3 № пIп | Тема урока | Словарь | Коли- чество часов | Сроки прове дения | Повторение | Коррекционно-развивающие упражнения | Дидактический материал. |
1 | Стихотворение « Кончилось лето». | Осень, урок. | 1 | Краски лета | Чтение стихотворения вслух | Игра» Назо-ви - слово» | |
2 | Прочитай! | Люк - лук | 1 | Гласные буквы | Чтение слогов. Образование от них слов | Игра «При- ветствие друг другу» | |
3 | Все куда – нибудь идут. По Голявкину. | Ребята, класс сказал | 1 | Имена собственные | Чтение по ролям | Иллюстрации в учебнике | |
4 | Первый урок. | картинки | 1 | Правила поведения на уроке | Составление предложений по картинкам | Иллюстрации в учебнике | |
5 | Мы рисуем. | Сад, дача Аня. Таня | 1 | Рисунки детей о лете | Картинки в учебнике | ||
6 | Грибной лес. Я. Аким | Гриб, грибной, лукошко | 1 | Беседа об Осени, её признаках | Артикуляционная гимнастика | Зарисовки детей грибов | |
7 | Прочитай! | Жук, сом, лев, рак | 1 | Согласные буквы | Составление с данными слогами слов | Иллюстрации В учебнике | |
8 | Слон Бе - би. По В. Дурову. | Арена цирк, хобот | 1 | Лорд | Артикуляционная гимнастика | Лепка из плас стилина ослика или слоника | |
9 | Птичья школа. Б. Заходер. | Двор птичья | 1 | Слова с разделительным ъ знаком | Составление с данными слогами слов | Рисунки детей | |
10 | Осенние подарки. По Н. Сладкову. | Сентябрь Орехи медведь | 1 | Деление слов на слоги | Составление Слов на наборном полотне | Иллюстра- ция в учеб- нике | |
11 | В парке. | Парк ковёр смешно | 1 | Поведение в парке. | Счёт в пределах 5( стихи) | Иллюстра- ции | |
12 | Почитай! | Щука ящик | 1 | Ф щ й состав- ление слов с данными слогами | Загадки о живот- ных | Работа по картинкам | |
13 | Падают, падают листья. М. Ивенсен | Вьются, Вдали листопад | 1 | Выделение глас- Ных в словах | Составление Слов с данными слогами | Рисунки детей по содержа нию | |
14 | Осенний лес. По Корабельни-кову | Облака Наряд тяжесть | 1 | Осенние явления природы | Песня « Падают, падают листья» | Предмет- ные картин ки+ | |
15 | Всякой вещи своё место. По К. Ушинскому. | Серёжа Сапог опаздывать | 1 | Назначение каждой вещи | Игра « Наведи поря док» | Иллюстрация в учебнике | |
16 | Прочитай! | Жираф ши- шка щётка | 1 | Повторить соглас- ные и гласные | Выделение хлопком жи- ши | Иллюстрации в учебнике | |
17 | Хозяин в доме Д. Летнёва | Попасть в беду. | 1 | Бережное отноше- ние к вещам. | Артикуляционная гимнас- тика для. | Стихотворение « Мойдодыр» | |
18 | Зачем дети хо дят в школу. По Голявкину. | учитель | 1 | Пословицы об учё- бе. | Разговор учителя с учеником | Предметные картинки | |
19 | Прочитай! | мальчик | 1 | Выделение звонких и глухих согласных | Чтение слогов ба - па бо-по | Карточки с заданием | |
20 | Серый вечер. По А. Тумбасову | Воробей скворец | 1 | Бережное отношение к птицам | Загадки о птицах | Предметные картинки | |
21 | Проверь себя! | Обобщаю- щий урок. | 1 | ||||
22 | Почитаем – поиграем. Одна буква. По А. Шибаеву. | Ворона Лена | 1 | Повторить словарные слова | Слого - буквенный анализ | Рисунки по тексту | |
23 | Слоги. А. Усачёв. | Дрова Трава, | 1 | Составление из слогов слова | Слого буквенный анализ | Кубики с буквами | |
