1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины в соответствии с ООП направления «Экономика» является являются подготовка выпускников к:
Ц1 | осуществлению учетной и расчетно-экономической деятельности на предприятиях различных форм собственности, организаций, ведомств, органов местного самоуправления. |
Ц2 | научно-исследовательской и аналитической деятельности по исследованию и прогнозированию основных тенденций развития отечественной и мировой экономики, отраслевых и региональных рынков, анализу финансово-хозяйственной деятельности предприятий и организаций. |
Ц4 | к организационно-управленческой деятельности при выполнении работ по реализации конкретных экономических проектов, участии в выработке решений по совершенствованию деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом рисков и социально-экономических последствий принимаемых решений, а так же правовых, административных и других ограничений; |
Ц6 | самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию. |
Формулировка целей в редакции преподавателя:
Код цели | Формулировка цели |
Ц1 | Подготовка выпускников к деятельности в области организации бухгалтерского учета на предприятиях, формирования отчетности, проведения внутреннего аудита, выбора системы бухгалтерского учета, составления учетной политики организации, оптимизации работы бухгалтерской службы. |
Ц2 | Подготовка выпускников к комплексным исследованиям для решения задач, связанных с разработкой минимизации издержек производства, налогового планирования, эффективности и результативности объектов профессиональной деятельности. |
Ц3 | Подготовка специалистов к профессиональной деятельности в организации работы ревизионной службы, ведении бухгалтерского учета, управлении запасами, инвестициями, оптимизации налогообложения, формирования финансовых результатов деятельности организации, подготовки и сдачи бухгалтерской, финансовой, налоговой отчетности предприятия |
Ц4 | Подготовка выпускников к самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию. |
2. Место модуля (дисциплины) в структуре ООП
Дисциплина «Аудит» относится к профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Дисциплина, имеет связь со всеми изучаемыми на последующих курсах дисциплинами.
Дисциплине «Аудит» предшествует освоение дисциплин (ПРЕРЕКВИЗИТЫ):
«Математика» |
«Информационные технологии в бухгалтерском учете» |
«Бухгалтерский учет» |
«Эконометрика» |
«Экономика фирмы» |
Содержание разделов дисциплины «Аудит» согласовано с содержанием дисциплин, изучаемых параллельно (КОРЕКВИЗИТЫ):
«Международные стандарты учета и финансовой отчетности» |
«Налоги и налогообложение» |
«Управленческий учет» |
3. Результаты освоения дисциплины (модуля)
В соответствии с требованиями ООП освоение дисциплины (модуля) направлено на формирование у студентов следующих компетенций (результатов обучения), в т. ч. в соответствии с ФГОС:
Таблица 1
Составляющие результатов обучения, которые будут получены при изучении данной дисциплины
Всего групп ЗУВ | Кредиты | Р1.3 | Р1.4 | Р2.2 | Р3.2 | Р4.1 | Р6.2 | Р11 | Р10 | Р13 | Р14 | Р15.2 |
11 | 6 | Х | Х | Х | Х | Х | Х | Х | Х | Х | Х | Х |
2. ЗУВы
Р1.3 - Экономические термины | З.1.3 специальной экономической терминологии и лексики специальности; |
Р1.4 - Профессиональные тексты | У.1.2 создавать и редактировать тексты профессионального назначения |
Р2.2 - Этика | З.2.3 основ профессиональной этики и норм профессиональной деятельности в сфере бизнеса и в общественном секторе У.2.3 демонстрировать личную ответственность при ведении профессиональной деятельности В.2.3 Навыками подчинения своей деятельности требованиям профессиональной этики и миссии организации |
Р3.2 - Нормативные документы | З.3.3. Основные нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность экономических субъектов на всех уровнях У.3.2 Использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности В.3.2 защиты прав интеллектуальной собственности в деятельности компании на национальном и мировом рынках |
Р4.1 - Самосовершенствование | У.3.3 проводить мероприятия по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний, контролировать соблюдение экологической безопасности проводимых работ В.3.3 организации своей жизни в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни |
