30.03.18 г. Внеклассное мероприятие « Книжкины именины» Неделя детской книги
30.03.18 г. Внеклассное мероприятие « КНИЖКИНЫ ИМЕНИНЫ»
Неделя детской книги
Подготовила и провела
учитель начальных классов
МОУ « Ивановская СОШ»
Цель: воспитывать бережное, трепетное отношение к книге, закреплять и систематизировать знания детей о сказках и их героях.
Оформление: пословицы о книге, выставка детских книг, соответственно возрасту учащихся, портреты детских писателей и поэтов.
Предварительная работа:
1.Тематическая выставка «Моя любимая книга»,
2.Конкурс «Рисунок к любимой сказке»,
3.Изготовление закладок для книг,
4.Конкурс «Лучший книжный уголок»,
5.Беседа на тему «Нужны ли нам книги? »,
6.Экскурсия в библиотеку
Оборудование: музыкальное сопровождение, персонажи ( Королева книг, дети, поэт, Баба Яга, Книга, ведущая, художник )
Ход праздника:
Дети под музыку» Возьмите в руки книгу» входят в зал и садятся на стулья.
Королева книг:
Здравствуйте, дорогие ребята! Я королева книг и у нас праздник Недели Детской Книги! Праздник всех, кто с ней связан - писателей, читателей, издателей, художников-иллюстраторов, библиотекарей. А родился этот праздник в 1943 году – в разгар Великой Отечественной войны. Этот праздник предложил известный детский писатель Лев Кассиль и придумал празднику название «Книжкины именины».
Ученик:
Именины? Именины?
У Володи, Шуры? Нины?
У девчонок? У мальчишек?
Королева книг:
Нет! У наших детских книжек!
У стихов, рассказов, сказок
И у толстых повестей…
Посмотри-ка, сколько сразу
Собралось у нас гостей!
Ведущий 1:
День рожденья – особая дата
Этот праздник ни с чем не сравнить
Кто-то мудрый придумал когда-то
Имениннику радость дарить.
Книга: Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами замечательный день, мы собрались здесь все вместе для того, чтобы отпраздновать День рождения. А чей день рождения, отгадайте загадку: «Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает…» (книга). Правильно, ребята, это-книга. Ежегодно 2 апреля все празднуют Международный день детской книги.
Дети
1.Книжкина неделя пролетит по всей стране. Как предвестие апреля. Как приветствие весне!
2.Книжек первые страницы Нас встречают с первых лет. И несут нас, точно птицы, Облетая целый свет.
3.Девчонки и мальчишки Книгу любят и хранят. Пусть же крепнет с каждым годом Дружба книги и ребят.
Ведущий 2:
Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие – в прекрасную страну на день рождения государыни Книги. В дорогу мы возьмем ценный багаж: шутки, песни да пляски, смекалку да внимание, иначе нас просто не пропустят в сказочное королевство. А попасть туда можно, если скажем волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, дверцу, Книга, отвори!»
Дети повторяют слова, звучит музыка.
Ведущий 1:
Откройте глаза! Кажется мы на месте.
В зал входит Поэт в руках у него свиток.
Поэт:
Я пишу стихи обо всем и для всех.
Стихи вызывают и слезы, и смех.
Они так прекрасны, светлы и легки
Стихи всем ребятам очень нужны.
Ведущая 2:
Ребята, поэт приготовил для вас загадки.
Поэт загадывает загадки, дети отгадывают.
Загадки
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор … (Айболит)
Что за странный человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суёт свой длинный.
Кто же это? ... (Буратино)
Возле леса, на опушке,
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка)
Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела,
На прощанье спел, бедняжка,
Его звали … (колобок)
В Простоквашино он жил,
И с Матроскиным дружил,
Простоват он был немножко,
Звали пёсика … (Шарик)
Бедных кукол бьёт и мучит,
Ищет он волшебный ключик,
У него ужасный вид,
Это доктор … (Карабас)
Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик,
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его … (Карлсон)
В зал под музыку «ПРИХОДИ, СКАЗКА!»» входит Сказочник в руках у него ручка, блокнот.
Сказочник:
В страну чудесных сказок дорога привела.
Где сказочная птица перо нам отдала.
Здесь встретишь Буратино, а может быть и льва!
Так будь же, сказка, к детям, пожалуйста, добра!
Ведущая 1:
Уважаемый сказочник, дети очень любят сказки и сейчас они их отгадают. Кроссворд по сказкам Андерсена
(4 команды по 3 ученика)
- Сейчас я предлагаю вам игру «Разрезные картинки»
(собери героев сказок, сюжеты из сказок)
Ведущая 2:
Сказка мудростью богата, скажем сказке: «Приходи!»
Это присказка, ребята, сказка будет впереди.
Слышатся шум, крики: «Почему сюда нельзя? А ну-ка пропустите меня!» Вбегает Баба Яга.
