Из опыта работы школьного лесничества «Галантус»
Из опыта работы школьного лесничества «Галантус» руководитель лесничества:
Сегодня каждому ребенку известно, что школьное лесничество — это объединение школьников, увлечённых единым делом — изучением природы, выращиванием и посадкой лесных растений, охраной лесных участков, оказанием помощи лесничеству в охране и благоустройстве леса. Это также и способ приобретения знаний по биологии, географии, экологии и многим другим наукам. Кто знает, ведь, может быть, именно работа в школьных лесничествах поможет выпускнику выбрать жизненный дальнейший путь? Первые шаги по организации работы школьного лесничества «Галантус» были сделаны в сентябре 1995 года. Именно тогда был написан совместный приказ -директора Ферзиковского лесхоза и -директора Ферзиковской средней школы о создании детской общественной организации под названием школьное лесничество « Галантус». Был составлен план работы.
Первыми руководителями школьного лесничества «ГАЛАНТУС» (и ныне действующие) были - инженер лесных культур Ферзиковского лесхоза, затем - - инженер лесных культур лесхоза и учитель биологии и экологии Ферзиковской средней школы.
Свой опыт работы мы пропагандируем в МСИ «Зеленый колокол», «Лесные вести», «Ферзиковские вести». Имеется экостраничка «Подрост» в районной газете «Ферзиковские вести». Школьное лесничество имеет свой сайт. Адрес сайта: http://galantus40.ucoz. ru.
Характеристика условий, в которых создавался опыт
В деятельности лесничества мы используем следующие принципы: добровольность вступления, обязательность участия вступившего в делах лесничества, самоуправление. Как руководитель школьного лесничества абсолютно не приемлю стиль авторитарности. Каждый учащийся — личность, несущая персональную ответственность за порученное дело; он должен уметь отстаивать свою позицию и уважать при этом мнение коллектива. Убеждена, нет абсолютного авторитета, знающего всё обо всём. По различным вопросам работы школьного лесничества возникает необходимость в помощи профессиональных лесников и других специалистов. В мае 2015 года школьное лесничество «Галантус» отметило свое 20-летие. Анализируя свой двадцати - летний опыт работы как руководителя общественной организации - школьное лесничество «Галантус», хочу отметить, что на протяжении всего этого может быть небольшого промежутка времени со мной и с моими ребятами были высококвалифицированные специалисты ОЭБЦ, Калужского министерства лесного хозяйства и конечно же добрые и знающие люди нашего Ферзиковского лесхоза. Не смотря на все трудности которые испытывала, а может быть испытывает и сейчас лесная отрасль они всегда стараются придти на помощь детям. Делятся своими знаниями и умениями. Можно сказать, что нам повезло с лесхозом? Может быть! Но бывая на мероприятиях разного уровня, которые проходят в рамках школьного лесничества всегда ловлю себя на мысли, что люди в зеленой форме, организующие для учащихся наших школ слеты, конкурсы, съезды – это особый мир души, которую нельзя сыграть, нельзя выучить и преподнести. С этим нужно родиться. К сожалению очень мало мы слышим в СМИ о их добрых делах, о их душевных качествах и высокой квалификации. Разве что в специализированных журналах и газетах, но ведь их не так много. Хочется верить, передавая свои знания и опыт, мы сможем вырастить достойную смену хранителей леса.
В 2000 году на базе Ферзиковской средней школы совместными усилиями администрации школы, лесхоза и конечно же непосредственного участия учащихся школы, создан Музей природы.
За эти годы музей стал средством творческой самореализации, является маленьким исследовательским центром по сохранению, возрождению и развитию локальных культурно-исторических традиций, участвует в диалоге поколений и культур. Немаловажно отметить и то, что, выполняя все эти задачи, он посильно участвует в формировании музейного фонда страны.
В музее собраны определенные экспонаты и оформлены следующие
информационные стенды:
1. Немного истории школьного лесничества «Галантус»
2. Болезни леса.
3. Вредители леса.
4. Малая Родина или большая.
5. Они должны жить.
6. Экология и человек.
7. Город птиц.
8. Красная книга Калужской области.
9. Фенологический календарь и др.
В музее есть живой уголок, аквариумы с рыбами и черепахами.
Члены школьного лесничества ежегодно совершают экскурсии, походы по своей малой родине. Одной из форм изучения родного края является путешествие по экологической тропе.
Считаем, что такие формы внеурочной деятельности позволяют воспитывать в учащихся доброту, ответственное отношение и к природе и к людям, которые живут рядом, и к потомкам, которым нужно оставить Землю пригодной для полноценной жизни. А так же участвуя в таких мероприятиях, дети понимают и себя, и все, что происходит вокруг.
Члены лесничества на маршрутах экологических троп
Природоохранные акции являются одной из самых эффективных форм организации природоохранной деятельности, воспитывающей у подрастающего поколения бережное отношение к природе, прививающей навыки ведения активной практической работы по охране окружающей среды. Одновременно с этим ведется просвещение местного населения, которое не остаётся в стороне от поддержки мероприятий, проводимых школьниками. С этой целью продиктовано временем создание при лесничестве экологического отряда «Родничок». Ребята проводят, ставшие традиционными акции: « Чистый берег», «Осторожно, первоцветы!», «Не делайте больно березке» и т. д.
Экологический отряд "Родничок"
При школьном лесничестве экологический отряд "Родничок" как профильный отряд, был создан в 1999 году, что позволило учащимся заниматься природоохранной деятельностью в летний период. Эта общественная организация, создана при школьном лесничестве и работает на основании программы действий и программы воспитательной системы.(авт. - учитель биологии и экологии МОУ "Ферзиковская средняя общеобразовательная школа")
Акция "Хотим видеть пруд чистым"
