Образовательный минимум
Четверть | 4 |
Предмет | математика |
Класс | 6 |
Если конечную десятичную дробь записать в виде несократимой обыкновенной дроби, то ее знаменатель не имеет других простых делителей, кроме 2 и 5. Обыкновенную несократимую дробь можно записать в виде конечной десятичной дроби только в случае, когда ее знаменатель не имеет других простых делителей кроме 2 и 5. Если знаменатель несократимой дроби имеет простые делители, отличные от 2 и 5, то она раскладывается в бесконечную периодическую дробь. Рациональные числа – это числа, которые можно записать в виде периодической десятичной дроби (возможно, с периодом, равным 0) Иррациональное число – Это число, которое нельзя записать периодической десятиной дробью. Действительные числа – это рациональные и иррациональные числа Формула длины окружности: С=2рr, где r-радиус окружности Формула площади круга: S= рr2, где r-радиус окружности Число р – число Пифагора, приближенно равно 3,14 Системой координат на плоскости называют две взаимно перпендикулярные прямые Ox и Oy с началом отсчета в точке их пересечения (точке О), с выбранным единичным отрезком и направлением. Ox - ось абсцисс; Oy - ось ординат Координаты точки А – пара чисел (х, у), для каждой точки своя. Если через точку А повести прямые, параллельные осям координат, то числа х и у – расстояния от начала отсчета до точек пересечения этих прямых с осями координат, выраженные в единичных отрезках.
ИСТОЧНИК:(учебник, параграфы)
Математика,6, и др.,гл.5 п.5.1 – 5.9
Образовательный минимум
Четверть | 4 |
Предмет | Английский язык |
Класс | 6 |
Тема: «Степени сравнения прилагательных».
Образовать сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательных:
big | bigger | the biggest |
long | longer | the longest |
small | smaller | the smallest |
beautiful | more beautiful | the most beautiful |
expensive | more expensive | the most expensive |
good | better | the best |
bad | worse | the worst |
many/much | more | the most |
little | less | the least |
Тема: «Исчисляемые и неисчисляемые существительные». Разделить указанные существительные на исчисляемые (countable) и неисчисляемые (uncountable) и написать их значения.
cake, yoghurt, eggs, water, milk, apples, cheese, onions, coffee, pepper, bananas, carrots |
countable | исчисляемые | uncountable | неисчисляемые |
cake | торт, кекс | yoghurt | йогурт |
eggs | яйца | water | вода |
apples | яблоки | milk | молоко |
onions | луковицы | cheese | сыр |
bananas | бананы | coffee | кофе |
carrots | морковки | pepper | перец |
Распределить слова в две колонки по правилам произношения:
plus, cut, cat, bug, as, mad, bag, us, but, mud, bat, plan, nut, man |
:
| ^ |
cat | plus |
as | cut |
mad | bug |
bag | us |
bat | but |
plan | mud |
man | nut |
Написать варианты употребления оборота намерения be going to:
Оборот намерения be going to (собираться, намереваться) употребляется, когда речь идет о | а) планах и намерениях на ближайшее будущее, б) когда есть доказательство, что что-то произойдет в ближайшем будущем, основанное на том, что мы видим или знаем |
Словообразование прилагательных из существительных при помощи суффикса –у:
rain | rainy |
cloud | cloudy |
wind | windy |
fog | foggy |
snow | snowy |
sun | sunny |
chill | chilly |
storm | stormy |
Дать русские значения словам по теме: «Одежда».
sweater | свитер |
scarf | шарф |
gloves | перчатки |
coat | пальто, пиджак |
skirt | юбка |
jacket | куртка |
raincoat | плащ |
shirt | рубашка (мужская) |
trousers | |
trainers | кроссовки |
ИСТОЧНИК: учебник для 6 класса «Английский в фокусе», , модуль 8 - 10
Образовательный минимум Биология 4 четверть 6 класс
Термин | Определение |
Понятие размножения Бесполое размножение | Увеличение числа себе подобных особей это размножение, в котором участвует одна родительская особь. |
Половое размножение. | это размножение, при котором принимают участие две родительские особи. |
Спора | особая клетка, которая отделяется от материнского организма и прорастает при благоприятных условиях, образуя новый организм. |
Опыление | перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика |
Условия прорастания семян | Влажность, кислород, температура, запас питательных веществ, наличие зародыша в семени |
Вегетативное размножение | размножение с помощью вегетативных органов. |
Способы вегетативного размножения: | Усами, луковицей, клубнями, черенками, отводками, корневыми отростками, листом (привести примеры) |
Эмбриональные стадии развития животных | Дробление, бластула, гаструла, нейрула |
Постэмбриональное развитие животных | Прямое развитие - потомство схоже с взрослой особью (примеры) Непрямое развитие - развитие в несколько стадий: яйцо, личинка, куколка, взрослая особь (примеры) |
ИСТОЧНИК:(учебник, параграфы) учебник биологии 6 класс, п. 18-22
Образовательный минимум русский язык 4 четверть 6 класс
Местоимение
Местоимение – это часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их.Разряды местоимений: личные, возвратное, притяжательные, вопросительные, относительные, неопределённые, отрицательные, указательные, определительные.
В отрицательных и неопределённых местоимениях приставка не- всегда ударная, а ни - - безударная. Неопределённые местоимения с приставкой кое - и суффиксом - то, - либо, - нибудь пишутся через дефис: кое-что, что-то, с кем-либо, кто-нибудь. Если местоимение употребляется с предлогом, то приставка кое - пишется раздельно: кое у кого, кое с кем. Если НЕ и НИ отделяются от местоимения предлогом, то они в отрицательных местоимениях пишутся раздельно.
Глагол
Запомни таблицу:
Лицо | 1 спряжение | 2 спряжение | ||
Ед. ч. | Мн. ч. | Ед. ч. | Мн. ч. | |
1-е | -у - ,-ю- | -ем- | -у-, - ю- | -им- |
2-е | -ешь- | -ете- | -ишь- | -ите- |
3-е | -ет- | -ут-,-ют- | -ит- | -ат-, - ят- |
В повелительном наклонении на конце глаголов после согласных пишется Ь, который сохраняется перед суффиксом –ся окончанием - те. Наклонения глагола: изъявительное, условное, повелительное
Практическая часть:
1.Распределите слова по колонкам таблицы:
(Н_)(о)чем поговорить, (н_)(к)чему спорить, обсудить (н__)которые вопросы, не замечать (н_)каких трудностей, (н_)(в)чём не знать меры, рассказать (н_)что важное,, дать (н__)сколько советов, (н_-)кому не пришло в голову
Отрицательные местоимения | Неопределённые местоимения |
2.Восстановить целостность пословицы, вставляя по смыслу пропущенные глаголы, вставить пропущенные буквы, указать спряжение, время и наклонение глаголов:
1.Подальше полож__ш_, поближе__________________________________
2.Поспешиш__ людей______________________________________________
3.Пословица недаром________________________________________________
4.Скем поведёш_ся, от того и ___________________________________________
5.Слезами горю не________________________________________________-
6.Тише ед__ш__-, дальше _______________________________________________
7.Шила в мешке не_______________________________________________________
8.Скоро сказка сказывается, да не скоро дело____________________________________-
Для справок: утаиш__, насмешиш___, возьмеш__, помож__ш__, набереш_ся, буд_ш_, дела_тся, молвится
ИСТОЧНИК:(учебник, параграфы)