Р6.2 - Экономические показатели | З.6.2. Типовые методики построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на разных уровнях У.6.1. собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических показателей, а также выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей В.6.1. проводить расчеты экономических показателей характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов с применением соответствующего поставленной экономической задаче математического и статистического инструментария З.6.3. Основные формы отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств, в том числе и международные стандарты учета и финансовой отчетности У.6.2 анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств В.6.2 обоснования полученных результатов и принятие решения по использованию полученной информации для улучшения деятельности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств |
Р11 – Современный бухучет | З.11.1 Современные методы ведения бухгалтерского учета на предприятиях и в организациях с применением автоматизированных систем У.11.1 Применять автоматизированные системы управления в целях ведения бухгалтерского и налогового учета, формирования отчетности. В.11.1 навыками обработки законодательных и нормативных актов в области бухгалтерского учета и налогообложения; З.11.2 Основные требования международных стандартов бухгалтерского учета и аудита У.11.2 Планировать изменения в системе бухгалтерского учета на будущее в соответствии с ожидаемыми изменениями законодательства, внешней и внутренней среды организации В.11.2 методикой анализа информации, , схемами анализа результатов расчетов обоснования полученных выводов; З.11.3 нормативно-правовую базу регулирования учета: федеральное регулирование бухгалтерской деятельности в России; региональное регулирование бухгалтерского учета в России, особенности налогообложения в России; У.11.3 решать конкретные комплексных задачи по постановке и ведении бухгалтерского учета и формировании и сдачи отчетности на российских предприятиях. У.11.3 Навыками проведения аудиторской проверки, анализа информации, методами выбора инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей |
Р10 - Обследование экономических субъектов | З.10.1 современные методы планирования и организации научных исследований, инновационно - инвестиционной деятельности У.10.1. составлять программу исследования, материалы для анкетирования и интервьюирования экспертов, планировать и проводить обследование В.10.1. профессиональной терминологией в области учета, статистики и отчетности и навыками грамотной письменной речи З.10.2 методы сбора и обработки учетной, статистической и отчетной информации У.10.2. распознавать влияние искажающих факторов на результаты исследования и устранять их на предварительном этапе сбора информации В.10.2 современными методами планирования и организации обследования объекта профессионального интереса; З.10.3. особенности проведения обследований для разных экономических субъектов, У.10.3. интерпретировать полученные результаты и обосновывать управленческие решения В.10.3 способами сбора аналитической информации и подготовки информационных обзоров в области профессиональной деятельности |
Р13 - Проект | З.13.1 основы планирования, программирования и проектирования работы предприятий и организаций У.13.1 разбираться в организационных и социально-психологических аспектах функционирования коллектива предприятия, организации В.13.1 основными методиками планирования, программирования и проектирования работы предприятий и организаций З.13.2 современную методологию управления проектом, механизм формирования и реализации проекта, процессы и инструменты управления различными функциональными областями проекта, современные программные средства и информационные технологии, используемые в управлении проектами У.13.2 самостоятельно управлять несложными проектами, эффективно участвовать в работе команды в сложных проектах. В.13.2 технологиями разработки и реализации программ социально-экономического развития и оценки возможных социально-экономических последствий З.13.3 суть инновационного предпринимательства как особой формы экономической активности; основные элементы процесса инновационного предпринимательства У.13.3 оценивать риски и применять способы управления ими |
Р14 - Экономическая наука | З.14.2 способы проведения теоретических и прикладных исследований в области современной экономической науки У.14.1 формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности, требующие профессиональных знаний В.14.1 рациональными приёмами поиска и использования научно-теоретической и рыночной информации З.14.3 сущность и понимать социальную значимость экономики, основные проблемы области деятельности экономиста У.14.2 выбрать необходимые методы, исходя из задач конкретного исследования и модифицировать методы, исходя из задач конкретного исследования У.14.3 представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати |
