
Наставничество как направление работы по формированию готовности воспитанников к жизнеустройству в рамках программы индивидуального наставничества «Меняющие мир».
В краевом государственном бюджетном учреждении "Организация, осуществляющая обучение, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Детский дом № 1"-03.11.2017 состоялась новая встреча с наставниками желающими стать друзьями для ребят из детского дома.
Встречу организовали координатор проекта, заместитель директора по ИМР , специалисты Службы замещающих семей, руководитель , педагог – психолог .
В этот раз, мы играли… Игра называлась - «Выборы».
Цель: презентация своего наставника,
побудить участников к голосованию за лучшего наставника группы.

По сути это было проектирование в игровых условиях, максимально воссоздающих реальность. Этот метод отличается высокой степенью сочетания индивидуальной и совместной работы детей и наставников. Создание общего для группы проекта требует, с одной стороны, знание каждым технологии процесса проектирования, а с другой - умений вступать в общение и поддерживать межличностные отношения с целью решения профессиональных вопросов. Игровое проектирование может перейти в реальное проектирование, если его результатом будет решение конкретной практической проблемы, в нашем случае – это создание агитационного плаката, то сам процесс становится более реалистичным.
Предлагалась следующая инструкция:
1.Представьте, что Ваш старший друг(наставник) будущий президент РФ…
Ответить нужно на вопросы: какой он? Почему он?
2.Сделайте презентацию вашего друга с описанием черт, и лучших его характеристик.
ВЗРОСЛЫЕ ПОМОГАЮТ ДЕТЯМ.
Ваша задача: сделать предвыборный плакат на вашего кандидата в будущие президенты РФ.
3. Защита 4 мин. И начинается со слов «Голосу за…, потому что…»

Каждая пара - наставник и ребенок представили свой агитационный плакат, с предложением проголосовать именно за него.
В итоге предвыборная работа продолжилась за горячим чаем и различными сладостями, где обсуждалось, чей кандидат в президенты Российской Федерации действительно является лучшим.

Педагог-психолог:


