Читательская конференция по книге «Витя Малеев в школе и дома»
для учащихся 4-5 классов
Цели:
• Обобщить и систематизировать знания учащихся о жизни и творчестве , расширить читательский кругозор учащихся.
• Содействовать развитию интереса к книге, к слову.
Оборудование:
• Выставка книг ;
• мультипроектор;
• видеофильм «Два друга» по книге Н. Носова «Витя Малеев в школе и дома».
Николай Николаевич Носов родился 23 ноября 1908 г. в семье актера. Детство его прошло в поселке Ирпень, недалеко от Киева, где мальчик начал учиться в гимназии. В годы учебы он увлекался музыкой, шахматами, электротехникой. Н. Носов не сразу стал писателем, он сменил множество профессий - успел поработать чернорабочим, торговцем газет, землекопом, косарем, возчиком брёвен.
В эти годы он очень активно занимался самообразованием, но больше всего в детстве его привлекало искусство. В девятнадцать лет он выдержал экзамен в Киевский художественный институт.
Потом в 1929 году перевелся в Московский государственный институт кинематографии и до 1951 года работал в кино: режиссер, постановщик мультипликационных, научных, учебных картин. В годы Великой Отечественной войны ставил военно-технические фильмы. После съёмки в 1943 г. нескольких учебных фильмов для красной Армии, Носов удостоен ордена «Красной Звезды». Он был сценаристом, работал режиссером, поставил немало мультфильмов, которые мы все полюбили.
Первые рассказы сочинял для своего сына. По словам самого Носова, в литературу он пришел случайно: родился сын, и нужно было рассказывать ему все новые и новые сказки, забавные рассказы для него и его приятелей-дошкольников... И первый рассказ “Затейники” был опубликован в журнале “Мурзилка” в 1938 году.
Носов писал для детей и о детях. В своих рассказах очень просто, доступно сообщает, что-нибудь интересное и полезное, легко с юмором рассказывает о человеческих достоинствах и недостатках.
Первая тоненькая книжка была издана — в 1945 году. Называлась она «Тук-тук-тук». В нее вощли рассказы «Живая шляпа», «Огурцы» и др. Эти дружелюбные рассказы заметили и дети, и издатели: «Детгиз» через год выпустил в свет следующие книги — сборник рассказов «Ступеньки» и «Весёлые рассказы» (1947 г.).
осова становится известным и популярным и среди школьников среднего возраста, после публикации повестей «Весёлая семейка» — 1949 г., «Дневник Коли Синицына»- 1950 г., «Витя Малеев в школе и дома» - 1950 г.
За повесть «Витя Малеев в школе и дома» Носов был удостоен Государственной премии в 1952 г.
В 50-х годах, издаются романы, объединённые в трилогию «Приключение Незнайки и его друзей», «Незнайка в солнечном городе», «Незнайка на Луне» В 1961 г. выходят юмористические новеллы «Приключения Коли Клюквина», где автор высмеивает не только детские недостатки, но и пороки взрослых. Уважение к личности ребёнка — отличительная черта прозы Носова.
В своих произведениях Носов, знакомит детей с житейскими правилами и подаёт их так, что полезные и интересные знания приходят к читателям как бы сами собой.
Герои рассказов Н. Носова обязательно заняты каким-нибудь интересным делом: строят инкубатор, разводят пчёл, работают на огороде, ездят в лес за ёлкой или варят кашу. Пример героев побуждает читателей взяться за такое же увлекательное дело.
«Взрослые часто не понимают детей, потому что видят мир не таким, каким его видят дети…». Этими словами начинает свою автобиографическую повесть «Тайна на дне колодца» один из самых любимых детских писателей Николай Николаевич Носов. Он был именно таким человеком, который видел мир глазами ребёнка.
Книжки Николая Носова в библиотеке всегда самые потрепанные. Почему? Потому, что их читают, они никогда не залеживаются на полках. Так что, кто еще не читал про Незнайку, про веселых друзей Мишку и Колю - то оправляйтесь в библиотеку и возьмите «Приключения Незнайки» и сборники веселых рассказов. Обещаем, вас не оттащишь от этих книжек, и даже про телевизор забудете.
осов 26 июля 1976 г.
Награжден Государственной премией СССР в 1952 году и Государственной премией РСФСР им. в 1970 году. Награжден двумя орденами, а также медалями.
Вопросы для обсуждения
1. Кто является главным героем повести?
2. Каким мальчиком был Витя?
3. Каким был Костя Шишкин?
4. С каким настроением шел Витя Малеев в школу 1 сентября и с кем он себя сравнивал?
5. Какие фантазии приходят в голову Вите на уроке?
6. Какая история случилась с Костей Шишкиным 1 сентября в школе?
7. Чему учил Костя Шишкин Витю Малеева, когда тот получил двойку по математике?
8. Как ученики в классе относились к подсказкам, списыванию домашнего задания?
9. Как нужно помочь товарищу в учебе: давать списывать и подсказывать или объяснять непонятный материал?
10. Как относился Витя к воспитанию силы воли?
11. Нужна ли человеку сила воли, если «да», то зачем?
12. Отчего Витя испытал первую радость?
13. Вспомните, как Витя стал обманщиком? Почему он оказался втянут в эту
неприятную историю?
14. Прав ли он, что поддерживал Костю Шишкина?
15. Как Вите нужно было поступить с самого начала?
16. Что по вашему значит «ябедничество» и «честность»? Что значит быть честным?
17. По вашему мнению, Витя Малеев хороший товарищ или нет?
18. Верно ли утверждение о том, что Витя Малеев в начале повести и Витя в конце – два разных человека?
19. Как автор относится к своим героям?
20. Как вы думаете, чему учит писатель Н. Носов в своей повести?
21. Какой труд самый главный для детей? Как они могут принести пользу своей Родине?