24 | Прочитай! | доброта | 1 | Слова со стечением согласных | Слоги - сли, сле, слё. кли. | Иллюсрация | |
25 | Дразнилка. По С. Иванову | Картошка Картина карман | 1 | Слова со стечением согласных | Чтение слогов стр.29 | Предметные картинки | |
26 | Черепаха. По К. Чуковский | Болото Ноги вскочил | 1 | Слова со стечением согласных | Беседа по вопросам | Загадки про Черепах, лягу- шек | |
27 | Шумный Ба –Бах. Дж. Рива. | Собака корова | 1 | Слова вида - слы-пры-збе-зву-гро | Бережное отношение к природе | Рисунки детей | |
28 | Прочитай! Л. Яхнин | дети | 1 | Беседа о дружбе | Артикуляционная гимнастика | Иллюстрации В учебнике | |
29 | Загадки. | Лиса, кот гусь, медведь. заяц | 1 | Повторение- чтение целыми словами | Иллюстрации в учебнике | ||
30 | Доскажи словечко | птенчик | 1 | Работа с наборным полотном. | Буквенный анализ | иллюстрация | |
31 | Кто квакает, кто крякает, А кто каркает. | Клюква кряква | 1 | Ворона Лягушка утка | Ответы на вопрос кто? и что это? | Предметные картинки | |
32 | Проверь себя! | Повторе- ние словарных слов | 1 | Составление рассказа по картинке | Иллюстрация Стр.36 | ||
33 | В гостях у сказки. Лиса и волк. (Русская народная сказка) | Выдёрги- Вать, обожглась. | 1 | Что такое сказка? (Сказка. Умей обождать). | Чтение по ролям. Сказка»Ум-ная собака) | Иллюстра- ция Стр.38 | |
34 | Гуси и лиса. ( Русская народная сказка) | Гуси съешь | 1 | Чтение целыми словами. | Иллюстрации | ||
35 | Лиса и козёл. (Русская народная сказка) | Колодец выскочить | 1 | О нравственности О хитрости О доброте | Загадки | Словесное рисование | |
36 | Мышка вышла гулять. По Л. Толстому | Мышь зверь | 1 | О внимательности и наблюдательности | Предметные картинки | ||
37 | Прочитай! | 1 | Чтение Повторяем. | Иллюстрация | |||
38 | Сказка ( Литовская) Волк и баран. | разинул | 1 | Читаем целым словом | Имена собственные | Сюжетные картинки | |
39 | Сказка о том, как зайцы испугали серого волка. По С. Прокофьевой | Маша, она | 1 | Составление предложений по опорным словам | Артикуляционная гимнастика | Рисунки детей | |
40 | Рак и ворона. Литовская сказка. | Его, пёрышки | 1 | Составление предложений к картинке. | Слого - буквенный анализ | Сюжетные картинки | |
41 | Заяц и черепаха. Казахская сказка. | Наперегон-ки угнаться | 1 | Беседа по вопросам | Игра «Чья мама?» | Иллюстрация | |
42 | Благодарный медведь. Мордовская сказка | Медведь Заноза ушёл | 1 | Дополнительное чтение сказки «Маша и медведь» | благодарный | Загадки про медведя | |
43 | Прочитай | Ь, ъ | 1 | Слоги с»ь» и «ъ» | Стр. 51 | ||
44 | Как белка и заяц друг друга не узнали. Якутская сказка | Белка потом | 1 | Слова со стечением согласных | Чтение слогов стр.52 | Иллюстрации | |
45 | Волк и ягнёнок. Армянская сказка. | Пожалуй-ста | 1 | Волшебные слова | Нахождение слов к картинке | Картинки в учебнике | |
46 | Умей обождать! Русская народная сказка | Просты нешь | 1 | Читаем целым словом | Непослуша-ние до добра не доводит | иллюстрация | |
47 | Проверь себя!. | Обобща- ющий урок | 1 | Чтение целым сло-вом. стр.56 | Составление предложений к каждой картинке | Иллюстрации | |
48 | Животные рядом с нами | Корова | 1 | Беседа по вопросам | Загадки | Иллюстрация Стр.58 | |
