Группа №1

I. Выберите правильный вариант ответа.

1. Сложноподчинённое  предложение  с  придаточным места.

а)        На Кавказе, где все были храбры, трудно было кого-ли­бо удивить храбростью. (А. Есаков)

б)        Второго мая к восьми часам утра приехали мы в Поч­тамт, откуда отправлялась московская почта. (А. Шан-Гирей)

в)        Бабушка решила продолжить воспитание Мишеля в Благородном университетском пансионе,  куда она и отвезла внука в 1827 году. (По П. Висковатову)

г)        В 1844 году мне пришлось поселиться там, где погиб ве­ликий поэт. (А. Шан-Гирей)

2. Сложноподчинённое предложение с придаточным уступки

а) Хотя курс юнкерской школы был двухлетний, Лермон­тов едва ли несколько месяцев провёл между нами. (А. Меринский)

б)        Несмотря на достижения наших литературоведов, мы всё ещё не изучили всех обстоятельств смерти Лермон­това. (По Е. Гуслярову, О. Карпухину)

в)        Секунданты не смогли уладить дело, несмотря на пред­принятые усилия. (А. Траскин)

г)        Помнящие Юрия Петровича Лермонтова называют его красавцем, привлекательным в общении, хотя и стран­ным человеком. (По

П. Висковатову)

II. Укажите правильный вариант синтаксической характе­ристики предложения.

Не бойся труда, ибо он силы не отбирает, а добавля­ет. (А. Чернышевич)

а) побудительное, невосклицательное, сложное, бессоюз­ное, состоит из двух простых предложений: первое — односоставное, определённо-личное, распространённое, осложнённое однородными членами, полное; второе — односоставное, безличное, распространённое, осложнён­ное однородными членами, полное

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

б) побудительное, невосклицательное, сложноподчинённое, состоит из двух простых предложений: главное — одно­составное, определённо-личное, распространённое, неосложнённое, полное; придаточное причины — двусо­ставное, распространённое, осложнённое однородными членами, полное

III. Составьте схемы предложений.

1) Там счастье не диво, где трудятся нелениво. (Пословица)

2) Народными сказками восхищался Пуш­кин, настойчиво советуя молодым писателям читать их, «чтобы видеть свойства русского языка».

3) Он не рассказывал об этом сильном впечатлении нико­му, потому что ему никто бы не поверил.

Группа №2

I. Выберите правильный вариант ответа.

1. Сложноподчинённое  предложение  с  придаточным времени

а)        Если самолюбие Мартынова было уязвлено, он доходил до величайшего озлобления. (П. Висковатов)

б)        На другой день, когда секунданты узнали о причине ссоры, они употребили все средства для примирения противников. (По А. Полеводину)

в)        Было время, когда я в качестве новичка искал доступа в высшее общество. (М. Лермонтов)

г)        Пока наши войска действовали таким образом в про­должение лета, в горах было спокойно.  (М. Ольшев­ский)

2.        Сложноподчинённое предложение с придаточным следствия

а)        Я приударил коня и пустился вскачь, так как дождь усилился.

б)        Я торопился в Железноводск, так как огромная туча на­гоняла меня как бы стеной от Пятигорска. (А. Арнольди)

в)        Переезд в Петербург в августе 1832 года круто изменил жизнь Лермонтова, ибо оборвались дружеские москов­ские связи. (Е. Гусляров, О. Карпухин)

г)        Из Валерикского представления о награждении меня вычеркнули, так что я не буду даже иметь утешения но­сить красной ленточки. (М. Лермонтов)

II. Укажите правильный вариант синтаксической характе­ристики предложения.

Всякое дело велико, если исполнено по зову Родины. (К. Федин)

а) повествовательное, невосклицательное, сложноподчи­нённое, состоит из двух простых предложений: глав­ное — двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное; придаточное местоименно-определительное — двусоставное, нераспространённое, неосложнённое, пол­ное

б) повествовательное, невосклицательное, сложноподчинён­ное, состоит из двух простых предложений: главное — двусоставное, распространённое, неосложнённое, пол­ное; придаточное условное — двусоставное, распростра­нённое, неосложнённое, неполное

III. Составьте схемы предложений.

1) С тех пор как я живу на свете, я ничего не читал скучнее этой статьи. (А. Апухтин)

2) Чем дольше шел отряд, тем путь становился все более непроходимым.

