Неполное доминирование

1. При скрещивании двух свинок кремового цвета в потомстве происходит расщепление: 1 желтая, 1 белая, 2 кремовые. Какой тип взаимодействия аллельных генов имеет место в данном случае? Какое потомство следует ожидать при скрещивании кремовой свинки с белой?

2.  При скрещивании красноплодной земляники с земляникой, дающей белые ягоды, получается зем­ляника с розовыми плодами. При скрещивании зем­ляники с розовыми плодами между собой получено по­томство, среди которого 15 475 кустов (25%) оказалось с красными плодами. Определите, какое количество кустов будет похоже на родительские формы.

3. При скрещивании горностаевых кур в потомстве, состоящем из 42 цыплят, было 20 горностаевых, 12 черных, 10 белых птиц. Как наследуется горностаевая окраска оперения? Определите, какова вероятность рож­дения гомозиготных особей в данном скрещи-вании.

4. При скрещивании между собой земляники с ро­зовыми плодами в потомстве оказалось 25% особей, дающих белые плоды, 25 растений с красными пло­дами. Остальные растения имели розовые плоды. Объясните полученные результаты. Определите гено­тип потомков.

5. Редкий аллель (а) вызывает у человека на­следственную анофтальмию (отсутствие глазного ябло­ка). Аллель (А) обусловливает нормальное развитие глаза. У гетерозиготных организмов глазные яблоки уменьшены. Мужчина, гетерозиготный по гену А, же­нился на женщине с нормальным развитием глаз. Определите возможное расщепление по фенотипу среди детей от такого брака.

Кодоминирование


У матери I группа крови, а у отца — IV. Определи­те, какие группы крови могут быть у их детей. У мальчика I группа крови, а у его сестры — IV. Что можно сказать о группах крови их родителей? В родильном доме перепутали двух детей. Первая пара родителей имеет I и II группы крови, вторая пара — II и IV. Один ребенок имеет II группу, другой — I. Определите родителей обоих детей.

4. Мужчина с I группой крови женился на женщине со II группой крови. Оба ребенка от этого брака имеют I группу крови. Укажите генотип родителей. Какова вероятность рождения детей со II группой крови в этом браке?

5. В родильном доме в одну и ту же ночь родились четыре мальчика с I (0), II (А), III (В), IV (АВ) группами крови. Их перепутали. Можно ли с полной достоверно­стью распределить их по родительским парам, если из­вестны группы крови родителей:

I и I; IV и I; II и III гомозиготны; III и III гомозиготны?

Кроме группы крови, существуют и другие при­знаки, наследование которых осуществляется по типу множественных аллелей.

6. У кроликов аллели дикой окраски С, гималай­ской окраски СI и альбинизм СII составляют серию мно­жественных аллелей, доминирующих в нисходящем порядке. Какие следует произвести скрещивания, что­бы определить генотип кролика с диким видом окра­ски?

7. У кроликов аллели дикой окраски С, гималай­ской окраски СI и альбинизма СII составляют серию множественных аллелей, доминирующих в нисходя­щем порядке. При скрещивании двух гималайских кроликов получено потомство, 3/4 которого составляли гималайские кролики, а 1/4 — кролики-альбиносы. Определите генотипы родительских форм.

8. У кошек имеется серия множественных аллелей по гену С, определяющих окраску шерсти: С — дикий (серый) тип, СI — сиамские, СII — альбиносы. Каждая ал­лель полностью доминирует над следующей (С > СI > СII). От скрещивания серой кошки с сиамским котом роди­лись два котенка: сиамский и альбинос. Определите ге­нотипы родителей. Какие еще котята могли родиться при этом скрещивании?

Задачи из учебного пособия «Решение задач по генетике», , Л. В. Дорогина, – М.: Дрофа, 2010г