Р15.2 - АХД | З.15.4 Методологические основы комплексного анализа финансово – хозяйственной деятельности предприятия В.15.2. навыками экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений и оценки рыночных позиций предприятия. |
3. Компетенции
Р1.3 | Р1.4 | Р2.2 | Р3.2 | Р4.1 | Р6.2 | Р11 | Р10 | Р13 | Р14 | Р15.2 | |
ОК1 | Х | ||||||||||
ОК2 | Х | ||||||||||
ОК3 | Х | ||||||||||
ОК4 | Х | Х | Х | ||||||||
ОК5 | Х | Х | Х | ||||||||
ОК6 | Х | Х | Х | Х | |||||||
ОК7 | Х | ||||||||||
ОК8 | Х | Х | |||||||||
ОК9 | Х | ||||||||||
ОК10 | Х | ||||||||||
ОК11 | Х | Х | Х | Х | |||||||
ОК12 | Х | Х | |||||||||
ОК13 | Х | Х | |||||||||
ОК14 | |||||||||||
ОК15 | Х | Х | |||||||||
ОК16 | Х | ||||||||||
ПК1 | Х | Х | Х | ||||||||
ПК2 | Х | Х | Х | ||||||||
ПК3 | Х | Х | Х | Х | |||||||
ПК4 | Х | Х | Х | Х | Х | Х | |||||
ПК5 | Х | Х | Х | Х | Х | ||||||
ПК6 | Х | Х | Х | Х | |||||||
ПК7 | Х | Х | Х | Х | Х | Х | Х | ||||
ПК8 | Х | Х | Х | Х | |||||||
ПК9 | Х | Х | Х | Х | Х | Х | |||||
ПК10 | Х | Х | Х | Х | |||||||
ПК11 | Х | ||||||||||
ПК12 | Х | ||||||||||
ПК13 | Х | Х | Х | Х | Х | Х | |||||
ПК14 | Х | Х | Х | ||||||||
ПК15 | Х | Х | Х |
В результате освоения дисциплины «Аудит» студентом должны быть достигнуты следующие результаты:
Таблица 2
Планируемые результаты освоения дисциплины (модуля)
Результаты освоения дисциплины |
В результате освоения дисциплины бакалавр должен знать: историю возникновения аудита и аудиторской деятельности, понятие аудита и аудиторской деятельности, цели и задачи аудита финансовой (бухгалтерской) отчетности, пользователей бухгалтерской информации и их информационные запросы, классификацию видов аудита, критерии обязательности проведения аудита; 3.4.2. - правовые основы аудиторской деятельности, федеральный закон об аудите, федеральные правила (стандарты) аудиторской деятельности, порядок аттестации и лицензирования аудиторов и аудиторских организаций, права, обязанности аудиторов (аудиторских организаций) и руководства экономического субъекта при проведении аудита, страхование профессиональной ответственности аудиторов; 3.4.3 - порядок проведения аудиторской проверки, расчет уровня существенности, компоненты аудиторского риска, их взаимосвязь, виды аудиторских доказательств, аудиторские процедуры; 3.4.4. - порядок изучения и оценки системы бухгалтерского учета клиента, изучение и оценка системы внутреннего контроля клиента, составление плана и программы аудита, цели аудита бухгалтерской отчетности экономического субъекта и способы их достижения: дезагрегирокание бухгалтерской отчетности; пообъектный и циклический подход к аудиту; 3.4.5. - аудит внеоборотных активов, оборотных активов, расчетов, капитала, забалансовых счетов, общие требования к составлению аудиторского заключения, формы аудиторского заключения и правила его составления, порядок учета событий, произошедших после даты составления и представления бухгалтерской отчетности, составление письменной информации (отчета) аудитора руководству экономического субъекта по результатам аудита. |
В результате освоения дисциплины бакалавр должен уметь: У.4.1. - использовать знания аудита для систематизации данных о целях и задачах аудита и аудиторской деятельности, классифицировать пользователей бухгалтерской отчетности, определять информационные запросы пользователей, понимать классификацию видов аудита, а также критерии обязательности проведения аудита; У.4.2.- применять правовые основы к аудиторской деятельности, соблюдать федеральный закон об аудите, следовать федеральным правилам (стандартам) аудиторской деятельности, организовать порядок аттестации и лицензирования аудиторов и аудиторских организаций, определять ответственность аудитора; У.4.3.- ставить и решать задачи, связанные с порядком проведения аудиторской проверки, расчета уровня существенности, с приведением компонентов аудиторского риска, видов аудиторских доказательств и аудиторских процедур; У.4.4.- разрабатывать порядок изучения и оценки системы бухгалтерского учета клиента, производить оценку системы внутреннего контроля клиента, составлять план и программу аудита; У.4.5.- выявлять факторы, влияющие на составление письменной информации (отчета) аудитора руководству экономического субъекта по результатам проведения проверки; У.9.1.- эффективно работать индивидуально при разработке общего плана и программы аудиторской деятельности; У.9.2. - эффективно работать в качестве члена команды по разработке бизнес - деятельности; У.9.3.- эффективно работать индивидуально и в качестве члена группы по разработке проектов проведения проверки с использованием компьютерных технологий. |
