Итог работы МБДОУ «Детский сад №11» за 2015-2016 учебный год.

1.Общая характеристика ДОУ.

В апреле 1960 года Гусевской Хрустальный завод ввел в эксплуатацию ясли №11.

С 01.09. 1991 г.- Ясли-сад №11.

  Основание: Решение администрации города и профкома №34 от  20.05.1991г.

С 01.04.1994 г.- Ясли-сад №11 Гусевского  Хрустального завода были переданы в ведение отдела образования администрации города.

  Основание: Постановление администрации Владимирской области от 01.01.2001 г. № 47

С 05.02.1998 г. - Ясли-сад №11 переименованы в муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 11».

  Основание: Постановление Главы администрации г. Гусь-Хрустального от 01.01.2001 г. № 69.

С 24.10. 2011 г. переименован в муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад № 11».

  Основание: Постановление Главы администрации муниципального образования города Гусь-Хрустальный от 01.01.2001 г. № 000.

Непосредственное управление дошкольным образовательным учреждением осуществляет заведующая, назначенная учредителем

2. В МБДОУ «Детский сад №11» функционируют 5 возрастных групп:

-2 группы ясельного возраста до 3х лет;

-3 группы дошкольного возраста с 3х до 7 лет.

    Детский сад посещает 110 ребенка. По вопросам состояния здоровья детей в ДОУ:

-с первой группой здоровья детей – 25

-со второй группой здоровья детей – 83

-с третьей группой здоровья детей – 1

    С отклонением в развитии:

-низкий рост - 3 ребенка;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

-избыток массы тела – 2 ребенка;

-нехватка массы тела – 3ребенка;

-высокий рост – 5 детей.

Туб. инфицированных в ДОУ – 1 ребенок.

    Заболеваемость за 9 мес. 2015 – 2016 уч. г. составляет:

- до 3х лет - 10 дней на одного ребенка,

- с 3х лет и старше - 7.7 дня на одного ребенка.

    Посещаемость составляет 122 дня на одного ребенка за прошедший год:

-до 3х лет – 142 дня;

-старше 3х лет – 110 дней.

За 2015-2016 уч. г. был 1 случай травматизма во время вечерней прогулки.

В мае 2016 г. медико-психолого - педагогической  комиссией был направлен 1 ребенок в логопедическую группу МБДОУ №40.

Главной целью по охране жизни и здоровья  детей в детском саду является, создание и обеспечение безопасных условий пребывания детей в процессе воспитания и организации детской деятельности. В связи с этим проводятся следующие мероприятия:

    Во всех возрастных группах температурный режим соответствует норме, есть графики проветривания помещений, проводиться регулярно питьевой режим. В помещении и во время проведения прогулки детей одевают в соответствии температурным режимом и погодными условиями. В каждой возрастной группе есть наличие графика двигательной активности детей. Со стороны администрации и старшей медицинской сестры ведется контроль  за  состоянием физического воспитания дошкольников. Используются все методы и приемы организации двигательного режима в ДОУ в течение дня в соответствии с нормами СанПиН. Во всех возрастных группах, а также в зале, проведена инвентаризация спортивного оборудования. В каждой возрастной группе есть спортивный уголок для обеспечения двигательной активности детей. Подобран спортивный инвентарь, пособия, нестандартное оборудование, атрибуты для подвижных игр в соответствии с санитарными и возрастными требованиями, оформлена картотека подвижных игр, комплекс утренней гимнастики и гимнастики после сна. Для проведения прогулок и подвижных игр на воздухе, есть наличие выносного оборудования, которое соответствует возрасту детей и безопасно для использования. На спортивной  и прогулочных площадках  игровое и физкультурное оборудование ( лесенки, скамейки, горки, песочницы и т. д.) надежно закреплено и безопасно для использования двигательной активности. Методическая работа в ДОУ по вопросам физического развития находятся на удовлетворительном уровне.
    В ДОУ под руководством заведующей и творческой группы воспитателей разработаны:

- рекомендации для воспитателей по планированию и организации закаливания детей, проведению  утренней гимнастики и гимнастики после сна, физкультурных занятий в зале и на прогулке, физкультминуток, двигательной активности в течение дня, спортивных игр и упражнений, подвижных игр  на прогулке и в течение дня.

    Для повышения профессиональной компетенции педагогов по данному разделу программы были проведены:

-Консультации для воспитателей «Двигательная активность в течение дня»;

-Организация предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС;

-Образовательная область «Физическое развитие дошкольников в контексте ФГОС». и т. д.

