Контрольный диктант 2 класс 2016– 2017 год.
В горах.
Хорошо весной в горах. Склоны запестрели цветами. Они тянут головки к солнцу и жадно пьют его лучи. Выпрямились сухие травы.
Из серых скал выползла туча. Небо потемнело. Посыпал колючий снег и град. Ветер прогнал тучу. Солнце растопило снег. Раскрылись цветы. Весело кружат заботливые пчёлы.
Слова для справок: выпрямились, пчёлы.
Оценка
Высокий уровень – без ошибок 95 - 100%
Повышенный уровень – 1-2 ошибки 66 -94%
Средний уровень – 3 -6 ошибок 65 – 50%
Низкий уровень - более 6 ошибок менее 50%
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
Задание | Критерии выполнения | Максимальный балл |
1 | Выбран правильный ответ (1 в. – [апр’эл’], 2 в. – [кап’эл’]) — 1 балл. Во всех остальных случаях — 0 баллов. | 1 балл. |
2 | Выбран правильный ответ (1 в. – ягода, ягодка, 2 в. – осина, осинка) - 1 балл. Во всех остальных случаях — 0 баллов. | 1 балл. |
3 | 1) Зачёркнуто 2–3 неверно заданных проверочных слова - 1 балл. 2) Вместо 2–3 неверно заданных проверочных слов верно записаны проверочные слова — 1 балл. | 3 балла |
4 | 1) Верно вставлены пропущенные буквы, ошибок нет — 1 балл. 2) Верно указана последовательность слов по алфавиту — 1 балл. | 2 балла |
5 | 1) Верно составлено предложение из заданных слов, включены предлоги, изменены нужные окончания — 1 балл. 2) Грамотно записано предложение — 1 балл. | 2 балла |
6 | 1) Верно обозначены части речи — 1 балл. | 1 балл |
7 | 1) Верно составлена звуковая схема слова — 1 балл. 2) указано верно число букв (1 в. — сладкий=7 букв; 2 в. — гладкий — 7 букв)- 1 балл. | 2 балла |
8 | Верно подчёркнуты слова (1 в. — словарный, мостики; 2 в. — поезда, замеры) — 1 балл. Верно составлена схема (1 в. — корень, суффикс, окончание; 2 в. — приставка, корень, окончание) — 1 балл. | 2 балла |
9 | Слова верно распределены по орфограммам и записаны в таблицу - 1 балл. Слова записаны грамотно, без ошибок — 1 балл. | 3 балла |
10 | 10. Выбери и впиши нужное слово из пары. Белка – белка У _______________ в гнезде лежат орехи. У собаки ________________ родились щенята. Стрелка – стрелка На часах сломалась ___________________. Собака _________________ побывала в космосе. Слова употреблены правильно -1 балл. | 1 балла |
Итого: | 18 баллов | |
Высокий уровень - «5» 95 - 100% Повышенный уровень – «4» 66 -94% Средний уровень – «3» 65 – 50% Низкий уровень - «2» менее 50% |
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
2 класс 2016 – 2017 учебный год
Класс __________________Дата __________________
Фамилия _____________________________________________
Имя _____________________________________________
Проверочная работа
Вариант 1
1. Какая звуковая запись слова апрель верна? Обведи номер ответа.
1) [апрел] 2) [апрэл’] 3) [апр’ел] 4) [апр’эл’]
2. Укажи, в каком столбике даны однокоренные слова.
1) роза 2) медок 3) ягода 4) тропинка
розы медный ягодка дорожка
3. Верно ли подобраны проверочные слова? Вставь пропущенные буквы. Если есть ошибки, исправь (зачеркни, напиши).
1) мес..ность — местечко ________________________________
2) л..сник — лисы ______________________________________
3) ст..клянный — стекло _________________________________
4) погру..ка — груз _____________________________________
4. Расставь слова по алфавиту. Обозначь их порядок цифрами. Вставь пропущенные буквы.
□ ф…враль
□ за…ц
□ праз..ник
□ к…рзина
□ т…традь
5. Составь из слов предложение, дополнив предлогами. Запиши.
Кедровые. Положил. Кирилл. Орешки. Кормушка.
_____________________________________________________________________
6. Надпиши над словами части речи.
7. Напиши звуковую запись слова. Укажи количество букв и звуков.
Сладкий - _______________________
8. Какие слова одинаковы по составу? Подчеркни их.
Зарисуй в прямоугольнике схему их строения (используй нужные знаки ͡ ˄□).
Грушевый, погода, мостики, повозка.
9. Заполни таблицу. Запиши в колонки слова:
певица, редкая, праздновал, крикливый, чувство, отвёз.