49 | Умная собака Индийская сказка.. | Собака один | 1 | Читаем целым словом стр.59 | Пересказ | Сюжетные картинки | |
50 | Прочитай! | Гость кость | 1 | амазкова | Иллюстрации в учебнике | ||
51 | Я домой пришла. По Э. Шиму | Стелется молоко | 1 | Анализ слова - зорька | Составление Предложений по картинке | Сюжетные картинки | |
52 | Лошадка. Русская народная присказка | Хлест хвост | 1 | Стечение согласных | Отношение к животным | Иллюстрация в учебнике | |
53 | Кролики. По Е. Чарушину. | Крольчиха Они морковь | 1 | Слова с мягким знаком. | В зоопарке Стр. 74.Правиль-но ли говорит ваш ребёнок? | Сюжетные картинки. | |
54 | Баран. В. Лифшиц. | Изнывает Краснощё-кий | 1 | Слоги со стечением согласных | Придумать слова с данными слогами | Иллюстрация | |
55 | Прочитай! | Книга воробей | 1 | Слоги со стечением согласных | Загадки | Картинки в учебнике | |
56 | Храбрый утёнок. По Б. Житкову | Сосед тарелка | 1 | О храбрости | Составление слов на полотне | Рисунки детей | |
57 | Всё умеют сами. По Э. Шиму. | Выклюнул-ся | 1 | Выборочное чтение | Гуси –гуси. Игра | Песня» Жили у бабуси.» | |
58 | Котёнок. М. Бородицкая | Всхлипнул усыновить | 1 | Выборочное чтение | Скороговор-ки | Игра « Цепочка слов» | |
59 | Прочитай! | 1 | Составление слов со слогами - про- дре - клю | Пословицы | Игра « Цепочка слов» | ||
60 | Три котёнка. По В. Сутееву. | мышь | 1 | Работа над цветом. | Читаем целым словом | Игра «Запомни и зарисуй» | |
61 | Петушок с семьёй. По К. Ушинскому | Гребешок него | 1 | Чтение по абзацам | Складывание слов из половинок | Иллюстрация в учебнике | |
62 | Упрямые козлята | упрямство | 1 | Иллюстрация в учебнике | |||
63 | Пёс. В. Лифшиц. | Ребята пёс | 1 | Чтение по четверостишьям | Составление Из слогов слов | Предметные картинки | |
64 | Проверь себя! | 1 | |||||
65 | Ох ты, зимушка - зима | Снег, крепость | 1 | Признаки зимы. | Чтение таблиц слов | Календарь природы | |
66 | Большой снег. По Э. Киселёвой. | Борода снежинки | 1 | Признаки зимы | Чтение загадок о зиме. | Сюжетные картинки | |
67 | Снежный колобок По Н. Калининой. | Алёша домой | 2 | Зимние забавы детей | Задание «Найди ошибку» | Сказка « Сне- Гурочка» | |
68 | Снеговик - новосёл. По Вангели. | Ребята Улица памятник | 1 | Зимние забавы детей | Чтение « цепочкой» | Иллюстрации в учебнике | |
69 | Воробышкин дом. По Е. Шведеру | Кормушка Птички счасть | 1 | Забота о птицах Читаем целым словом | Загадки о птицах. | Иллюстрации в учебнике | |
70 | Зимние картинки. Г. Галина. | Солнце Мороз след | 1 | Признаки зимы | Учить стихотворе- ние наизусть. | Рисунки детей | |
71 | Миша и Шура. Е. Самойлова. | Миша Шура | 1 | Об уважении друг к другу. | Карточки с заданием - выделить зимние слова. | Картинка в учебнике | |
72 | Купили снег. Ш. Галиев | снег блестящий настоящий | 1 | Праздник Новый год | Разбор слова - блестящий | Открытки с Но- вым годом | |
73 | Буратинин нос. По Г. Юдину. | кульком | 1 | Изготовление Колпака. | Задание « Не- Полные слова» | Нарисовать рисунки к этому рассказу. | |
74 | Живи, ёлочка! И. Токмакова. | Опушка Ёлка макушка | 1 | Учить стихотворение наизусть | Иллюстрации В учебнике | ||
75 | Про ёлки. По В. Сутееву. | Звезда самосвал | 1 | Чтение по предложени-ям. | Сюжетные картинки. | ||