    Планирование и организация работы по физическому развитию детей в течение дня проводится в соответствии СанПиН, как в группах, так и на участках. Педагоги обеспечивают дифференцированный подход к детям с учетом физической подготовленности, элементы двигательной активности ограниченно включаются в подвижные игры, выделяется время для свободной двигательной деятельности  детей в других режимных моментах. Педагоги во время проведения физкультурных занятий добиваются высокой моторной плотности, хорошего тренирующего эффекта у детей. Просмотр утренней гимнастики показал умение воспитателей подбирать физические и строевые упражнениям в соответствии с возрастом, подготовленностью, использовать различные атрибуты и звуковое сопровождение, стараясь выстаивать сюжет. Воспитателями в каждой группе, по повышению педагогической компетенции родителей в вопросах физического развития детей и приобщения к здоровому образу жизни:

  - изготовлены папки-передвижки;

  - консультации «Закаливание в домашних условиях», «Для чего нужна зарядка?»,  «Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья», «Осторожно! Грипп!»;

  - анкетирование для родителей «Двигательная активность в домашних условиях»;

    В практику своей работы в ДОУ на протяжении 10 лет проводится кружковая работа с детьми «Ловкие-сильные, смелые-умелые». Дети нашего сада постоянно занимают призовые места на городских спортивных соревнованиях «Малышок» и «Веселые старты».

Таким образом, работа в данном направление по теме «Создание условий для реализации образовательной программы в части реализации физического развития дошкольников» считать удовлетворительной. Рекомендовать коллективу дошкольного образовательного учреждения разнообразить форму работы с родителями по физическому воспитанию и внедрить в свою работу авторские программы по здоровью сберегающим технологиям.

3. Состав семей воспитанников МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №11» на 31 мая 2016 г.

Ясельная

1 младшая

Средняя

Старшая

Подготов.

Дети - инвалиды

Всего по

МБДОУ№11

Неоргани-зованные семьи

Всего детей (по списку)

20

21

26

23

20

-

110

24

Всего семей

(сумма полных и неполных)

17

17

24

22

19

99

24

Полные семьи

14

16

17

15

14

76

24

Неполные семьи

3

1

7

7

5

23

-

Без матери

-

-

-

-

1

1

-

Без отца

(сумма: матери-одиночки +разведенные+вдовы)

3

1

7

7

4

22

-

Родители инвалиды

-

-

-

-

-

-

-

Дети инвалиды

в МДОУ \\ семье

-

-

-

-

/1

/1

-

Неблагополучные семьи

-

-

-

-

-

-

-

Многодетные семьи

-

2

1

3

4

10

1

Детей из многодетных семей в ДОУ

-

2

1

3

4

10

3

Опекаемые дети

(без матери и отца)

-

-

-

-

-

-

-

Матери-одиночки

(родили и воспитывают ребенка одни, замуж не выходили)

2

1

1

4

2

10

-

Разведенные

(развелись с отцом ребенка и не выходили замуж вновь)

1

-

6

1

2

10

-

Вдовы

(отец ребенка умер, вновь замуж не выходили)

-

-

-

2

-

2

-

Малообесп.

1

2

1

1

-

5

-

Льготники

1

3

2

3

5

13

-

В ДОУ льготами пользуются 15 детей: многодетные – 7 детей (посещают сад за 50%), 3 ребенка из малообеспеченных семей (посещают сад за 50%), туб инфицированный – 1 ребенок (посещает сад бесплатно), 3 ребенка работников сфер образования посещают сад бесплатно.

В детском саду детей инвалидов нет.

На 1 сентября 2016 года в школы города будет выпущено – 17 детей.

4. Всего работников в ДОУ – 31 человека, из них 2 – совместителя.

Педагогические кадры состоят из 10 педагогов. Из них 8 воспитателей, 1 музыкальный руководитель, 1 логопед (совместитель).

С высшей категорией – 1 педагога.

1 категория –8 педагогов.

Без категории – 1 педагог.

Стаж педагогической работы составляет: с 15 до 20 лет – 4 человека, с 20 и выше – 6 человек.

Возрастной состав педагогов – от 35 до 40 лет – 4 человека, с 40 до 50 лет – 1 человек, с 50 до 55 – 2 человека, с 55 и старше – 3 человека.

5. В ДОУ разработанная основная общеобразовательная программа дошкольного образования, принятая на педагогическом совете  13.08.2015 г. протокол №6.

