ИКТ - применение знаний и навыков

  ИКТ - применение знаний и навыков

(*****@***com)

(*****@***com)

(*****@***ru)

(*****@***ru)

(*****@***ru)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение “Школа № 000”

(ГБОУ Школа № 000), город Москва.

  Аннотация

Необходимо создать образовательную среду, которая позволяет заинтересовать, вовлечь и поддержать школьников. Выбор профессии на всю жизнь давно устарел. Выбирать нужно образ жизни, который нравится, а уже затем — профессию, которая этот образ жизни будет обеспечивает. Участие в проектах раскрывает неограниченные возможности выбора для всех участников образовательного процесса.

Тема проекта” ИКТ - применение знаний и навыков”.

Цель проекта: организация создания условий в начальной и основной школе для интеллектуального развития и реализации в жизни по средствам использования Городских ресурсов.

Для реализации проекта создана педагогическая команда (значение командной работы по реализации проекта укладывается в возможности синергичного эффекта от объединения групповых усилий, знаний и изготовления групповых управленческих решений, то есть в достижении “состояния, при котором целое большее, чем сумма его составных частей”) и разработана дорожная карта ( образовательная программа, учебная деятельность, воспитательная деятельность, кадры, педагогический совет, ИКТ, разработка единичных проектов, дополнительное образование, материально-техническое обеспечение) на 2017-2020 учебные  годы.

Идея педагогической команды: максимальное вовлечение учителей, обучающихся, родителей в Городские мероприятия. Оптимизация времени посредством технологий. Далее  был проведен  маркетинговый и технологический анализ проекта.

Задачи маркетингового анализа:

1. Определить потенциальные возможности образовательной организации.

2. Провести общий анализ образовательных проектов.

3. Оценить целесообразность проекта. Провести анализ конкурентной среды в образовательном комплексе (образовательные площадки).

4. Определить социально - демографический портрет потенциального потребителя.

5. Определить конечную цель к моменту окончания проекта.

6. Анализ выполненного проекта.

Цели маркетингового анализа.

Цель — выявление образовательных запросов:
1. Экономические факторы: паспорт будущих профессий, динамика занятости.

2. Социальные факторы: изменения в базовых ценностях, изменения в уровне и стиле жизни, демографические изменения, отношение к отдыху и труду, влияние СМИ.

3. Технологические факторы: развитие технологий, новые образовательные продукты.

Технологический анализ проекта.

Процесс проектирования является отражением житейского принципа: прежде чем что-то сделать, необходимо это обдумать.

Необходимо уделить особое внимание кадрам: развитие персонала; создание школьных команд ( основной фактор создания и деятельности команды - стратегическая цель реализация проекта, в  процессе достижения целей проекта команда приобретает свои границы, использует организационные возможности участников и ресурсы проекта; команда проекта выступает как социальный организм, который имеет свое начало, осуществляет процесс жизнедеятельности (управление проектом) и завершает свое существование расформированием или трансформацией в другую управленческую команду); обучение персонала (тренинги); повышение квалификации; формирование лояльности к стратегии; повышение стрессоустойчивости; аттестация персонала. Развитие полезно сотрудникам. Им оно помогает: выявить свои скрытые профессиональные возможности; сделать хорошую карьеру; быстро приспособиться к новым условиям; меняющимся технологиям и инструментам.

Например, развитие персонала и создание школьных команд:

1. Формирование условий для персонала в работе школьной

команды по теме “Повышение уровня читательской грамотности через музейную

педагогику” (конкурс “Многогранник” 2017, МГПУ).

2. Формирование условий для персонала в работе школьной  команды по теме  “ ИКТ - применение знаний и навыков” (конкурс “Многогранник” 2018. МГПУ).

Командная деятельность:

Инфостарт (региональный этап) - победители и призёры – младшая, средняя и старшая возрастные группы; (Всероссийский этап Открытого чемпионата по игровому программированию) – призёры младшая и средняя возрастные группы. Мультимедиа. Городской фестиваль” Образование. Наука. Производство”, конкурс «Мастерская сказки» - победители (три первых места) - младшая и средняя возрастные группы.  Сколково – работа с “ЦМИТ”. “Робототехника” - открытие кружка. Нэйрометрия. Диагностика талантов. Взаимодействие решения задач с помощью площадки .

Участие в реализации проекта и работа в команде: развивает способность самостоятельно приобретать и использовать с помощью информационных технологий новые знания, умения; расширяет кругозор; развивает умения и навыки презентации результатов собственного поиска; развивает способность анализировать; развивает способность совершенствования своего интеллектуального и общекультурного уровня; кооперация в работе персонала значительно эффективнее, чем конкуренция.