ЦЕЛЬ:
Создание условий для формирования и воспитания, социально-педагогической поддержки становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.
ЗАДАЧИ:
1. Продолжить работу по гражданско-патриотическому и военно-патриотическому воспитанию и духовно-нравственному развитию кадет, обеспечивающую оптимальные условия развития у каждого воспитанника верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству.
2. Усилить работу педагогического коллектива воспитателей по военно-патриотическому воспитанию кадет и подготовке их к военной и гражданской службе через повышение качества отработки кадетской составляющей, проектную, музейную и экскурсионную деятельность; работать над повышением личной ответственности воспитателей за результаты.
3. Продолжить работу по развитию творческих и спортивных способностей кадет средствами дополнительного образования; работать над сохранностью контингента обучающихся в БДО и повышением личной ответственности за это педагогов дополнительного образования.
4. Перед МО воспитателей:
- продолжить работу по программе «Проектная деятельность во внеурочной жизни классного коллектива», проанализировать промежуточные результаты
- воспитателю, ставшему «Лучшим воспитателей за 2012-2013 учебный год» принять участие в конкурсе «Самый классный классный»
- самообразование воспитателей через внедрение в работу педагога инноваций, новых методик и приемов.
Основная воспитывающая деятельность педагогического коллектива и всех структурных подразделений КШИ №11 направлена на реализацию задач, определенных
- приоритетным национальным проектом «Образование»,
- целевыми программами по патриотическому воспитанию молодежи, в т. ч. «Общешкольной программы по гражданско-патриотическому воспитанию учащихся на 2011-2015 гг,
- планом работы Департамента Образования города Москвы,
- планом работы Западного окружного управления образования в области воспитания и дополнительного образования на 2013-2014 учебный год,
- планом мероприятий, посвященных празднованию 70-летия со дня полного освобождения Ленинграда от вражеской блокады.
Календарь
традиционных дат и памятных событий в жизни нашей страны,
которые могут быть использованы
при организации внеурочных школьных и классных дел
в 2013-2014 учебном году:
2013 год
1150 лет со времени возникновения славянской письменности
400 лет дому Романовых
2013 год провозглашен в России Годом охраны окружающей среды (Указ Президента Российской Федерации от 01.01.01)
150 лет со дня рождения академика Владимира Вернадского (1863)
200 лет со дня рождения Дж. Верди (1813 – 1901)
150 лет выхода в свет 1-го тома «Словаря живого великорусского языка» (1863)
750 лет со дня смерти благоверного князя Александра Невского (1220 – 1263)
200 лет со дня рождения Александра Сергеевича Даргомыжского (1813 – 1869)
150 лет со дня рождения Константина Сергеевича Станиславского(1863 – 1938)
2014 год
500-летие присоединения Смоленска к Москве (1514). 1150-летие первого письменного упоминания города (863)
300-летие первой в новой российской истории морской победы русского флота под командованием Петра Первого над шведами у мыса Гангут.
290 лет со времени учреждения Российской Академии наук (1724)
250 лет с основания Эрмитажа (1764)
70 лет со дня полного освобождения Ленинграда от вражеской блокады (1944)
200 лет со дня рождения (1814 -1841)
200 лет со дня рождения Т. Шевченко (1814 – 1861)
100 лет со времени начала 1-й Мировой войны (1914)
300 лет со времени открытия Петром Первым Кунсткамеры – первого музея России (1714)
СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧ:
1. Система (годовая) традиционных дел кадет:
Цикл традиционных общешкольных праздников:
1 четверть – День народного единства
2 четверть – Битва за Москву
3 четверть – День Защитника Отечества, принятие клятвы кадета
4 четверть – День Победы
Общешкольные кадетские балы – 1 раз в четверть
2. Цикл традиционных кадетских мероприятий:
1 четверть – Парад на Красной площади
2 четверть - Городские кадетские соревнования в КООЛ «Патриот»
3 четверть – Городской смотр художественной самодеятельности среди кадетских общеобразовательных учреждений города Москвы
4 четверть – Городской кадетский бал
3. Выездные учебные сборы в «Патриот»:
- в августе 2013 для вновь поступивших
- в апреле 2014 для всего корпуса
4. Проекты:
- музей дипломатии и формирование образовательно-воспитательного пространства школы
- газета актива школьного музея «Дипломат-инфо»
- общешкольная газета «Кадет-информ»
- «Брест», шефство над памятником скульптора «Поднимающий знамя» около кинотеатра «Брест»
- окружная героико-патриотическая акция «Я – наследник Победы»
- детская общественная организация «Единство»
- «Слава» и «Слава Подмосковья», годовой цикл экскурсионных занятий гражданско-патриотической направленности
5. Создание условий для творчества и занятий физической культурой и спортом кадет через работу блока дополнительного образования.
6. Самоуправление:
- общешкольное «Совет младших командиров»
- классное
7. Использование бесплатных групповых билетов в музеи и театры (Постановление Правительства Москвы № 000) для осуществления экскурсионной работы с кадетами.
8. Повышение квалификации воспитателей (курсовая подготовка, конкурсы педагогического мастерства «Самый классный классный», открытые классные часы и пр.)
9. Повышение квалификации педагогов дополнительного образования (курсовая подготовка, конкурсы педагогического мастерства «Педагог-внешкольник», «Конкурс художественной самодеятельности педагогов дополнительного образования», открытые занятия и пр.)
10. Классные родительские собрания – 1 раз в четверть, общешкольные – 2 раза в год.
11. Система классных часов:
1 неделя – учебный
2 неделя – тематический гражданско-патриотической направленности
3 неделя – выездной (экскурсия, музей, театр, выставка)
4 неделя – правовой или морально-этический
В основе воспитания кадет педагогический коллектив придерживается двух принципов:
1. Дисциплина (военно-дисциплинарная атрибутика, элементы военно-уставных отношений, строгий распорядок дня, военизированные нормы и ритуалы).
2. Демократия и уважительное отношение к каждому кадету.
В итоге кадет КШИ №11 «МДКК»:
- образован, физически крепок, умеет и подчиняется общим правилам;
- но в то же время сохраняет свою собственную индивидуальность личности.
ГРАФИК ВЫПУСКА ОБЩЕШКОЛЬНОЙ ГАЗЕТЫ «КАДЕТ-ИНФОРМ»
месяц | класс | отметка об исполнении |
сентябрь | 11а | |
октябрь | 10а | |
ноябрь | 9а | |
декабрь | 9б | |
январь | 8а | |
февраль | 8б | |
март | 7а | |
апрель | 7б | |
май | 7в |