Ведущая 1:
Кто ты и откуда? И почему в таком виде на празднике?
Б. Яга:
Что одета не по моде, извините, каюсь! Безобразие, меня не пускают на праздник. Да как же без меня-то, без Бабы Яги, ведь и сказка-то не сказка и праздник не праздник. Где моя большая книга?
Ведущая 2:
Бабушка Яга, а ты книги читаешь стихи или сказки знаешь?
Б. Яга:
Конечно, читаю и стихи и сказки знаю.
Б. Яга:
А ребята читают книги?
Ведущая 1:
Наши дети книги читают.
Б. Яга: Сейчас я проверю, как дети читают книги.
Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок
«Царевна-индюшка»
«Петушок – золотой пастушок»
«По-собачьему велению»
«Сивка-будка»
«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»
«Лапша из топора»
Крошечка-Горошечка,
Королева-Книг:
Книги нужны, чтобы их читать. А вы, ребята, я вижу, любите, читать книги. Давайте проведём викторину и ещё раз проверим, читаете ли вы?
Ведущая 1:
1. Что потерял ослик Иа-Иа? (Хвост)
2.Смерть свою он хранил на конце иглы (Кощей Бессмертный)
3.С кем девочка Элли путешествовала в Изумрудный город? (Тотошка, Страшила, Железный Дровосек, Трусливый Лев).
Ведущая 2:
4.Как звали девочку, которую нес в коробе Медведь? (Маша)
5.Как звали девочку, растопившую ледяное сердце? (Герда)
6.Как звали последнюю знакомую Колобка? (Лиса)
Ведущая 1:
7.Прикольная Бабушка, живущая в избушке на курьих ножках?
8.Кто снес золотое яичко? (Курочка-Ряба)
9.Какое время года пропела попрыгунья? (Стрекоза)
Ведущая 2:
10.Большой овощ, который не мог вытянуть из земли дед? (Репка)
11.Как звали вожака стаи в «Маугли»? (Акела)
Молодцы, ребята! Я рада, что среди вас многие любят читать, любят книги.
Учитель
Кто из нас не мечтал быть самым-самым? Сейчас мы подведём итог и объявим победителя в номинации. «Лучшие знатоки сказок »
За активное участие в конкурсах, викторинах, литературных играх награждаются… (награждение победителей)
Ведущая 1:
Хочешь все на свете знать?
В библиотеку приходи опять!
В ней лекарство от зевоты –
Игры, песни, анекдоты.
И микстура от тоски –
Сказки, комиксы, стихи!
Ведущая 2:
Говорят, ты Б. Яга много шалишь, а добрые дела делаешь?
Б. Яга:
Вы все смеетесь, а я и добрые дела делаю. Вот недавно лечу над лесом, смотрю - мусор валяется. А я собрала его в мешок.
Достает предметы из мешка, дети называют сказочного героя.
Туфелька - Золушка
Ключик – Буратино
Перо – Жар-птица
Зеркало – Мачеха
Красная шапочка – Красная шапочка
Градусник – Доктор Айболит
Бочонок меда – Винни-Пух
Яйцо – Курочка Ряба
Ведущая 1:
Баба Яга это не мусор, а вещи сказочных героев. Наверно они их потеряли. Обязательно отдай им.
Б. Яга:
Отдам, отдам! (Осматривается). А детей - то, детей сколько! Ох! Что бы мне такое сделать?
Ведущая 2:
Ты не безобразничай, бабуля.
Б. Яга:
Что ты все заладила, бабуля, да бабуля. Я - Баба Яга, поняла? Я может быть, что-нибудь хорошее хочу сделать. Вот придумала... Соберу - ка я всех ребят да спляшем танец маленьких утят.
Танец Маленьких утят
В конце танца Баба Яга потеряла кисть, ведущая находит.
Ведущая 1:
Баба Яга ты что-то потеряла.
Входит художник, Баба Яга, прячась, уходит.
Поэт: Краски акварельные, прозрачные, свирельные,
Легче пуха облака,
Солнце ярко-красное,
Машет крыльями слегка
Бабочка атласная.
Речка синяя слилась с берегом зеленым,
Золотой плывет карась под лиловым кленом.
Кистью влажною чуть-чуть
Прикоснешься к краске,-
Мчится конь в далекий путь
В акварельной сказке.
Строго тонкое перо линию выводит.
Тушь черна, перо остро,-
Но сразу – не выходит.
Видеть каждый лист в лесу,
Куст, травинку, птицу,
Паутинка на весу от росы искрится.
Ох, и трудно рисовать перышком и тушью.
Но попробуем опять,
Может, выйдет лучше!
Ведущая 2:Согласитесь, книгу с картинками (иллюстрациями) читать гораздо интереснее. Ведь картинки помогают нам лучше представить себе героев и события. В Неделю детской книги вам представилась такая возможность, как самим стать художниками-иллюстраторами книг.
