулирование заработной платы: современные тенденции и пути реформирования: монография / Образовательное учреждение профсоюзов высш. проф. образования «Акад. труда и социальных отношений», 2014 , . Доходы населения и оплата труда в современной России: анализ ситуации, обоснование действий органов государственно власти и управления: монография. – М: Издательство РАГС, 2008 Экономика труда: рыночные и социальные аспекты: Учебно-методический комплекс для подготовки магистров. Под ред. ; Российская акад. гос. службы при Президенте Российской Федерации, 2010 Качество трудовой жизни. – Воронеж: Издательство – полиграфический центр воронежского государственного университета, 2013. . История и теория миграции населения. Книга первая. Мировые миграции: исторические фрагменты и их детерминанты. - М.: Изд-во "Экон-Информ", 2016 Социально-трудовые отношения в современной России: проблемы и решения. Коллективная монография к 60-летию НИИ труда (под ред. – М.: ИТК «Дашков и Ко», 2016 Социальная политика в современной России: анализ, оценки, взгляд в будущее: Монография/ Под общ. ред. . - М: Издательство «Проспект», 2011 Неустойчивость занятости (прекаризация): особенное и общее с учетом интеграционных усилий государства и общества / (Под науч. редакцией ). - М.: ИД Магистр-Пресс, 2015

Иные источники

14.  нтерактивные форматы обучения: бизнес-симуляция / Справочник по управлению персоналом. - 2014. - № 2. - С. 23-27.

огда потерян интерес / Служба кадров и персонал. - 2014. - № 1. - С. 28-32. аконы философии для философии управления персоналом / Справочник по управлению персоналом. - 2014. - № 2. - С. 58-64. овышение эффективности компенсационного пакета работника / Справочник по управлению персоналом. - 2014. - № 1. - С. 74-80. , Формирование системы государственных закупок в евразийском экономическом союзе МИР (Модернизация. Инновации. Развитие) 2016. Т. 7. № 2 (26). С. 99-104. , Эффективное управление человеческим капиталом предприятия в интересах его инновационного развития / Управленческий учет. - 2014. - № 2. - С. 28-38. Человеческий капитал как конкурентное преимущество / Банковское дело. - 2014. - № 2. - С. 61-64. Методика оценки потенциала кандидата. Ч. 1 / Менеджмент сегодня. -2014. - № 1. - С. 10-22. Культура соревнований в современной организации: новое или забытое старое? / Менеджмент сегодня. - 2014. - № 1. - С. 32-41. Оценка эффективности деятельности менеджера / Кадры предприятия. -2014. - № 1. - С. 53-60. / Ю. Полякова, Д. Миронова. Наставничество и обратная связь: ключ к успешной адаптации // Справочник по управлению персоналом. - 2014. - № 2. - С. 46-50. Актуальные вопросы управления производственным персоналом / Нормирование и оплата труда в промышленности. - 2014. -№ 1. - С. 25-27. ероприятия, мотивирующие персонал на развитие / Справочник по управлению персоналом. - 2014. - № 2. - С. 12-14. юбят ли чиновники охрану труда? / Охрана труда и социальное страхование. - 2014. - № 1. - С. 3-7. , . Трудовая миграция и проблема инновационного развития // Проблемы прогнозирования. - 2014. - № 1. - С. 79-86. адровый резерв - золотой запас предприятия / Справочник по управлению персоналом. - 2014. - № 2. - С. 79-84.