Рабочая программа по английскому языку в 11 классе



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по английскому языку в 11 классе

В результате изучения иностранного языка на базовом уровне ученик должен

знать/ понимать:

    значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа обучения и соответствующими ситуациями общения, в том числе оценочной лексики, реплик-клише речевого этикета, отражающих особенности культуры страны/стран изучаемого языка; значение изученных грамматических явлений в расширенном объеме (видовременные, неличные и неопределенно-личные формы глагола, формы условного наклонения, косвенная речь/косвенный вопрос, побуждение и др., согласование времен); страноведческую информацию из аутентичных источников, обогащающую социальный опыт школьников: сведения о стране/странах изучаемого языка, их науке и культуре, исторических и современных реалиях, общественных деятелях, месте в мировом сообществе и мировой культуре, взаимоотношениях с нашей страной, языковые средства и правила речевого и неречевого поведения в соответствии со сферой общения и социальным статусом партнера.

уметь:

говорение:

    вести  диалог,  используя  оценочные  суждения  в  ситуациях  официального  и  неофициального  общения  (в  рамках  изученной  тематики); беседовать о себе, своих планах; участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным / прослушанным  текстом,  соблюдая  правила  речевого этикета; рассказывать о своем окружении, рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; представлять социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка;

аудирование:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
    относительно полно и точно понимать высказывания собеседника в распространенных стандартных ситуациях повседневного общения, понимать основное содержание и извлекать необходимую информацию из различных аудио - и видеотекстов: прагматических (объявления, прогноз погоды), публицистических (интервью, репортаж), соответствующих тематике данной ступени обучения;

чтение:

    читать аутентичные тексты различных стилей: публицистические, художественные, научно-популярные, прагматические, используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, поисковое/просмотровое) в зависимости от коммуникативной задачи;

письменная речь:

    писать личное письмо, заполнять анкету, письменно излагать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка, делать выписки из иноязычного текста. использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для общения с представителями других стран, ориентации в современном поликультурном мире; получения сведений из иноязычных источников информации (в том числе через Интернет), необходимых в образовательных и самообразовательных целях; расширения возможностей в выборе будущей профессиональной деятельности; изучения ценностей мировой культуры, культурного наследия и достижений других стран; ознакомления представителей зарубежных стран с культурой и достижениями России.
Содержание учебного предмета «Английский язык» 11 класс

Раздел 1 «Что такое язык»(10ч)

Ты примерный в учение?(2ч)

Почему именно английский?(2ч)

Мертвое предложение.(2ч)

Исчезнувшие языки(2ч)

Проверь себя(1ч)

Домашнее чтение(1ч)

Раздел 2 «Люди и места»(10ч)

Лондон(2ч)

Россия - и есть свой маленький Оксфорд.        (2ч)

Места, которые мы посетили(2ч)

Известные и неизвестные туристические маршруты(1ч)

Проверь себя        (1ч)

Домашнее чтение(2ч)

Раздел 3 «Работа нужна для жизни»(10ч)

Работа        (2ч)

Резюме(2ч)

Собеседование(2ч)

Мои планы на будущее(1ч)

Проверь себя(1ч)

Домашнее чтение(2ч)

Раздел 4 «Тайны»(10ч)

На краю неизвестности(2ч)

Тайны животного мира.(2ч)

Не может быть!(2ч)

Спиритические сеансы(1ч)

Проверь себя(1ч)

Домашнее чтение(1ч)

Вырази себя(1ч)

Раздел 5 «Плюсы и минусы ТВ»        (10ч)

Что предлагает нам телевидение?(2ч)

Чей выбор?(2ч)

Неделя без телевизора(2ч)

Мои  предпочтения(1ч)

Мыльные оперы заменят жизнь(1ч)

Проверь себя(1ч)

Вырази себя(1ч)

Раздел 6 «Мир науки»(10ч)

Научный мир        (2ч)

Что такое наука?(2ч)

Почему люди становятся учеными?(2ч)

Достойные Нобелевской премии(1ч)

Проверь себя(1ч)

Домашнее чтение(1ч)

Вырази себя(1ч)

Раздел 7  «Понять искусство»(10ч)

Линия        (2ч)

Современное искусство(2ч)

Великие мифы в искусстве(2ч)

Путешествую по музеям(1ч)

Проверь себя(1ч)

Домашнее чтение(1ч)

Вырази себя(1ч)

Раздел 8 «Преступление и наказание»(10ч)

Разве это преступление?(2ч)

Мы должны быть жестокими или добрыми?(2ч)

Навыки выживания(2ч)

Легкие деньги?(1ч)

Проверь себя(1ч)

Домашнее чтение(1ч)

Вырази себя(1ч)

Раздел 9 «Дорога которой мы живем»(10ч)

Дорогая сердцу вещица(2ч)

Альтернативный образ жизни(2ч)

Назад или вперед?(2ч)

Стиль жизни, который мы выбираем(1ч)

Проверь себя(1ч)

Домашнее чтение(1ч)

Вырази себя(1ч)

Раздел 10 «Чей это мир?»(12ч)

Причины и последствия(2ч)

Люби своих соседей        (2ч)

Исследователи или незваные гости(2ч)

Затерянные в тайге(1ч)

Промежуточная аттестация (1 ч.)

Работа над ошибками. Повторение. (1 ч.)