В результате освоения дисциплины бакалавр должен владеть: В.4.1.- математическими знаниями, знанием правового и нормативного обеспечения и методиками бухгалтерского учета и аудита; В.4.2.- навыками разработки и анализа организации процесса аудиторской деятельности; В.4.3.- методами составления оптимального плана и программы проведения аудиторской проверки, расчета уровня существенности и аудиторского риска; В.4.4.- методами оценки системы внутреннего контроля клиента; В.4.5.- навыками анализа факторов, влияющих на составление письменной информации аудитора руководству экономического субъекта по результатам проведения проверки; В.9.1.- навыками работы в качестве члена группы при разработке общего плана и программы аудиторской деятельности; В.9.2.- способностью брать на себя ответственность за результаты работы по разработке бизнес-проектов; В.9.3.- навыками работы в качестве члена группы при создании средств, обеспечивающих успешную проектную деятельность в области проведения проверки. |
4. Структура и содержание дисциплины
1. Содержание, понятие аудита и аудиторской деятельности. История возникновения аудита и аудиторской деятельности. Понятие аудита и аудиторской деятельности, цели и задачи аудита финансовой (бухгалтерской) отчетности. Основные пользователи бухгалтерской информации и их информационные запросы. Кклассификация видов аудита. Критерии обязательности проведения аудита.
2. Правовые основы аудита и аудиторской деятельности. Федеральный закон об аудите и аудиторской деятельности. Федеральные правила и стандарты аудиторской деятельности. Порядок аттестации и лицензирования аудиторов и аудиторских организаций. Права и обязанности аудиторов (аудиторских организаций) и руководства экономического субъекта при проведении аудита, страхование профессиональной ответственности аудиторов.
3. Порядок проведения аудиторской проверки. Расчет уровня существенности. Компоненты аудиторского риска, их взаимосвязь. Виды аудиторских доказательств. Аудиторские процедуры.
4. Порядок изучения и оценки системы бухгалтерского учета клиента. Изучение и оценка системы внутреннего контроля клиента. Составление плана и программы аудита. Цели аудита бухгалтерской отчетности экономического субъекта и способы их достижения: дезагрегирокание бухгалтерской отчетности; пообъектный и циклический подход к аудиту.
5. Аудит основных объектов бухгалтерского учета. Аудиторское заключение. Аудит внеоборотных активов. Аудит оборотных активов. Аудит расчетов. Аудит капитала. Аудит забалансовых счетов. Общие требования к составлению аудиторского заключения. Формы аудиторского заключения и правила его составления. Порядок учета событий, произошедших после даты составления и представления бухгалтерской отчетности. Составление письменной информации аудитора руководству экономического субъекта по результатам аудита.
5. Организация и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
5.1. Виды и формы самостоятельной работы
Самостоятельная работа является наиболее продуктивной формой образовательной и познавательной деятельности студента в период обучения.
Для реализации творческих способностей и более глубокого освоения дисциплины предусмотрены следующие виды самостоятельной работы: 1) текущая и 2) творческая проблемно-ориентированная.
Текущая самостоятельная работа направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений и включает:
работа с лекционным материалом, поиск и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса;
- выполнение домашних заданий, домашних контрольных работ; опережающая самостоятельная работа; подготовка к практическим и семинарским занятиям; подготовка к контрольной работе и коллоквиуму, к экзамену.
Творческая самостоятельная работа включает:
- поиск, анализ, структурирование и презентация информации; выполнение курсовой работы; исследовательская работа и участие в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах; анализ научных публикаций по заранее определенной преподавателем теме;
5.2. Контроль самостоятельной работы
Целью текущего контроля самостоятельной работы студентов является проверка ритмичности работы студентов, оценка усвоения теоретического, практического материала и приобретенных знаний, умений и навыков.
