Минимум для 8 класса (I четверть).

       В ходе изучения Раздела №1 «It's a Wonderaful Planet We Live on» учащиеся 8 класса должны освоить:

- лексические единицы по теме устной речи (humid, stormy, wet, achievement, exploration, reseach, satellite, spaceship, spaceman, launch, damage, disaster, drought, earthquake, flood, hurricane);

- овладеть грамматическими навыками составления безличного предложения (структура It's + прилагательное);

- употребления определенного артикля c eдинственными в своем роде предметами и явлениями (the Sun, the Moon, the Earth, the Solar system, the Universe, the Milky Way),

- образования прошедшего продолженного времени (was/were+Ving) для обозначения действия, продолжавшегося какое-то время в прошлом,  и употребления его в сложном предложении с придаточным времени с глаголом в простом прошедшем времени (Ved/2),

- образования и употребления настоящего завершенного времени (have/has+V3/ed) для обозначения действия, произошедшего до момента речи, и настоящего завершенного продолженного времени  (have/has+been+Ving), для обозначения действия, начавшегося в прошлом и продолжавшегося до момента речи,

- образования и употребления прошедшего завершенного времени

(had +V3/ed) для обозначения предпрошедшего времени, завершившегося до другого действия в прошлом в сложном предложении с глаголом в простом прошедшем времени (Ved/2).

8 класс  (I четверть)

I. Match the columns (1. a) ).

1. It's windy.

a. Ненастно.

2. It's cloudy.

b. Тепло.

3. It's warm.

c. Влажно.

4. It's nasty.

d. Ветренно.

5. It's humid.

e. Облачно.

_________________________________________________________________________

II. Fill in the definite article (the, -) where necessary.

1. ____ Sun is the main star in ___ Solar system.

2. Sattelites travel in ____ space.

3. _____ Moon moves road ____ Earth.

4. _____ Milky Way is a group of stars.

5. _____ universe is all space and everything that exists in it.

III. Choose the the correct form and write down:

(past simple / past continious tense; present perfect simple/present perfect continious))

1. We were repairing the spaceship when he _______________ (came in/was coming).

2. They were working outside the spaceship when they _____________ (were noticing/ noticed) something strange.

3. When we went out, it (was raining/rained) heavily.

4. We _________________ (have been knowing / have known) each other for a long time.

5 The teacher (has asked/has been asking) me questions since 9 o'clock.

IV. Put the verbs in the past simple, past perfect (underline).

1. When they (arrived/had arrived) at the cinema, the film (began/had begun).

2. What (had he done/did he do) before we (arrived/had arrived)?

3. When we (came/had come) to the station, the train (left/had left) already.

4. The schoolboy (did/had done) his homework before he (went/had gone) for a walk.

5. Later we (knew/had known) that the earthquake (destroyed/had destroyed) the town.