Работ было очень много и поделок, и рисунков, сдавали до последнего дня. Жюри было сложно определить самых-самых, но все-таки…
И сейчас объявляется следующая номинация:
«Лучшие художники сказок»(награждение победителей)
Ведущая 1:
Я думаю, что у этих ребят, которые стоят сейчас на этой сцене девиз в жизни – «Как весело жить, когда рисуешь!»
Итак, представляем следующую номинацию
«Лучший читатель года»
Приготовились?
Ведущая 2:
За активное посещение школьной библиотеки 2017-2018 учебного года награждаются (выбраны по одному лучшему читателю из каждого класса):
Спасибо, ребята, что вы находите время посещать нашу школьную библиотеку.
Ученик:Кто детских книжек не читал,
Считай, полжизни потерял,
Друзей прекрасных не узнал.
С книжкой вы не расставайтесь.
Детьми подольше оставайтесь.
Ведь взрослым вовсе не понять,
Как можно взять и полетать.
А Мэри Поппинс, Питер Пэн
Летать научат вас,
А добрый Карлсон – супермен
Поддержит в трудный час!
Ну и последняя на сегодня номинация
«Лучший читающий класс»!
Учитель: Критериями отбора у жюри для этой номинации были:
- Регулярное посещение нашей библиотеки всех учеников класса Наибольшее количество книг, взятых ребятами Вовремя сданные книги Отсутствие должников
По итогам анализа ваших читательских формуляров награждается … класс за активное посещение библиотеки в 2017-2018 учебном году.
Дипломом II степени за активное посещение нашей школьной библиотеки награждается ….класс!
Ну и победил в этой номинации «Самый читающий класс» … класс! (вручение грамоты и призов) Молодцы!
Ребенок:
Книга в трудный час поможет
И всегда нам даст совет.
Наши знания умножит,
На вопросы даст ответ.
Ребенок:
Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней
Учитель:
Ребята, какие пословицы или поговорки вы знаете о книге?
Кто много читает, тот много знает.
Книга подобна воде: дорогу пробьет везде.
Дом без книги – дом без души.
Книга – источник знаний.
Книга: Правильно, ребята, книги, как мудрые добрые друзья вводят в удивительный и прекрасный мир - рассказывают о земле и космосе, о жизни детей в нашей стране и других странах, знакомят с миром природы, рассказывают о жизни растений, животных и птиц.
Ведущая 1:
Уважаемая Книга наши дети знают и песни о книгах. Сейчас они её исполнят.
«Возьмите в руки книгу» (песня о книгах)
Книга:
Спасибо, мои милые друзья, за подарки.
Вам, девчонки, вам, мальчишки,
Желаю с книгой ладить и дружить!
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить!
Учитель. Скажите, чему учат книги? Верно, книги рассказывают нам о Родине, о труде, о дружбе, о товариществе. Они помогают нам овладевать богатсвом науки, техники и культуры. Книги обогащают наш ум. Народная мудрость гласит: «Ум без книги, как птица без полета», «умный не тот много говорит, а тот кто много знает», а много знает всегда тот, кто много читает.
. Ученик 1.
Хорошая книга, мой спутник, мой друг,
С тобой интересней бывает досуг,
Мы время отлично проводим вдвоем.
И наш разговор потихоньку ведем.
Я слышу тебя, я иду за тобой.
Я к морю спускаюсь и вижу прибой.
Ученик 2.
С тобой дорога моя далека-
В любую страну и в любые века.
Ты мне отвечаешь на каждый вопрос;
Как Пешков Алеша учился, как рос,
Какие он первые книжки читал,
Что в жизни он видел,
Как Горьким он стал.
Ученик 3.
Ты мне говоришь про дела смельчаков,
Про злобных врагов и смешных чудаков,
Про тайны земли и движенье планет…
С тобой ничего непонятного нет,
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
ВСЕ:
Тобой дорожу я, тебя берегу,
Без книги хорошей
Я жить не могу!
Ведущий2:
Трудно представить нашу жизнь без книги. Она учит нас не только добру, но и учит преодолевать трудности, лечит нас, греет душу и учит жить.
И я хочу, чтобы вы не забывали дорогу в «Книжный мир»
А напоследок хотелось бы сказать:
В мире много книг
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Лампа Аладдина,
В сказку нас веди,
Башмачок хрустальный,
Помоги в пути!
Мальчик Чиполино,
Мишка Винни-Пух –
Каждый нам в дороге
Настоящий друг.
Ведущий1:
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло.
Подошел к концу наш праздник небольшой,
Увлекательного чтения вам желаем всей душой.
Вам, девчонки, вам, мальчишки,
С книгой ладить и дружить!
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить!
Учитель: Наш праздник подошел к концу.