76 | Коньки купили не напрасно. По Голявкину. | Коньки лёд | 1 | Читаем целым словом. Стр.91 | Иллюстрация | ||
77 | Ромашки в январе. По М. Пляцковскому. | Ромашки щенок | 1 | Выставка рисунков О зиме. | Задание « Запомни начертание фигур» | Иллюстрации в учебнике | |
78 | Мороз и заяц. Русская народная сказка. | Мороз приговари- вает | 1 | Читаем целым словом. | Задание «Найди ошибку.» | Предметные картинки с изображением Зайца и мороза | |
79 | Вьюга. Литовская народная песенка. | Вьюга чепуха | 1 | Выборочное чтение | Задание « Магнитофон» | ||
80 | На лесной полянке. По Г. Скребицкому. | Букашки ящерицы | 1 | Загадки про ежа, медведя | Составление Из слогов слов | Карточки с заданием | |
81 | Проверь себя! | 1 | Обобщающий урок | ||||
82 | Что такое хорошо и что такое плохо. Коля заболел. По А. Митту. | Компресс Ничего Заразиться ничего | 1 | Забота о других. Пословицы о дружбе | Чтение « цепочкой» | Словесное ри- Сование. | |
83 | Подружки рассорились. Д. Летнёва. | Рассори- лись | 1 | О хороших и плохих поступках | Читаем целым словом | Илюстрации в учебнике | |
84 | Вязальщик. По В. Голявкину | Вязальщик | 1 | О трудолюбии | Составление предложений | Предметные картинки | |
85 | Самокат. Г. Ладонщиков | Самокат Ось для колеса | 2 | Заучивание стихотворения наизусть | Повторяем. читаем целым словом | Иллюстрация В учебнике | |
86 | Скамейка, прыгуны – гвоздики и Алик. По Э. Ки селёвой | Стонет Развалюсь Гвоздики | 1 | О хороших поступках | Пересказ. | Картинки в учебнике | |
87 | Торопливый ножик. По Е. Пермяку. | Ножик строгать | 2 | Пословицы о труде | Выборочное чтение | ||
88 | Вьюга. По Сухомлинско-му | Вьюга первоклассник | 1 | Ничего не страшно, когда рядом друг | Чтение таблицы слов | Иллюстрация | |
89 | Трус. По Бутмину | Трус. Воз- мущался | 2 | Беседа по содержанию | Читаем целым словом | Иллюстрации В учебнике | |
90 | Как я под партой сидел. По Голявкину | Математи-ка Пол - урока | 1 | О поведении на - уроке | Пословицы | Сюжетные картинки | |
91 | Петя мечтает. Б. Заходер. | если учебник | 2 | Обязанности учащихся | Чтение стихотворе- ния | Предметные картинки | |
92 | Мёд в кармане По В. Витка | Юра. Дима. Вася | 1 | Имена собственные | Чтение : вопрос - ответ | Иллюстрации | |
93 | Канавка. По В. Донниковой | Бидон незабудки | 1 | Забота о людях | Чтение по абзацам | Иллюстрация | |
94 | Назло Солнцу. Узбекская сказка | Солнце Лентяй | 1 | Чтение по ролям | Рисунки детей | ||
95 | Мостки. А. Барто | физкультура | 1 | Помогай людям-и тебе помогут | Пословицы читаем целым словом | Иллюстрация | |
96 | Песенка обо всём. По М. Дружининой | Снежинка дождинка | 2 | Отрицательные и Положительные качества | Песня « Если с другом вышел в путь» | Иллюстрация | |
97 | Лемеле хозяйничает. Л. Квитко | Хозяйнича-ет тарелка | 1 | О внимании | Семья | Сюжетные картинки | |
98 | Неряха. По И. Туричину. | Арбуз корка | 1 | О плохих поступках | Хорошо или плохо | Иллюстрации В учебнике | |
99 | Обобщающий урок. Проверь себя | 1 | Словарные слова | Карточки со словами | Предметные картинки | ||
100 | Если снег повсюду тает. | Снег ручей | 2 | Работа над картинкой | Игра»Доска-жи словечко» | Иллюстрация | |
101 | Март. Я. Аким. | Ветер воробей | 1 | Выразительное чтение | Учить наизусть | Сюжетные картинки | |
