Семейное чтение будущих второклассников
Семейное чтение будущих второклассников
Дорогие родители будущих второклассников! Вам, конечно же, хочется, чтобы Ваши дети были успешными в школе и стремились к знаниям. В первом классе Ваши дети на уроках чтения учились читать и отрабатывали навыки правильного чтения: чтение без ошибок, беглость и выразительность. Чтобы закрепить эти навыки во втором классе педагоги рекомендуют совместное чтение родителей и детей. Принимая во внимание ведущую роль книги в развитии ребёнка, перед Вами и перед нами, педагогами, стоит задача научить любить книгу. А это огромный совместный труд!
Предлагаем Вашему вниманию возможный рекомендательный список детских книг для семейного чтения. Для того чтобы им воспользоваться, необходимо соблюдать следующие правила по воспитанию у ребенка потребности в чтении и книге
Правило 1
Помните, что книга – это не наказание. Нельзя прерывать игру ребенка указанием срочно прочитать книгу, потому что её задали прочитать в школе. Важно, чтобы сам ребенок хотел читать. Для этого родители используют различные приемы. Например, начинает читать взрослый – просит продолжить чтение ребенка; просит прочитать небольшой текст под картинкой, остальной текст читает взрослый; читают книгу всей семьёй (начинает папа, продолжает мама, заканчивает ребенок). Пусть встреча с книгой несёт радость!
Правило 2
Для того, чтобы ребенок хотел читать сам, нужно как можно больше ему читать взрослым. Установите правила в семье: перед сном взрослый обязательно полчаса читает интересную книгу.
Правило 3
Устраивайте дома (в семье) обсуждение прочитанных книг (кто что прочитал, о чем, что заинтересовало, удивило, готов поделиться). В этих обсуждениях важно участвовать и ребенку. Рисуйте любимых героев книг.
Правило 4
В длительных поездках (на автомобиле, поезде, самолёте) предложите ребенку послушать аудиокнигу. Обсудите с ним, кто из героев ему понравился, хотел бы он (она) еще послушать книгу этого автора.
Правило 5
Приведенный ниже список книг является рекомендательным. Только родитель может знать предпочтения своих детей, поэтому вправе воспользоваться данным списком или дополнить его своими книгами, которые с удовольствием прочитает ваш ребенок.
Список художественной литературы для семейного чтения с будущими второклассниками
Семейное чтение – это совместная читательская деятельность в условиях творческого общения ребенка с родителями.
Устное народное творчество
Загадки, считалки, колыбельные песенки, потешки и прибаутки, заклички, скороговорки, присказки, пословицы и поговорки. Русские народные сказки: «Хаврошечка», «Зимовье зверей», «Морозко», «Два мороза», «Кот, лиса и петух», «Лиса и заяц», «Бычок - смоляной бочок», «Лиса и журавль», «Лисичка-сестричка и волк», «Петушок - Золотой гребешок» Сказки народов мира: африканская сказка "Малыш леопард и малыш антилопа", черногорская сказка "Милош находит мать", словацкая сказка "У солнышка в гостях» Шотландские народные сказки. «». окмакова.Литературная сказка
«Принцесса на горошине» А. Линдгрен «Три повести о Малыше и Карлсоне», «Мио, мой Мио» В. Гауф «Калиф-аист» А. Милн «Винни Пух и все-все-все» Братья Гримм «Король Дроздобород», «Умная Эльза» Ш. Перро «Спящая красавица» Д. Родари «Путешествие Голубой стрелы» «Сказка о царе Салтане…» П. Ершов «Конек-горбунок» П. Бажов «Серебряное копытце», «Голубая змейка» В. Катаев «Дудочка и кувшинчик» К. Чуковский «Доктор Айболит», «Тараканище», «Бармалей» М. Пляцковский «Разноцветные зверята» Г. Цыферов «Как лягушонок искал папу» А. Митяев «Богатыри» В. Губарев «Королевство кривых зеркал» А. Волков «Волшебник изумрудного города» Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья» Джоэль Харрис «Сказки дядюшки Римуса» А. Усачёв «Умная собачка Соня»Рассказы о детях и для детей
Рассказы о животных
В. Бианки «Синичкин календарь», «Лесные домишки», «Оранжевое горлышко» Г. Снегирев «Скворец», «Хитрый бурундучок» и другие рассказы. Н. Сладков «Разноцветная земля», «Лесные сказки» М. Пришвин «Еж», «Ребята и утята» И. Соколов-Микитов «Листопадничек»Поэзия
"Зима! Крестьянин торжествуя…", "Румяной зарею…" Н. Некрасов "Не ветер бушует над бором…" К. Бальмонт «Снежинка» С. Есенин "Поет зима - аукает…" С. Черный «На коньках», «Про девочку, которая нашла своего мишку», «Кто?» Н. Рубцов «Воробей», «Ворона» А. Барто «В защиту Деда Мороза» Г. Сапгир «Подарки весны», «Садовник», «Кошка и я», «Лесная азбука», «Четыре конверта», «Сказка о лесной музыке» Е. Трутнева «Осень» И. Пивоварова «Долго мы искали», «О чем мечтала туча», «Синий вечер» О. Дриз «Стеклышки», «Пуговки», «Сто весенних лягушат», «Когда человеку шесть», «Виолончель», «Глоток воды» Ю. Мориц «Это - да! Это - нет!», «Любимый пони», «Пони» Д. Родари «Поезд стихов» В. Берестов «Сказки, песни, загадки», «Мастер Птица» В. Берестов «Жаворонок», «По дороге в первый класс» И. Токмакова «Плим» Р. Сеф «Необычный пешеход», «Ключ от сказки» С. Михалков «Стихи для детей» С. Маршак «Почта», «Вот такой рассеянный»Басни.
«Лебедь, рак да щука», «Стрекоза и муравей», «Ворона и лисица», «Волк и лисица», «Лебедь, Рак и Щука», «Стрекоза и Муравей» С. Михалков «Два толстяка и заяц», «Заячье горе», «Смешная фамилия»