Домашнее задание для 10в, 11в классов к 17.04.17г.
Списать, расставить знаки препинания, выделить грамматические основы, обособленные члены предложения, подписать части речи, указать виды сказуемых.
Упражнение для 10в класса
1)Перед нами открылся великолепный вид: река вьётся тускло синея сквозь туманную даль меж водянисто-зелёных лугов и невысоких холмов, и человек охваченный светлым дыханием весны крепнет, вольнее ему дышится, радостнее у него на душе. 2)На краю неба что-то чернеет, растёт превращаясь в грозовую тучу и отделившись от горизонта движется очень быстро приближаясь к деревушке.3) Когда в Подмосковье клочья серых туч гонимые холодным ветром бежали по беспросветному небу, и раскачиваясь стонали берёзы и сосны, и хлестал дождь, я воспользовался отпуском и поехал в Крым.4)На раскисшей от дождевой влаги дороге чернели морщась от пробегающего ветра и постукивая ледяными иглами узкие и длинные лужи.5)Только могучие горные хребты увенчанные ледяными шапками прорезали тайгу вдоль и поперёк поднимаясь до самых небес и делая эти края ещё непроходимей.6)Погружаясь я вскоре почувствовал сильно сковывающий все тело холод морской глубины загадочной и пугающей.7)Когда обнаружив в пещере нарисованные охрой изображения быков мы рассказали об этом взрослым, то они нам сперва не поверили.
Упражнение для 11в класса
1)В суровые дни Великой Отечественной войны проникновенные песни Михаила Исаковского трогающие сердце каждого человека облетели все фронты и тылы помогая бороться с врагом и укрепляя веру в победу. 2)Байкальские рыбы выловленные на большой глубине не умирают, а продолжают жить в аквариуме не обращая внимания на резкое изменение давления.3)Художники-романтики отвергнув строгие и не допускающие отступлений принципы классицизма открыли многообразие и неповторимость мира окружающего человека. 4)Пётр I подбирая себе помощников стремился выделить людей имеющих разносторонние интересы и склонность к учению готовых верой и правдой служить Отечеству. 5)Трепеща крылышками насквозь пронизанными солнечным светом выше и выше взлетает в небо встревоженный нашим появлением жаворонок. 6)Эту не сбережённую потомками мозаику он проявив недюжинное усердие составил с оригинала написанного известным итальянским художником.7)Анализируя литературное произведение критик стремясь побудить читателя к активной деятельности выходил к вопросам волнующим всё русское общество.