102 | Невидимка. По Ю. Ковалю | Хрусть отошёл | 2 | Признаки весны | Игра» Теле Фон» | Иллюстрация. | |
103 | Праздник мам. В. Берестнев | Праздник людям | 1 | Игра « Что я Подарю маме» | Иллюстрации В учебнике | ||
104 | Подарок к празднику. По Драгунскому | Репетиция Подушечка пятнадцать | 2 | Деление слов на слоги | Чтение стихов | Открытки к 8 марта | |
105 | Снег и заяц. Бурятская сказка. | Снег Заяц охотник | 2 | Диалог зайца с со снегом | Загадки про зайца | Иллюстрация | |
106 | Помощники весны. Г. Ладонщиков | Лопата Снеговик лёд | 1 | Выразительно читать | Читаем целым слово. | Иллюстрация | |
107 | Лягушонок. По М. Пришвину | Солнце Снег кастрюля | 2 | Уточнение звукового состава «лягушонок» | скороговорки | Иллюстрации | |
108 | Весна. Г. Ладонщиков. | Вьюга ветер | 2 | Выразительное чтение | чистоговорки | Иллюстрации | |
109 | Барсук. По Е. Чарушину | Барсук Потягивается | 1 | Признаки весны | Игра « Кто чем питается» | Иллюстрация | |
110 | Весенняя песенка. С. Маршак | Треснул Зачирикал светятся | 1 | Признаки весны | Чтение скороговорок | Сюжетные картинки | |
111 | На краю леса. По Соколову – Микитову. | Задремала Пригревает резвится | 1 | Составление предложений со словами» дремлет, но всё слышит» | Загадки о диких животных | Предметные картинки | |
112 | Подходящая вещь. По Голявкину | Сколотили потрудить- ся | 1 | Читаем целым словом | Игра «Подбери нужное» | Иллюстрации | |
113 | Деньки стоят погожие. М. Пляцковский | Праздник Солнце стужи | 1 | Признаки весны | Выразитель-ное чтение | Стихи о весне | |
114 | Ручей и камень. По С. Козлову. | Ручей Вода | 2 | Признаки весны | Составление предложений | Предметные картинки | |
115 | Как птицы лису проучили. Русская народная сказка. | Выпрыгну-ла, разбой- ница, плутовка проголода-лась | 2 | Загадки про птиц и лису | Пересказ по наводящим вопросам. | Иллюстрации | |
116 | Вкусный урок. По Т Шарыгиной | Медведица Урок берлога | 2 | Чтение целым словом | Сказка» Три медведя» | Иллюстрациия | |
117 | Почему скворец весёлый. С Косенко | Малюсень- ких, скворец | 1 | Выразительное чтение стихотворения | Стихи | Иллюстрация | |
118 | Храбрый птенец. Э. Шим. | Воробьиш- Ко гнездо | 2 | Чтение по ролям | Чтение парами | Иллюстрация | |
119 | Кому пригодилась старая Митина шапка. По М. Быкову | Шапка Отправил-ся, вылупи-лись | 2 | Выделить карандашом слово» шапка».Рассказать по картинкам. | Чтение по абзацам. | Иллюстрации в учебнике. | |
120 | Обобщающий Урок. Проверь себя | карточки | 1 | Карточки с заданием | |||
121 | Лосёнок. По Г. Цыферову | Медведь вдруг | 1 | Дикие животные | Пересказ по картинке | Иллюстрация | |
122 | Игра. О. Дриз. | Промчался воробьи порхает | 2 | Чему учат стихи. | Составление предложений по картинкам | Иллюстрации в учебнике | |
123 | Удивление первое. Г. Цыферов. | Солнышко цыплёнок | 2 | Составление предложений к каждой картинке | Читаем целым словом | Иллюстрации в учебнике | |
124 | Осьминожек. По Г. Снегирёву. | Осьмино-жек, подглядывает | 2 | Выборочное чтение | Сделать рисунок осьминожки | Рисунки детей | |
125 | Друзья. По С. Козлову. | кошка Пушинка | 1 | Пересказ | Домашние животные | Сюжетные картинки | |
