Конспект беседы для детей «Огонь-друг – огонь враг»
КОНСПЕКТ
беседы для детей
«ОГОНЬ-ДРУГ – ОГОНЬ ВРАГ»
Ребята, сегодня на занятии мы поговорим с вами об огне. О том, когда и как он стал другом и помощником человека. А также о том, почему и при каких обстоятельствах из нашего друга огонь превращается в нашего врага.
Когда-то, очень давно, на нашей планете Земля не было зимы. Ярко светило солнце, климат был влажный и теплый, поэтому землю покрывала буйная растительность. В небе летали большие причудливые птицы, в лесах водились огромные звери, наводившие на людей страх и ужас.
Люди радовались теплу. Ведь им не нужно было беспокоиться об одежде, можно было питаться тем, что росло рядом с их жилищами: плоды деревьев, кореньев. Мясо убитых ими животных они ели сырым, потому что ничего не знали об огне. Только иногда, во время грозы, они видели красные языки пламени, съедающие деревья, в которые попадали стрелы молний. Видели, но большого значения этому явлению природы не придавали.
Но вот наступило время, когда Земля стала остывать и огромные ледники стали покрывать ее поверхность. Гибла растительность, от холода и голода вымирали животные и птицы. Трудно стало жить и людям. Теперь им приходилось искать себе место, где они могли бы спрятаться от холода и, дождя и пронизывающего ветра, но и те пещеры, в которых они укрывались, не спасали их от морозов и голодной жизни.
Вот тогда-то и вспомнили люди про тот красный «язык», который появлялся во время грозы, и от которого исходило благодатное тепло, и человек научился использовать огонь, как источник тепла. Однажды, попробовав мясо животных, погибших в огне, люди убедились, что оно вкуснее сырого мяса, и они научились готовить пищу на огне. Так огонь вошел в жизнь человека, став его помощником и другом.
У древних людей не было спичек, и поэтому в пещере возле огня всегда находился человек, который поддерживал в нем жизнь. Такая работа доверялась не каждому и была очень почетна.
Столетия потребовались человеку для того, чтобы научится добывать огонь самостоятельно.
Ребята, какими способами древние люди добывали огонь?
Ответы детей: с помощью камней, путем трения палки о деревянную щепку добывали искры и затем раздували пламя, подкладывая сухой мох, траву, листья и ветки.
Шло время. Человек научился более совершенно добывать огонь. Какие современные приспособления для добычи огня появились в наше время?
Ответ детей: спички, затем различные зажигалки.
Вот послушайте ребята сказку о том, как человек женил Огонь на Воде:
«Рыжий разбойник Огонь пламенно полюбил холодную красавицу Воду. Полюбил и задумал на ней жениться. А его все отговаривают: Да, что ты задумал Рыжий? Какая она тебе пара? Зачем тебе холодная Вода, бездетная семья?» Горевал Огонь, да встретился с толковым человеком Иваном. «Не горюй, Огонь. Сосватаю. Поженю». Сказал так мастеровой человек и стал терем строить. Построил терем и велел свадьбу играть, гостей созывать. Пришла с жениховой стороны огневая родня: тетка Молния да двоюродный брат Вулкан. А с невестиной стороны пришли старший брат Густой Туман, средний брат Косой Дождь и младшая сестричка – Ясноглазая Роса. Отгуляли гости на свадьбе да восвояси отправились. Много ли, мало ли прошло времени, только родился у Воды и Огня сын-богатырь. Горяч, как родимый батюшка Огонь, а влажен и важен, как родная матушка Вода. Силен, как Вулкан, как тетушка молния быстр. Хорошее имя дали сыну-богатырю – Пар. На телегу сядет Пар-богатырь, телега его силой сама покатится, да еще сто других телег поездом повезет. На корабль ступит Пар-Чародей – убирай паруса. Без ветра корабль катится, волну рассекает, паровой голос подает, корабельщиков свои теплом греет. На завод пожалует - где сто человек работали - одного хватает. Муку мелит, хлеб молотит, ситец ткет, людей и кладь возит – народу помогает, мать, отца радует. И по наши дни живет Огонь с Водой в одном железном котле-тереме. Год от года растет сила их сына-богатыря, и слава о русском мастеровом человеке не меркнет. Весь свет теперь знает, что он холодную Воду за жаркий Огонь выйти заставил, а их сына богатыря нам, внукам-правнукам, нам службу поставил».
А теперь, ребята, знают все
Человек без огня не живет.
При огне, как при солнце светло
При огне и зимою тепло.
Посмотрите, ребята, вокруг,
Нам огонь повседневный друг!
Давайте мы с вами сейчас и вспомним, как огонь и тепло помогает нам в повседневной жизни?
