Слайд1 открытый классный час:
«Словно радуги цвета, мы едины навсегда»
- Цель: развивать у учащихся черты толерантной личности с целью воспитания чутких и ответственных граждан, открытых восприятию других культур, способных ценить свободу, уважать человеческие права и достоинства.
Задачи: Изучить с учащимися понятие толерантной личности. Развивать способность адекватно и полно познавать себя и других людей.
Слайд 2 Основные принципы толерантности:
- 1. Уважение человеческого достоинства всех без исключений людей. 2. Уважение различий. 3. Понимание индивидуальной неповторимости. 4. Культура мира. 5. Сохранение памяти.
Ход сценария
Слайд 3 Высказывания великих людей:
1. "Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на земле, как люди." (Б. Шоу)
2. "...Чем достойнее человек, тем большему числу существ он сочувствует". (Ф. Бэкон)
3. "Кто полон милосердия, непременно обладает мужеством". (Конфуций)
4. "Владеть собой настолько, чтобы уважать других, как самого себя, и поступать с ними так, как мы желаем, чтобы с нами поступали, – вот что можно назвать человеколюбием". (Конфуций)
Учиноября жители многих стран мира отмечают Международный день толерантности или День терпимости. Этот праздник был учрежден в 1996 году по решению Генеральной Ассамблеи ООН.
День терпимости посвящен соблюдению принятой в 1995 году Декларации терпимости. Его цель заключается в том, чтобы снизить распространяющиеся в последнее время по всей планете случаи проявления насилия и экстремизма
Слайд 4: Что такое толерантность?
Во Франции – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам;
В Англии – готовность быть терпимым, снисходительность;
В России – способность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным.
«…Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности.
Толерантность - это обязанность способствовать утверждению прав человека, демократии и правопорядка…»
Слайд 5: Ученица Каролина :
Толерантность. Что это такое? -
Если спросит кто-нибудь меня,
Я отвечу: "Это все земное.
То, на чем стоит Планета вся".
Толерантность - это люди света
Разных наций, веры и судьбы
Открывают что-то, где-то,
Радуются вместе. Нет нужды
Опасаться, что тебя обидят
Люди цвета, крови не твоей.
Опасаться, что тебя унизят
Люди на родной Земле твоей.
Ведь Планета наша дорогая
Любит всех нас: белых и цветных!
Будем жить, друг друга уважая!
Толерантность - слово для живых!
Учитель: Терпимость к чужому мнению, вероисповеданию, поведению, культуре, политическим взглядам, национальности, то есть это проявление терпимости, понимания и уважения к личности другого человека независимо от каких-либо отличий.
Слайд 6 Какими же чертами должен обладать толерантный человек?
Ученица Таня: Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Кто не знает Любочку?
Любу знают все.
Девочки на празднике
Соберутся в круг.
Как танцует Любочка!
Лучше всех подруг.
Кружится и юбочка
И ленточка в косе,
Все глядят на Любочку,
Радуются все.
Но если к этой Любочке
Вы придете в дом,
Там вы эту девочку
Узнаете с трудом.
Она кричит еще с порога,
Объявляет на ходу:
— У меня уроков много,
Я за хлебом не пойду!
Едет Любочка в трамвае —
Она билета не берет.
Всех локтями раздвигая,
Пробирается вперед.
Говорит она, толкаясь:
— Фу! Какая теснота!—
Говорит она старушке:
— Это детские места.
— Ну садись,— вздыхает та.
Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Вот какая Любочка
Во всей своей красе.
Случается, что девочки
Бывают очень грубыми,
Хотя необязательно
Они зовутся Любами.
Учитель: Какими положительными и какими отрицательными чертами обладает данный герой – Люба?
Слайд 7 учитель:
А сейчас мы посетим необычный магазин. Здесь вы можете приобрести толерантные черты личности, отдав взамен, одну из своих интолерантных, навсегда. И так, купите в магазине то, что не хватает вам для того, чтобы быть толерантным
- Терпение Доброта души Сострадание Дружба Снисходительность Расположенность к другим Чувство юмора Чуткость Доверие Умение владеть собой Гуманизм Доброжелательность Умение слушать Способность сопереживать Умение прощать
Толерантности способствуют: знания, открытость, общение и свобода мыслей, совести, убеждений.
Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает.
“Радуга толерантности”
Учитель: Скажите дети, что, по-вашему, надо сделать, чтобы дети в нашей школе стали более толерантными?
А теперь наклейте купленные вами толерантные листы на нашу радугу, чтобы каждый не забывал, каким он должен быть, чтобы наша школа стала самой доброй и лучшей, а дети в ней более милосердными.
Слайд 8 Учащиеся 6 класса поют песню «Большой хоровод»
Ученица Даша: Учись прощать… Молись за обижающих
Зло побеждай лучом добра,
Иди без колебаний в стан прощающих
Пока горит Голгофная звезда.
Учись прощать, когда душа обижена,
И сердце, словно чаша горьких слез,
И, кажется, что доброта вся выжжена,
Ты вспомни, как прощал Христос.
Учись прощать, прощать не только словом,
Но всей душой, всей сущностью своей,
Прощение рождается любовью
В творении молитвенных ночей.
Учись прощать. В прощении радость скрыта.
Великодушье лечит, как бальзам.
Кровь на кресте за всех пролита.
Учись прощать, чтоб ты прощен был сам.
Слайд 9 Викторина с призами
1.Как вы понимаете слово «Толерантность»?
2.Подберите 5 наиболее подходящих глаголов к термину «ТОЛЕРАНТНОСТЬ».