Контроль самостоятельной работы студентов и качество освоения дисциплины осуществляется посредством:
– опроса студентов на практических занятиях;
– отчетности студентов по результатам выполнения индивидуальных заданий, самостоятельной работы в соответствии с программой дисциплины, отображенной в рейтинг–плане;
– защиты рефератов и научно-исследовательских работ по проведенным исследованиям;
– выполнения тестовых заданий;
– ежемесячной аттестацией студентов по результатам их работы на лекционных и семинарских занятий, выполнения контрольных заданий по теоретическому и практическому материалу.
По дисциплине составлен рейтинг–план, в соответствии с которым результаты текущей аттестации подаются в учебную часть.
6. Средства текущей и промежуточной оценки качества освоения дисциплины
Оценка качества освоения дисциплины производится по результатам следующих контролирующих мероприятий:
Контролирующие мероприятия | Результаты обучения по дисциплине |
Вопросы к семинарскому занятию | Р1.1, Р2.2, Р8.2 |
Доклады и краткие сообщения | Р1.3, Р2.2, Р8.1, Р12 |
Индивидуальные задания | Р4.2, Р8.3, Р12 |
Опросы | Р1.1, Р4.2, Р9.2, Р14 |
Научные дискуссии | Р1.4, Р5, Р8.2, Р13 |
Тестирование | Р2.2, Р8.1, Р8.3, Р9.2 |
Контрольные работы | Р2.1, Р2.2, Р1.4 |
Экзамен | Р4.2, Р5, Р8.3, Р12, Р14 |
Активные формы обучения | Р2.2, Р8.1, Р9.2, Р13 |
Для оценки качества освоения дисциплины при проведении контролирующих мероприятий предусмотрены следующие средства (фонд оценочных средств):
Текущий контроль обеспечивается:
- опросы студентов на семинарских занятиях в соответствии с раздаточным материалом к семинарскому занятию (приложение 1); отчетность студентов по результатам выполнения и защиты ИДЗ (приложение 2); регулярной аттестацией студентов по результатам их работы на лекционных и семинарских занятий, выполнения контрольных заданий по теоретическому и практическому материалу.
Для итоговой аттестации подготовлены экзаменационные билеты – 25 шт. Билеты содержат два теоретических вопроса (приложение 3) и задачу из банка задач, прорешенных студентами на семинарских занятиях.
7. Рейтинг качества освоения дисциплины (модуля)
Оценка качества освоения дисциплины в ходе текущей и промежуточной аттестации обучающихся осуществляется в соответствии с «Руководящими материалами по текущему контролю успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации студентов Томского политехнического университета», утвержденными приказом ректора № 77/од от 29.11.2011 г.
В соответствии с «Календарным планом изучения дисциплины»:
- текущая аттестация (оценка качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы и др.) и результаты практической деятельности (решение задач, выполнение заданий, решение проблем и др.) производится в течение семестра (оценивается в баллах (максимально 60 баллов), к моменту завершения семестра студент должен набрать не менее 33 баллов); промежуточная аттестация (экзамен, зачет) производится в конце семестра (оценивается в баллах (максимально 40 баллов), на экзамене (зачете) студент должен набрать не менее 22 баллов).
Итоговый рейтинг по дисциплине определяется суммированием баллов, полученных в ходе текущей и промежуточной аттестаций. Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам.
В соответствии с «Календарным планом выполнения курсового проекта (работы)»:
- текущая аттестация (оценка качества выполнения разделов и др.) производится в течение семестра (оценивается в баллах (максимально 40 баллов), к моменту завершения семестра студент должен набрать не менее 22 баллов); промежуточная аттестация (защита проекта (работы)) производится в конце семестра (оценивается в баллах (максимально 60 баллов), по результатам защиты студент должен набрать не менее 33 баллов).
Итоговый рейтинг выполнения курсового проекта (работы) определяется суммированием баллов, полученных в ходе текущей и промежуточной аттестаций. Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература:
Основная литература.
Бухгалтерский учет и аудит : учебное пособие для вузов / под ред. , . — Москва: Инфра-М, 2016. — 407 с. Плучевская, Эмилия Валерьевна. Аудит : учебное пособие / , ; Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ). — Томск: Изд-во ТПУ, 2013. — 190 с. Аудит : учебник для вузов / под ред. . — Москва: Дашков и К, 2015. — 368 с. Кеворкова, Жанна Аракеловна. Практический аудит (таблицы, схемы, комментарии) : учебное пособие / , , ; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. — Москва: Проспект, 2016. — 430 с.