Цель программы: « Совершенствование в ДОУ системы интегративного образования в соответствии с ФГОС, реализующего право каждого ребенка на качественное дошкольное образование, полноценное развитие в период дошкольного детства, как основы успешной социализации и самореализации».

Задачи:

    Развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка через приобщение детей к духовно-нравственным и культурным ценностям Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья); Совершенствование системы здоровье сберегающей деятельности учреждения, с учетом индивидуальных особенностей дошкольников; Повышение качества образования в ДОУ через внедрение современных педагогических технологий, в том числе информационно-коммуникационных; Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов; Использование возможностей сетевого взаимодействия с целью обеспечения преемственности образовательных программ дошкольного и начального общего образования; Обновление развивающей образовательной среды ДОУ, способствующей самореализации ребёнка в разных видах деятельности;

Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны, укрепления здоровья детей и развитие системы управления МБ ДОУ на основе включения родителей  управленческий процесс».

Система педагогического взаимодействия педагогов и детей строится в 3 направлениях:

- организованно игровое обучение,

-совместная деятельность педагогов и детей,

-самостоятельная деятельность.

Работа с детьми проходит интегрировано через такие образовательные области: «Физическое развитие», «Социально личностное развитие», «Познавательное», «Речевое», «Художественно – эстетическое развитие». Взаимодействие осуществляется с учетом дифференцированного подхода и включает разнообразные формы и методы работы с детьми: групповые и индивидуальные занятия, праздники, развлечения, дидактические игры, выставки рисунок и поделок и т. д.

В течение 2015-2016 учебного года прошли такие музыкальные развлечения: «Здравствуй, детский сад», «День Знаний», «День Дошкольного работника», «Осенние развлечения», «Новогодние праздники», «Мама лучшая на свете», «Рождественские калядки», «День смеха», «До свидания, детский сад». В рамках недели толерантности прошло развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Дружат дети всей земли».

В ДОУ были проведены мероприятия с педагогами по введению ФГОС ДО: издан приказ г. о составе рабочей группы, которая работает над изменениями образовательной программы ОУ, разработан план по внедрению ФГОС ДО. Направления деятельности:

1. создание нормативного обеспечения внедрения ФГОС ДО, изучение нормативно – правовых документов, регламентирующих деятельность организации в соответствии с ФГОС ДО, разработка локальных актов (внесение изменений).

2. Организационная деятельность по организации ФГОС ДО: систематизация методического материала, методических рекомендаций у воспитателей, консультирование родителей и педагогов. Общее родительское собрание «Единые подходы к воспитанию детей в семье и ДОУ с учётом ФГОС ДО».

3. Кадровое обеспечение: Разработка плана – графика повышения квалификации педагогов с учётом внедрения ФГОС ДО (КПК прошли 100 % педагогов), проведение педагогических советов.

4. Материально – техническое обеспечение: изучение материалов по оснащению развивающей среды, смотры – конкурсы: «Лучший физкультурный уголок в соответствии с ФГОС ДО», «Готовность групп к учебному году, оснащение среды с учётом ФГОС ДО».

5. Информационное обеспечение: оформление стендового уголка «Внедрение ФГОС ДО» со сменной информацией, размещение информации о введении ФГОС на официальном сайте организации, в родительских уголках и на родительском собрании.

6. Контроль за организацией питания организованна следующим образом:

1.Был издан приказ №01-15/32 от 01.01.2001г. «Об организации питания с целью организации сбалансированного рационального питания детей в учреждении, строго выполнения и соблюдения технологии приготовления блюда в соответствии с меню, выполнение норм и калорийности, а  также осуществления контроля по данному вопросу в 2016 году».

2. Был издан приказ №01-15/33 от 01.01.2001г. О создании бракеражной комиссии для осуществления контроля продуктов питания в ДОУ 2016 г. с целью соблюдения производственного контроля за рационом питания детей, обеспечения безопасности и качества питания детей, контроля закладки продуктов питания в котел и предупреждения нарушений технологий пищи.

Выполнение натуральных норм питания за 9 месяцев 2015-2016 уч. г. составляет:

мясо – 100%, рыба – 95%, молоко – 95%, творог – 97%, овощи – 95%, фрукты – 95%, крупа – 98%.

7. Показатели удовлетворенности родителей качеством дошкольного образования

Опрошено: 97 родителей, удовлетворены – 94 человека, частично удовлетворены – 3 человека.

Основными направлениями развития ДОУ является охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей.

И. о.заведующей МБДОУ «Детский сад №11»____________________