Домашнее чтение(1ч)

Вырази себя(2ч)

3.Тематическое планирование  с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы уроков по предмету «Английский язык»  11 класс

3 ч. в неделю, 102 ч. в год

(учебник: «Английский язык нового тысячелетия» для 11 под ред. и др. (Обнинск: Титул, 2010)

№

Наименование раздела

Тема урока

Кол-во часов

Дата

План 

факт

Раздел 1 «Что такое язык»

10

1-2

Ты примерный в учение?

2

04.09.

06.09.

3-4

Почему именно английский?

2

08.09.

11.09.

5-6

Мертвое предложение.

2

13.09.

15.09.

7-8

Исчезнувшие языки

2

18.09.

20.09.

9

Проверь себя

1

22.09.

10

Домашнее чтение

1

25.09.

Раздел 2 «Люди и места»

10

11-12

Лондон

2

27.09.

29.09.

13-14

Россия - и есть свой маленький Оксфорд.

2

02.10.

04.10.

15-16

Места, которые мы посетили

2

06.10.

09.10.

17

Известные и неизвестные туристические маршруты

1

11.10.

18

Проверь себя

1

13.10.

19-20

Домашнее чтение

2

16.10.

18.10.

Раздел 3 «Работа нужна для жизни»

10

21-22

Работа

2

20.10.

23.10.

23-24

Резюме

2

25.10.

27.10.

25-26

Собеседование

2

30.10.

08.11.

27

Мои планы на будущее

1

10.11.

28

Проверь себя

1

13.11.

29-30

Домашнее чтение

2

15.11.

17.11.

Раздел 4 «Тайны»

10

31-32

На краю неизвестности

2

20.11.

22.11.

33-34

Тайны животного мира.

2

24.11.

27.11.

35-36

Не может быть!

2

29.11.

01.12.

37

Спиритические сеансы

1

04.12.

38

Проверь себя

1

06.12.

39

Домашнее чтение

1

08.12.

40

Вырази себя

1

11.12.

Раздел 5 «Плюсы и минусы ТВ»

10

41-42

Что предлагает нам телевидение?

2

13.12.

15.12.

43-44

Чей выбор?

2

18.12.

20.12.

45-46

Неделя без телевизора

2

22.12.

25.12.

47

Мои  предпочтения

1

10.01.

48

Мыльные оперы заменят жизнь

1

12.01.

49

Проверь себя

1

15.01.

50

Вырази себя

1

17.01.

Раздел 6 «Мир науки»

10

51-52

Научный мир

2

19.01.

22.01.

53-54

Что такое наука?

2

24.01.

26.01.

55-56

Почему люди становятся учеными?

2

29.01.

31.01.

57

Достойные Нобелевской премии

1

02.02.

58

Проверь себя

1

05.02.

59

Домашнее чтение

1

07.02.

60

Вырази себя

1

09.02.

Раздел 7  «Понять искусство»

10

61-62

Линия

2

12.02.

14.02.

63-64

Современное искусство

2

16.02.

19.02.

65-66

Великие мифы в искусстве

2

21.02.

23.02.

67

Путешествую по музеям

1

26.02.

68

Проверь себя

1

28.02.

69

Домашнее чтение

1

02.03.

70

Вырази себя

1

05.03.

Раздел 8 «Преступление и наказание»

10

71-72

Разве это преступление?

2

07.03.

09.03.

73-74

Мы должны быть жестокими или добрыми?

2

12.03.

14.03.

75-76

Навыки выживания

2

16.03.

19.03.

77

Легкие деньги?

1

21.03.

78

Проверь себя

1

02.04.

79

Домашнее чтение

1

04.04.

80

Вырази себя

1

06.04.

Раздел 9 «Дорога которой мы живем»

10

81-82

Дорогая сердцу вещица

2

09.04.

11.04.

83-84

Альтернативный образ жизни

2

13.04.

16.04.

85-86

Назад или вперед?

2

18.04.

20.04.

87

Стиль жизни, который мы выбираем

1

23.04.

88

Проверь себя

1

25.04.

89

Домашнее чтение

1

27.04.

90

Вырази себя

1

30.04.

Раздел 10 «Чей это мир?»

12

91-92

Причины и последствия

2

02.05.

04.05.

93-94

Люби своих соседей

2

07.05.

09.05.

95-96

Исследователи или незваные гости

2

11.05.

14.05.

97

Затерянные в тайге

1

16.05.

98

Промежуточная аттестация

1

18.05.

99

Работа над ошибками. Повторение.

1

21.05.

100

Домашнее чтение

1

23.05.

101-102

Вырази себя

2

25.05.

25.05.

Итого:

102


Приложение 1

Система оценки достижения планируемых результатов



Тема работы

Форма контрольного мероприятия

Оценочное средство

Unit l. What is there in the language?

Unit 2.People and places

Unit 3.A job for life?

Unit 4.Musteries

Unit 5. TV or not TV?

Unit 6. World of science

Unit 7. Understanding art

Unit 8. Crime and punishment

Unit 9. The way we live

Unit 10. Whose world is it?

Контрольная работа

Страница 22

Страница 39

Страница 54

Страница 69

Страница 84

Страница 98

Страница 115

Страница 129

Страница 143

Страница 154

New millennium english 11 под ред. и др. (Обнинск: Титул, 2010)