126 | Необыкновенная весна. По С. Козлову | Подснеж-ник, одуванчик | 1 | Загадки о животных | Предметные картинки | Иллюстрации в учебнике | |
127 | Не понимаю. Э. Мошковс-кая | Вздыхает симпатич- ная | 1 | Любовь к животным | Стихи о животных | Предметные картинки | |
128 | Кот Иваныч. По Г Скребицкому | поглядывает | 1 | Повадки животных | Собери картинку | Предметные картинки | |
129 | Золотой луг. По М Пришвину. | Распускаются, луг | 2 | Выборочное чтение. | Составление предложений по картинкам | Иллюстрации В учебнике | |
130 | Неродной сын. По В. Бианки | Удивитель-ная, зайчонок | 2 | Что такое « неродный сын» | Выборочное чтение | Иллюстрации в учебнике | |
131 | Подарок. Ю. Кушак. | Озорное непослуш- ное | 1 | Выразительное чтение | Предметные картинки | Рисунки детей | |
132 | Всё здесь. Я. Тайц. | Внучка колосья | 1 | Где растут булки, хлеб | Чтение по ролям | Сюжетные картинки | |
133 | Небесный слон. По В. Би анки | Столб Рыбки городок | 2 | Что такое волшебство | Наблюдение за облаками | Иллюстрации в учебнике | |
134 | Обобщающий урок. Проверь себя1 | 1 | Чтение целым словом | Карточки сзаданием | |||
135 | Лето красное. Ярко солнце светит | Речка воздух | 2 | Выразительное чтение | Заучивание наизусть | Иллюстрация в учебнике | |
136 | Светляки. По И. Соколову- Микитову | Тропинки Червячки фонарики | 2 | Загадки о природе | Читаем целым словом | Иллюстрация В учебнике | |
137 | Петушок и солнышко. По Г. Цыферову | Закукарекает. пожалуйс- та | 2 | Сказка» Петушок и бобовое зёрнышко» | Загадки о животных | Иллюстрации в учебнике | |
138 | Прошлым летом. И. Гамазкова. | Земляника | 1 | Рисунки о лете | открытки | Рисунки Детей о лете | |
139 | Поход. С. Махотин | Насморк детство | 1 | Забавы детей летом | Заучивание наизусть | Иллюстрации | |
140 | Раки. По Е. Пермяку | речка Берёзовка | 1 | Выборочное чтение. | Читаем целым словом | Иллюстрация в учебнике | |
141 | В гости к рету. В.Викто- ров. | свозь солнце гурьба | 2 | Чтение парами | Составление мини сочинений | Иллюстрация в учебнике | |
142 | Отчего так много света? И. Мазнин. | День ночь | 1 | Признаки лета | Чтение парами | Иллюстрация | |
143 | Обобщающий урок по теме»Проверь себя! » | Карточки со словарными словами | 1 | Викторина по Сказкам, рассказам, стихам | |||
144 | Викторина по сказкам | Библиотека | |||||
Календарно – тематическое планирование по чтению во 2 классе.
Структура рабочей программы
- Титульный лист, который содержит:
- название образовательного учреждения; название учебного предмета, для изучения которого написана программа; Ф. И.О. разработчика программы; гриф согласования и утверждения программы. название города, в котором разработана программа; год составления программы.
- Пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели начального общего образования с учетом специфики учебного предмета, курса и даётся:
- статус документа, точное название примерной учебной программы по предмету с полным библиографическим описанием (автор (ы), место и год издания), общая характеристика предмета, ценностные ориентиры содержания учебного предмета, описание места учебного предмета в учебном плане, личностные, метапредметные и предметные результаты изучения конкретного учебного предмета.


