Программа: «Радужный мир»

ФИО педагога:  

  Программа: «Радужный мир»

Объединение: 1ВН;1ГН;

Дата занятия по рабочей программе:

1ВН; 31.10.17

1ГН; 01.11.17

Тема занятия: Изготовление коллажа «Мой четвероногий друг»

Очень часто в доме можно найти множество ненужных мелких вещей: бусины, кусочки ткани, пуговицы, старые журналы и газеты, коробки от конфет, фантики… Не спешите их выбрасывать — с их помощью вы сможете создать удивительные произведения под названием «коллаж».

Задание: Я предлагаю вам сделать работу в технике коллаж на тему «Мой четвероногий друг»

Материалы: альбомный лист, ножницы, карандаши, клей карандаш, старые журналы, газеты, тесёмки, конфетные фантики.

Порядок выполнения:

  1.На альбомном листе нарисовать животное

  2.Используя ножницы вырезать детали своего друга наклеить их на картинку, подбирая цветовую гамму.

  3. Используя шнурки, тесемки, бантики, нитки украсить свою картинку.

  4. Можно дорисовать карандашами свою картинку

Важная информация (по необходимости):

  1. Не забывайте о технике безопасности работы с ножницами и клеем.

  2. Клей наносите на приклеиваемые элементы аккуратно.

  3. Приглашайте взрослых к выполнению задания

Желаю успешного выполнения задания

Результат сдать педагогу: 9-10. 11.17

ФИО педагога:  

  Программа: «Радужный мир»

Объединение: 1БН;1ВН

Дата занятия по рабочей программе:

1БН; 02.11.17;

1ВН; 03.11.17

Тема занятия: Изображение пейзажа «Осень»

Задание: Изобразить пейзаж на тему «Осень» с использованием рисования и аппликации

Материалы: альбомный лист, краски, карандаши, мелки восковые, цветную бумагу, ножницы, клей.

Порядок выполнения:

  1. На альбомном листе сделать наброски (деревья, кустарники и другое)

  2.Деревья, листья вырезать из бумаги

  3. Оформить картину используя художественные материалы по желанию

Важная информация (по необходимости):

  1. Помним о технике безопасности в работе с ножницами и клеем.

  2. Клеем работаем аккуратно, используя нужное количество клея

  3. К работе привлекаем взрослых

Удачи вам в выполнении задания

Результат сдать педагогу: 9-10.11.2017

ФИО педагога:  

  Программа: «Радужный мир»

Объединение: 1ДН

Дата занятия по рабочей программе:

1ДН; 31.10.17

Тема занятия: «Изображение птиц»

Задание: 1.Придумать сюжет на заданную тему

2. Сделать наброски композиции простым карандашом

3. Раскрасить свою композицию художественным материалом (восковые мелки, цветные карандаши, гуашь, акварель)

Материалы: альбомный лист, простой карандаш, цветные восковые мелки (карандаши, акварель, гуашь)

Порядок выполнения:

  1. Придумать сюжет

  2.Сделать наброски

  3. Изобразите птиц в центре листа, хорошо прорисуйте основные моменты.

4. Раскрасьте композицию художественным материалом по желанию, выделяя основные элементы композиции

Важная информация (по необходимости):

Работу выполняйте аккуратно. На карандаш при нанесении контура сюжета сильно не давить, стараться не обводить несколько раз на одном месте

  2. При раскрашивании не выходить за границы рисунка

  3. К выполнению работы желательно привлечь взрослых или старших сестёр, братьев

  Желаю вам успешно справиться с заданием.

Результат сдать педагогу: 08.11.2017

ФИО педагога:  

  Программа: «Радужный мир»

Объединение: 1ДН

Дата занятия по рабочей программе:

1ДН; 02.11.17

Тема занятия: «Изображение животных»

Задание: 1.Придумать сюжет на заданную тему

2. Сделать наброски композиции простым карандашом

3. Раскрасить свою композицию художественным материалом (восковые мелки, цветные карандаши, гуашь, акварель)

Материалы: альбомный лист, простой карандаш, цветные восковые мелки (карандаши, акварель, гуашь)

Порядок выполнения:

  1. Придумать сюжет

  2.Сделать наброски

  3. Изобразите животных в центре листа, хорошо прорисуйте основные моменты.

4. Раскрасьте композицию художественным материалом по желанию, выделяя основные элементы композиции

Важная информация (по необходимости):

Работу выполняйте аккуратно. На карандаш при нанесении контура сюжета сильно не давить, стараться не обводить несколько раз на одном месте

  2. При раскрашивании не выходить за границы рисунка

  3. К выполнению работы желательно привлечь взрослых или старших сестёр, братьев

  Желаю вам успешно справиться с заданием.

Результат сдать педагогу: 08.11.2017

ФИО педагога:  

  Программа: «Радужный мир»

Объединение: 2БН

Дата занятия по рабочей программе:

30.10.17

Тема занятия: Выполнение работ на создание образа с помощью ритма, на передачу воздушной перспективы.

Задание:

Изображение природных объектов (деревьев, кустов), отдельных фигурок

Материалы: альбомный лист, цветные карандаши, восковые мелки

Порядок выполнения:

  1. Сделать наброски карандашом, учитывая, что на заднем плане фигурки объектов значительно меньше, чем на переднем плане.

  2. Стараемся заполнить рисунком весь лист

  3. Художественные материалы используем по желанию

Важная информация (по необходимости):

  1. Карандаш не прижимаем с силой.

  2. Раскрашивать аккуратно

  3. К выполнению задания привлекайте взрослых

Удачи вам в выполнении задания

Результат сдать педагогу: 8-10.11.2017

ФИО педагога:  

  Программа: «Радужный мир»

Объединение: 2БН

Дата занятия по рабочей программе:

02.11.17; 06.11.17

Тема занятия: Вырезная аппликация

Задание:

Материалы: картон, цветная бумага, клей, ножницы

Порядок выполнения:

  1. Складываем лист бумаги пополам, проглаживаем по линии сгиба разворачиваем и разрезаем по линии сгиба. Из одной половинки делам квадрат. Складываем квадрат по диагонали пополам, ещё раз пополам и ещё раз пополам.

  2.Держим деталь за узенький конец, по широкому кончику закругляем ножницами. Разворачиваем, смотрим что у нас получилось. А получился цветок с восьмью лепестками

  3. Таким образом делаем ещё 5-6 цветков. Вырезаем кружочки контрастного цвета и вклеиваем их по центру

4. Из зелёной бумаги вырезаем листики, складываем их пополам и составляем композицию на листе картона

Важная информация (по необходимости):

  1. Соблюдаем технику безопасности в работе с ножницами и клеем.

  2. Наносим клей только на середину цветка, лепестки остаются не приклеенными, листочки приклеиваем по краям.

  3. Привлекаем взрослых к выполнению задания.

Желаю вам успеха в выполнении задания.

Результат сдать педагогу: 9-10.11.2017

Следующую работу делаем подобным образом, составляя свою композицию.