3) Как бы ни свети­ло солнце, небо через это окно всегда казалось серым и холод­ным. (Л. Андреев)

Группа №3

I. Выберите правильный вариант ответа.

1. Сложноподчинённое  предложение  с  придаточным причины

а)        Никто не знает, почему Столыпина называли Монго. (П. Висковатов)

б)        Страшной особенностью дуэли было право сохранивше­го выстрел расстрелять выстрелившего на минимальном расстоянии, потому-то дуэлянты высокого класса не стреляли первыми. (По Я. Гордину)

в)        Произошла дуэль очень замечательная,  потому что один из противников сын посла, а другой — офицер лейб-гвардии гусарского полка.  (Л. Голенищев-Кутузов)

г)        Для выяснения причины дуэли писатели постоянно кру­жили около второстепенных фактов, поэтому мы встре­чаемся с рассказами и догадками чисто личного свойст­ва. (По П. Висковатову)

2.        Сложноподчинённое предложение с придаточным присоединительным

а)        Все мемуаристы единодушно отмечают, что стихотворе­ние «Смерть Поэта» произвело сильнейшее впечатление на русское общество.

б)        Из воспоминаний явствует, что это стихотворение было справедливо воспринято современниками как смелое по­литическое выступление Лермонтова.

в)        Отсутствие развёрнутых мемуарных свидетельств приве­ло к тому, что первая ссылка Лермонтова оказалась не­достаточно освещенной биографами поэта. (Е. Гусляров, О. Карпухин)

г)        Некий поручик Дорохов принимал участие в четырнад­цати дуэлях, за что и назывался он у нас бретёр. (Н. Ра­евский)

II. Укажите правильный вариант синтаксической характе­ристики предложения.

Человек  только  тогда  оправдывает  своё  высокое и славное наименование, когда он занят трудом, полезным для общества. (Я. Колас)

а) повествовательное, невосклицательное, сложное, бессо­юзное, состоит из двух простых предложений: первое — двусоставное, распространённое, неосложнённое, пол­ное; второе — двусоставное, распространённое, полное

б) повествовательное, невосклицательное, сложноподчи­нённое, состоит из двух простых предложений: глав­ное — двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное; придаточное обстоятельственное, времени — двусоставное, распространённое, осложнённое обособ­ленным определением, полное

III. Составьте схемы предложений.

Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли — Москва. (В. Маяков­ский) Роман был написан в стихах, видимо, потому, что тог­да в русской литературе почти все писалось стихами. (В. Кулешов) Это было в мае, когда деревья уже оделись листвой.

Группа №4

I. Выберите правильный вариант ответа.

1. Сложноподчинённое предложение с придаточным условия

а)        Когда мы явились в комендантское управление, полков­ник Ильяшенков находился уже в кабинете. (П. Марть­янов)

б)        В то время, когда мы учились в юнкерской школе, нам не позволялось читать книг чисто литературного со­держания. (А. Меринский)

в)        Если бы я был на Кавказе, я бы не спустил этому Мар­тынову. (А. Ермолов)

г)        Какие мучительные часы провёл Глебов, когда остался один в лесу. (А. Шан-Гирей)

2.        Сложноподчинённое предложение с придаточным цели

а)        Немыслимо было, чтобы он не узнал о нашей проделке в таком маленьком городишке. (Н. Раевский)

б)        В одном можно было обвинить Мартынова, зачем он не заставил Лермонтова стрелять. (А. Елагин)

в)        Все точно боялись, чтобы слова их не разбудили мёрт­вого поэта. (А. Шан-Гирей)

г)        Вину, как и следовало ожидать, свалили на убитого, да­бы облегчить наказание Мартынова и секундантов. (По А. Булгакову)

II. Укажите правильный вариант синтаксической характе­ристики предложения.

Если ты выстрелишь в прошлое из пистолета, буду­щее выстрелит в тебя из пушки. (А. Гафуров)

а)        повествовательное, невосклицательное, сложносочинён­ное, состоит из двух простых предложений: первое — двусоставное, распространённое, неосложнённое, пол­ное;  второе — двусоставное,  нераспространённое,  неосложнённое, полное

б)        повествовательное,  невосклицательное,  сложноподчи­нённое, состоит из двух простых предложений: прида­точное условное — двусоставное, распространённое, не­осложнённое, полное; главное — двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное

III. Составьте схемы предложений.

1)  Пока горел костёр, было светло и тепло.

2)  Мне вдруг стало так хорошо, как бывает в детстве.

3)  Чтобы не заблудиться в лесу, собирая грибы, я беру с собой компас.