3.Как вы считаете, кто самый толерантный человек в нашем классе и почему?
4.Какой принцип толерантности, на ваш взгляд, является самым главным.
5.Назовите самые не толерантные события в истории России и в истории Мира.
слайд 10 Игра с детьми : Пословицы и поговорки:
1. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
2. Друг познается в беде.
3. Сам себя губит, кто других не любит.
4. Всякий человек в деле познается.
5. Артель дружбою крепка.
6. Одна пчела меду не натаскает.
7. Один в поле не воин.
8. Один за всех и все за одного.
9. Где лад, там и клад.
10. В согласном стаде и волк не страшен.
11. Терпение и труд все перетрут.
12. Дружно не грузно, а врозь хоть брось.
13. Жизнь дана на добрые дела.
14. Криком изба не рубится, шумом дело не спорится.
15. Языком говори, а рукам воли не давай.
16. Терпение дает умение.
17. Научись терпеть в малом, вытерпишь в большом.
18. Не рой яму другому – сам упадешь.
окмаковой «Сказочка о счастье»
Учитель и ученики:
На свете жил один король,
Богатый и могучий.
Всегда грустил он.
И порой Бывал мрачнее тучи.
Гулял он, спал, обедал,
А счастья он не ведал.
Но вечно хныкать и тужить
Бедняге надоело.
Вскричал король:
"Нельзя так жить!" -
И с трона спрыгнул смело.
Да вмиг порущить свой удел
Не в королевской власти.
И вот король в карету сел
И покатил за счастьем.
Король в окошечко глядит,
Карета бодро катится.
Постой-ка, кто там на пути?
Девчонка в драном платьице.
-О, всемогущий мой король,
Подать хоть грошик мне изволь.
-Эй, попрошайка, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду. С
казал король и укатил.
А в синем небе месяц стыл…
Карета мчится наугад
Бог весть в какую сторону.
Вдруг на пути стоит солдат,
Израненный, оборванный.
-О, мой король,- вскричал солдат,-
Тебя я видеть очень рад!
Прошу, покорнейший: устрой
Меня ты в услужение,
Я за тебя стоял горой,
Я, право, бился, как герой,
Я выиграл сражение.
А ну, служивый, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду!-
Сказал король и укатил.
А в синем небе месяц стыл…
Карета мчит во весь опор,
Конь скачет, что есть духу.
Вдруг на дорогу вышла с гор
Сутулая старуха. -
Прости, любезный мой король,
Старуху одинокую.
Мой дом – вон, видишь, за горой,
С утра ушла далёко я.
Ношу из леса я дрова –
Тяжелая работа.
Гляжу вокруг, едва жива:
А вдруг поможет кто-то…
-А ну, старуха, пропусти
Скорей мою карету.
Сойди немедленно с пути,
Ведь я за счастьем еду!-
Сказал король и укатил.
А в синем небе месяц стыл…
Вот лето кончилось.
Жара, сменяется ненастьем.
Король торопит: - В путь пора,
Еще немного – и ура!
Свое настигну счастье!
И все бы кончилось бедой –
Сомнений в этом нету,
Да старец с белой бородой
Остановил карету.
Перекрестившись, не спеша,
Торжественно и строго Сказал:
«Заблудшая душа, Король, побойся Бога!
Ты ищешь счастье для себя,
Ты странствуешь по свету.
Но только ближнего любя,
Найдешь ты счастье это.
Скорей послушайся меня:
Обратно разверни коня,
Дитя согрей и накорми,
Солдата в сторожи найми,
Все это сделай, но сперва
Старушке ты поможешь:
До дома довезешь дрова,
Распилишь и уложишь…»
Тут вышла полная луна
И осветила путь она,
Нелегкий путь, обратный путь,
Путь к счастью, не куда-нибудь.
Король поныне во дворце
Всем людям помогает,
И счастье на его лице,
Как ясный день, сияет!
Игра «Давайте говорить хорошие слова»
учитель: Каждому из нас приятно, когда его хвалят, говорят о нем хорошие, добрые слова, особенно когда заслуженно.
Любой человек хочет, чтобы его любили и уважали, ценили и понимали, и очень часто нам просто необходимо слышать от окружающих людей добрые слова и пожелания. Ведь от этого улучшается настроение и мы готовы делиться радостью и помогать другим.
Сейчас каждый из вас в классе скажет хорошие слова своей однокласснице. Действительно, ребята, каждый человек неповторимый, это индивидуальность. Личность, обладающая своими собственными особенностями. Если бы мы были все одинаковыми - жить на свете было бы просто не интересно.
Конкурс рисунков «Толерантный мир» Как дети понимают толерантность
Требуемые материалы: фломастеры, бумага.
Слайд 11 В заключении
Ученица Юля: И может быть, себе сейчас
Сказать прямодушнее строгих судей,
Что самые “нужные” в мире люди
Лишь те, кто действительно любят нас.
И нет для меня здесь иного мнения
Сквозь всякие споры и дым страстей
Верую я лишь в одно крещение:
В свободу всех наций без исключения
И счастье для всех людей.
Кто честен – мне друг, а любой злодей,
подлец и предатель с душонкой узкой
(Какое мне дело, каких он кровей) –
Он враг мне. Пусть он хоть дважды еврей,
Хоть трижды узбек, хоть четырежды русский.
Смешно сегодня, в эпоху ракет
Вколачивать в чьи-то мозги пустые,
Что наций плохих и хороших нет.
Есть люди хорошие и плохие.
Всего вам самого доброго, ребята!