Орфограммы в корне слова | ||
Непроизносимые согласные | Безударные гласные | Звонкие и глухие согласные |
_________________ | _________________ | _________________ |
10
Учитель : _______________ / /
Ассистент :_______________ / /
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
2 класс 2016 – 2017 учебный год
Фамилия __________________________________________
Имя __________________________________________
Класс ______________________Дата ______________________
Проверочная работа
Вариант 2
Какая звуковая запись слова капель верна? Обведи номер ответа.1) [капел] 2) [кап’эл’] 3) [капел’] 4) [кап’эл]
2. Укажи, в каком столбике даны однокоренные слова.
1) осина 2) пятно 3) коза 4) батюшка
осинка пятёрка козы братишка
3. Верно ли подобраны проверочные слова? Вставь
пропущенные буквы. Если есть ошибки, исправь (зачеркни, напиши).
1) поз..ний — поздно _________________________________
2) бага.. — багажник __________________________________
3) скр..пучий – скрепка ________________________________
4) пл..сать — плясунья ________________________________
4. Расставь слова по алфавиту. Обозначь их порядок цифрами. Вставь пропущенные буквы.
□ тра..вай
□ б..блиотека
□ чу..ствовать
□ к..смическая
□ уч…ник
5. Составь из слов предложение, дополнив предлогами. Запиши.
Пассажирский. Прибывает. Москва. Поезд. Скоро.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6. Надпиши над словами части речи.
7. Напиши звуковую запись слова. Укажи количество букв и звуков.
Гладкий - _____________________________
8. Какие слова одинаковы по составу слова? Подчеркни их.
Зарисуй в прямоугольнике схему их строения (используй нужные знаки ͡ ˄□).
Поезда, поздний, замеры, приморский.
9. Заполни таблицу. Запиши в колонки слова:
плясал, узкая, сердце, принёс, звонарь, честный.
Орфограммы в корне слова | ||
Безударные гласные | Звонкие и глухие согласные | Непроизносимые согласные |
_________________ | _________________ | _________________ |
10. В каких высказываниях неудачно употреблены слова? Подчеркни эти слова.
1) Прощайте, я скоро вернусь!
2) Доброе утро, Марина Петровна!
3) Я иду с магазина.
Учитель : _______________ / /
Ассистент :_______________ /
Анализ контрольной работы по русскому языку во 2 классе за 2016 - 2017 год
Учитель
Класс –
Дата –
Анализ выполнения работы.
На «5» - уч. %
На «4» - уч. %
На «3» - уч. %
На «2» - уч. %
По списку – 12
Выполняло работу – 12
Выполнили диктант без ошибок - 2
Допустили ошибки:
Данные | Правописание конкретной лексики | Количество учащихся | % |
Пропуск и замена букв | |||
Гласные после шипящих | |||
Перенос слов | |||
Мягкий и Ъ знаки | |||
Проверяемые безударные гласные | |||
Непроверяемые написания | |||
Парные согласные | |||
Непроизносимые согласные | |||
Двойные согласные | |||
Предлоги и приставки | |||
Существ. с шипящими на конце | |||
Окончания прилагат. | |||
Не с глаголами | |||
Личные окончания глагола | |||
Падежные окончания прил. | |||
Падежные окончания сущ. | |||
Имена собственные | |||
Сочетания чк, чн | |||
Оформление предложения | |||
Другие |
Анализ контрольной работы по русскому языку во 2 классе за 2016 - 2017 год
Учитель – __________________________
Анализ выполнения заданий.
На «5» ____ уч. %
На «4» _____уч. %
На «3» _____уч. %.
На «2»_____уч. %
№ | Содержание задания | Выполнили без ошибок | % | Допустили ошибки | % |
Открытые задания | |||||
1 | Выбрать звуковую запись слова | ||||
2 | Выбрать однокоренные слова | ||||
3 | Подобрать проверочные слова. Вставить пропущенные буквы. Если есть ошибки, исправить. | ||||
4 | Расставь слова по алфавиту. Обозначь их порядок цифрами. Вставь пропущенные буквы | ||||
5 | Составь из слов предложение, дополнив предлогами. Запиши. | ||||
6 | Надпиши над словами части речи. | ||||
7 | Выполни звуковую запись слова. Укажи количество букв и звуков. | ||||
8 | Какие слова одинаковы по составу слова? Подчеркни их. Зарисуй схему их строения (используй нужные знаки ͡ ˄□). | ||||
9 | Заполни таблицу « Орфограммы в корне слова». Запиши в колонки слова. | ||||
10 | В каких высказываниях неудачно употреблены слова? Подчеркни эти слова. |
Качество выполнения - %
Дата -
Учитель –