Ответы ребят:
- освещение нашей квартиры;
- помогает добраться до детского сада;
- стирает и гладит наши рубашки и платьица;
- готовит нам обед и завтрак;
- можно смотреть мультфильмы по телевизору;
- можно слушать музыку;
- кататься на каруселях и т. д.
Правильно ребята, но нужно помнить, что:
Человеку друг огонь,
Только зря его не тронь!
Если будешь баловаться,
То беды не миновать!
То беды не миновать!
От огня не сдобровать!
Знайте в гневе он сердит,
Ничего не пощадит.
Уничтожить может садик,
Поле хлебное, твой дом,
И у дома все кругом.
И взметнувшись до небес
Перекинулась на лес!
Гибнут в пламени пожара
Даже люди иногда…
ЭТО ПОМНИТЕ ВСЕГДА
Нашим другом и помощником огонь остается до тех пор, пока мы уважительно, внимательно и бережно обращаемся с ним и с теми предметами, где он присутствует, используя их только по назначению.
(Назвать несколько предметов и их назначение)
Ребята! Хочу подчеркнуть, что шалость с огнем, как правило, приводит к страшной беде – пожару. Характерно, что для своих опасных игр вы стараетесь найти такое укромное местечко, где вас не могли бы видеть взрослые: то ли это подвал жилого дома или чердак, в другом случае вас можно увидеть в заброшенном доме или колодце теплотрассы. Нередко такое времяпрепровождение приводит к самым серьезным последствиям. Ежегодно на пожарах гибнут дети. Многие получают ожоги, которые очень болезненны и требуют длительного лечения.
Вот послушайте стихотворение:
И папа и мама мальчишку бранят –
Со спичками сыну шалить не велят.
Однажды он спичку стащил со стола.
Она загорелась, его обожгла!
Заплакал мальчишка, а папа сказал:
- Вот видишь, тебя огонек наказал.
Кусаются спички. Их трогать не смей!
А тронешь еще – укусят сильней…
Мальчишка тихонько на палец подул
Мальчишка пытливо на папу взглянул.
- Я больше не буду, но ты объясни,
А вас почему не кусают они?
И папа ответил: «Нас спички бояться,
Мы знаем, как надо с огнем обращаться.
И СПИЧКИ НЕ ТРОГАЕТ БОЛЬШЕ МАЛЫШ!
Теперь, ребята, вы знаете что огонь – плохой товарищ в игре и хороший помощник в работе, но при условии соблюдения правил и мер пожарной безопасности.
А теперь ребята давайте вспомним:
1. В чем же нам помогает огонь? (Ответы ребят)
2. А когда он становится нашим врагом? (Ответы)
Ну вот, ребята, пришло время загадок.
В избе - изба, на избе – труба
Зашумело в избе, загудело в трубе.
Видит пламя народ, а тушить не идет. (Печка)
Попало наше тесто в горячее место,
попало – не пропало, румяной булкой стало.
Какое это место? Куда попало тесто? (Печка)
На улице столбом, в избе скатертью. (Дым)
Рыжий зверь в печи сидит, рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова целый час, а может – два.
Ты его рукой не тронь, искусает всю ладонь! (Огонь)
Бежал конь белобокий через Дунай глубокий,
Как упал – заржал, весь свет задрожал. (Гроза)
Прошла Меланья – зажглось пламя,
Прошел Пахом – затрясся дом! (Молния, гром)
Без рук, без ног к небу ползет. (Дым)
Шипит и злится, воды боится,
С языком, а не лается, без зубов, а кусается. (Огонь)
Мать толста, дочь красна, сын – сокол под небеса ушёл.
(Печь, огонь, дым)
Это темный - темный дом, сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестер может вспыхнуть, как костер. (Спички)
Схоронилось солнышко в маковое зёрнышко,
Пробежит по земле – вспыхнет весело во мгле. (Спички)
Черный конь скачет в огонь. (Кочерга)
Сидит на крыше всех выше и дымом дышит. (Труба)
Залезла Варвара выше амбара,
Не ест, не спит, все в небо глядит. (Труба)
Вот так мошка – осиновая ножка!
На стог села – все сено съела. (Спичка)
Ребята, мы сегодня с вами говорили об огне, о том, что он может приносить не только пользу, но и вред. И сейчас я хочу проверить, хорошо ли вы запомнили то, о чем мы с вами беседовали:
А ну, ребятки, не зевайте,
Дружно хором отвечайте:
• Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его... (водой)
• Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички... (отобрать)
• Раскалился если вдруг
Электрический утюг,
Что должны вы делать, детки?
Вынуть вилку из... (розетки)
• Если вдруг пожар возник,
Ты обязан в тот же миг
В часть к пожарным позвонить
О пожаре... (сообщить)
• Знает каждый гражданин
Пожарный номер... (01)
• Кто с огнем неосторожен,
У того пожар возможен.
Дети помните о том,
Что нельзя шутить с... (огнем)
