Классный час
Школа вежливости
Цели:
формирование у младших школьников ценностной ориентации, способности формулировать нравственные суждения;
развитие умений учащихся вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами этикета;
научить детей оценивать собственную вежливость, а также вежливость других людей.
показать важность соблюдения нравственных правил общения, способствующих созданию атмосферы доверия;
вызвать потребность употреблять в речи вежливые слова,
Оборудование: презентация, словарь Ожегова.
Ход занятия.
Организация- Здравствуйте, ребята.
- Улыбнитесь друг другу, порадуйтесь сегодняшнему дню.
Сообщение темы- Сегодня у нас необычное занятие, а чему оно будет посвящено, вы мне скажите сами.
- Я буду читать начало предложения, вы должны хором добавить строчки волшебными словами.
1.Растает даже ледяная глыба от слова тёплого... (спасибо).
2. Друг другу на прощание, мы скажем…(до свидания).
3. Зазеленеет даже пень, когда услышит… (добрый день).
4. Если больше есть не в силах, скажем маме мы... (спасибо).
5. Мальчик вежливый и добрый говорит, встречаясь... (здравствуйте).
6. Когда нас бранят за шалости, говорим... (простите, пожалуйста).
7. И во Франции и в Дании на прощание говорят... (до свидания).
- Как называются слова, которые вы вставляли? (мы вставляли вежливые слова)
- Сегодня поговорим о вежливости.
- Давайте вспомним, как называют человека, который употребляет такие
слова? (человека, который употребляет такие слова, называют вежливым)
3. Словарная работа
- Ребята, что обозначает слово «вежливость»? - До 16 века в русском языке широко употреблялось слово «вежа». Вежа – от слов «ведать», «знать». Вежа – человек, который знает, как вести себя в той или иной обстановке. Отсюда и «вежество», позднее превратившееся в «вежливость». Что обозначает слово вежливость в словаре по этике. Вежливость – это качество человека, для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным способом общения с окружающими.
– А какие слова вам приятно слышать от других людей? (добрые, вежливые)
- Как мы должны произносить вежливые слова? (с улыбкой, искренне,
теплотой, добротой).
Учитель. А вы всегда ли в общении с людьми пользуетесь «волшебными» словами? Назовите такие «волшебные» слова.
Волшебные слова можно разделить на группы: 1. Слова приветствия (здравствуй, привет, добрый день, доброе утро) 2. Слова благодарности (спасибо, благодарю) 3. Слова извинения (извини, прости, прости пожалуйста) 4. Слова прощания (до свидания, пока, прощай, до встречи) 5. Слова просьбы (будьте добры, пожалуйста, будьте так любезны)
Постановка проблемных ситуаций.
Мальчик крикнул прохожему: « Сколько времени?» и сделал 3 ошибки, назовите их. (Нельзя кричать, нужно говорить спокойно. Надо обратиться к прохожему, извинившись при этом за то, что вы его побеспокоили, и употребить вежливые слова: «Извините, пожалуйста, не могли бы вы сказать, который час?») Два мальчика столкнулись в дверях. Никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если одному 8 лет, а другому – 11. (Дорогу уступает тот, кто вежливее.)Анализ ситуации: «Зачем быть вежливым»
Учитель: Только к вежливому, воспитанному и доброму человеку окружающие люди относятся чаще всего по-доброму. Только такого человека все любят и уважают. И у него есть верные и надежные друзья, с которыми ему никогда не бывает скучно. А, впрочем, вежливому, хорошо воспитанному человеку и некогда скучать. Вежливый человек всегда помогает маме и бабушке приготовить завтрак и накрыть на стол, убрать в квартире, полить цветы, накормить кошку и рыб в аквариуме. Он не ленится почистить обувь и сходить в магазин за хлебом или молоком. Вежливый человек всегда заботится о близких и друзьях, готов помочь им. И это очень правильно. Ведь если хорошо разобраться, все люди на белом свете помогают друг другу, трудятся друг для друга. Какие вежливые слова вы употребляете, когда обращаетесь к кому-либо с просьбой, например, просите папу починить велосипед?