Дополнительная литература.
Внутренний аудит : учебник для вузов / [и др.]; под ред. . — Москва: КноРус, 2016. — 181 с. Масленникова, Ирина Сергеевна. Экологический менеджмент и аудит : учебник и практикум для академического бакалавриата / , ; Санкт-Петербургский государственный экономический университет (СПбГЭУ). — Москва: Юрайт, 2016. — 328 с. Кеворкова, Жанна Аракеловна. Практический аудит (таблицы, схемы, комментарии) : учебное пособие / , , ; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. — Москва: Проспект, 2016. — 430 с. Внутренний аудит : учебник для вузов / [и др.]; под ред. . — Москва: КноРус, 2016. — 181 с. Нечаев, Андрей Сергеевич. Бухгалтерский учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности : учебник / , . — 3-е изд., перераб. и доп.. — Москва: Инфра-М, 2016. — 368 с. Аудит : учебник для бакалавриата и магистратуры / Российский университет дружбы народов (РУДН) ; под ред. . — 3-е изд., перераб. и доп.. — Москва: Юрайт, 2016. — 512 с. Савин, Александр Алексеевич. Аудит : учебник и практикум для академического бакалавриата / , , ; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. — Москва: Юрайт, 2016. — 599 с. Заббарова, Ольга Алексеевна. Аудит : учебное пособие / . — Москва: Инфра-М, 2016. — 215 с. Панова, . Мотивационный аудит как управленческая технология : . — Москва: Инфра-М, 2016. Учет и аудит внешнеэкономической solving [Электронный ресурс] / , // Аудит и финансовый анализ. — 2016 . — № 4 . — [С. 443-447] Аудит. Теория и практика : учебник для бакалавров / Российский экономический университет им. (РЭУ) ; под ред. . — Москва: Юрайт, 2015. — 386 с.. — Бакалавр. Углубленный курс. — Библиогр.: с. 384. Программное обеспечение и Internet-ресурсы:
Приложение 1
Темы курсового проекта
Аудит кассовых операций Аудит основных средств Аудит нематериальных активов Аудит производственных запасов Аудит затрат на производство Аудит расходов для целей налогообложения Аудит расходов будущих периодов Аудит готовой продукции и товаров Аудит денежных средств Аудит операций по расчетным счетам Аудит финансовых вложений Аудит расчетов с дебиторами и кредиторами Аудит расчетов по налогам и сборам (по отдельным налогам) Аудит расчетов по оплате труда и страховых взносов Аудит внутрихозяйственных расчетов Аудит капитала Аудит финансовых результатов и формирования прибыли Аудит операций на забалансовых счетах
Рейтинг-лист выполнения курсового проекта
Раздел | Балл |
Выбор темы | 1 |
Подбор литературы, представление списка преподавателю | 9 |
План теоретической части работы | 5 |
Черновой вариант теоретической части курсовой работы | 10 |
Черновой вариант расчетной или аналитической части курсовой | 10 |
Представление курсовой после доработки | 25 |
Защита курсовой работы | 40 |
Итого | 100 |
Приложение 2
Пример экзаменационных вопросов
Планирование аудита. Аудит затрат на производство для целей бухгалтерского учета. Ваша аудиторская фирма заключила договор на проведение аудита крупной фирмы «Универмаг плюс», занимающейся торговлей. Ваш клиент владеет четырьмя близкими по размеру универсальными магазинами, расположенными в Москве и некоторых городах Подмосковья. Каждый универсальный магазин реализует населению широкий круг продовольственных и бытовых товаров и состоит из 25 торговых отделов, специализирующихся на продаже товаров определенного вида. Знакомство с клиентом показало, что организация работы и учета, а также назначение торговых отделов во всех четырех универмагах близки. При подготовке общего плана и программы аудита было решено подвергнуть проверке в ходе аудита деятельность некоторых торговых отделов универмагов, причем разработать для отбора подлежащих проверке отделов некоторые единые критерии, основанные на оценке неотъемлемого риска.
Задание: Необходимо сформулировать критерии отбора торговых отделов для проверки в ходе аудита.