Оказывается вежливость помогает человеку при трудных ситуациях. Вот послушайте, как помог кролику вежливость.
Жил-был Кролик, очень скромный и вежливый. Однажды шел он домой и вдруг заметил Лисицу. Она возвращалась в лес. Ей не удалось стащить курицу с крестьянского двора, и она была очень сердита и голодна. У Кролика дрогнуло сердце. Бежать, но куда? Кролик опрометью бросился к пещере. Он не знал, что там поджидала его другая опасность - в пещере жила Змея. Кролик, однако, был хорошо воспитан и знал, что без разрешения в чужой дом входить нельзя. Нужно поздороваться, но с кем? С пещерой, конечно! (Садится на задние лапки и вежливо просит) Здравствуйте, дорогая Пещера! Разрешите мне, пожалуйста, войти. До чего же обрадовалась Змея, услышав голос Кролика! Она очень любила кроличье мясо. Входите, пожалуйста. Змея желала обмануть Кролика, но он прекрасно понял, с кем имеет дело. Простите, что побеспокоил вас. Я совсем забыл, что меня ждет Крольчиха. До свидания! И бросился Кролик бежать прочь со всех ног. Прискакал к своему дому и подумал о том, что вежливость никогда еще никому не повредила.
Физминутка
«Солнышко»
Теперь, ребята, давайте поможем солнышку собрать лучики! Вы видите, что лучики нашего солнышка составляют «плохие» слова и оно нам не улыбается. Давайте же подберем антонимы, заменив «плохие» слова на «хорошие», противоположные. Слова: «грубый, злой, жадный, грустный, горе, вражда, обман, жестокость, трусость». Молодцы ребята, вот теперь наше солнышко вновь нам улыбнулось!
Попробуем определить, какие вы знатоки правил вежливости. Для этого поиграем в игру «Вежливо – невежливо». Если вежливо – хлопайте 1 раз. Невежливо – молчать
- Поздороваться при встрече –… Толкнуть и не извиниться-… Помочь подняться, поднять упавшие вещи-… Не поднять руки, обращаясь к учителю-… Взять билеты в автобусе-… Не уступить место старшему-…
Чтение рассказа «Синие листья»
Мы узнаем человека не только, по словам, но и по жестам, по выражению его лица. Оказывается, при разговоре люди придают словам лишь 7% значимости, интонации – 38%, а мимике и жестам - 55%. Один неправильный жест может полностью изменить смысл произнесенных слов. Особенно высоко ценится в общении улыбка. Об этом очень хорошо рассказал Владимир Солоухин: «Почти всё у человека предназначено для самого себя … кроме улыбки. Улыбка самому себе не нужна. Если бы не зеркала, вы бы ее никогда даже не увидели. Улыбка предназначена другим людям, чтобы им с вами было хорошо, радостно и легко»
Подведение итогов.
Учитель. Давайте повторим слова вежливости. Я читаю вам рассказ, а вы вставляете нужное слово хором. Однажды Вова поехал в театр. В трамвае он сел около окна и с интересом рассматривал улицу. В трамвай вошла женщина с маленьким мальчиком. Вова встал и сказал женщине: «Садитесь…(пожалуйста). Женщина обрадовалась и сказала Вове:…(спасибо). Вдруг трамвай резко остановился. Вова чуть не упал и сильно толкнул какого – то мужчину. Мужчина хотел рассердиться, но Вова сказал:…(извините, пожалуйста) Быть вежливыми нужно не на короткое время. Вежливыми нужно быть всегда. Мы должны быть вежливыми и в общественных местах, и дома, и на улице, и с близкими, и с незнакомыми людьми. Ведь вежливость украшает все действия человека и является одной из лучших черт характера. Вот и подошел к концу наш классный час. Ребята, какие полезные советы и правила вы узнали из нашего сегодняшнего занятия? (ответ)
Давайте же будем вежливы друг с другом!
Мы благодарим вас за активное участие на уроке. До свидания!
