Прогулка - наблюдение по экологической тропе
Цель: развивать связную речь, наблюдательность,
закрепить названия лиственных и хвойных деревьев,
воспитывать бережное отношение к объектам природы
Ведущий. Дети, сегодня мы с вами пройдём по экологической тропе и заглянем в гости к берёзе и ели.
Игра: «Тропинка»
Дети выстраиваются друг за другом и идут змейкой. По команде ведущего преодолевают воображаемые препятствия.
Спокойно идём по тропинке. Вокруг - кусты, деревья. Шелестят и падают листья: жёлтые, красные, оранжевые. Впереди лужи: одна, вторая, третья ( имитируем перешагивание луж). Тропинка ведёт через болото. Прыгаем по кочкам. Перед нами овраг. Переходим по бревну. Идём осторожно, сохраняя равновесие. Что это? На тропинке глина, ноги прилипают, мы их с трудом отрываем от земли. На тропинку упало дерево. Перелезаем через него.С каким мы деревом сейчас встретимся, узнаете, отгадав загадку:
Русская красавица
Стоит на поляне.
В жёлтой кофточке,
В белом сарафане.
Правильно. Берёза.
Где растёт берёза? Подойдём к ней.
Ведущий. С берёзой надо поздороваться, обнять её, погладить ствол. Не в одной стране нет столько берёз! Берёза –дерево - символ России. Она растёт во всех уголках нашей необъятной Родины.
В любое время года мы сможем узнать берёзу. По каким приметам? Правильно! У берёзы белый ствол.
Кто хочет померяться силой с берёзой? Попробуйте вытащить её из земли. Получается? Почему? Правильно! У дерева есть корни. Корни - это опора, чем старше дерево, тем глубже и мощнее корни. С помощью корней деревья питаются. Какие части дерева вы знаете? ( ствол, ветви, листья)
Моделирование. Составь дерево.
Подвижная игра: «Покажи, что я назову»
Ведущий называет часть дерева, а дети выполняют движения.
«ствол»- вниз руки
«листья»- играем пальчиками
«корни»- топаем ногами
«ветви»-руки вверх
Мы учили стихотворение о берёзе. Кто помнит и прочтёт?
Гордая берёза спокойна и стройна,
Тянет ветви к солнцу, ждёт весной тепла.
Летом нарядилась в платье, шелестя,
В серёжках распустилась как невеста вся!
Осень подарила золото листве,
Грустно говорила: «Время уж к зиме»
Гордая берёза спокойна и стройна,
Спит зимой, ей снится, что опять весна.
Пора идти дальше. Попрощаемся с берёзой.
Ведущий. Какие деревья не изменяются с приходом осени? (ель и сосна) На территории какого участка растут ели? Подойдём и посмотрим.
Поздороваемся с елями. Под елью стоит корзинка с шишками. Это подарок от белочек. Шишки разного размера: большие и маленькие. Дети рассматривают шишки, трогают руками, рассказывают о своих впечатлениях.
Подвижная игра: «Кто быстрее передаст шишку?»
Дети делятся на 2 команды. В руках у каждого ребёнка воронка из пластиковой бутылки. Нужно как можно быстрее передать шишку из воронки в воронку, стоя в шеренге.
Молодцы!
Ведущий. Что вместо листьев растёт на ели? (хвоинки). И лес – хвойный.
Какие хвоинки? (ответы детей)
Подойдите ближе к дереву, потрогайте кору.
Какая? (тёплая, шершавая, твёрдая)
Для чего дереву кора? (кора как одежа защищает, согревает и охлаждает)
Ведущий. Ребята, хотите посмотреть лес на ладони? Высыпает семена шишек на ладонь.
Рассматриваем семена. У семян есть «крылышки». Семена выпадают из шишек, и ветер их носит в разных направлениях. Их и называют «крылатки».
Игра - инсценировка: «Ель и семена».
Представим, что я - ведущая - ель, а вы семена.
Я дерево - мама, а вы мои детки,
Качала я вас в колыбели на ветке,
Но время пришло, вам пора улетать,
Пора вам большими деревьями стать.
Но вот подул ветерок. Закружились, полетели мои детки семена. Упали на землю и уснули под тёплым пушистым одеялом до весны. Пригрело солнышко, растаял снег, прошёл тёплый дождик. Семена стали прорастать: сначала корешки, затем тоненький стебелёк с маленькими хрупкими ветками. Маленькие деревца, руками - веточками тянутся к солнцу, вырастают. Много времени пройдёт прежде, чем они станут настоящими деревьями.
Дети, кто помнит стихотворение о ели?
Ель на опушке - до небес макушка,
Что иголки сыплешь прямо мне в ладошки?
Ничего, что лето быстро пролетело,
Золотая осень свою песню спела.
Улыбнись! Не надо так грустить об этом?
Ты всегда красива - и зимой и летом!
Ведущий. Вот и закончилась наша прогулка. Деревья - это наши друзья. Без них не пели бы птицы, не было бы свежего воздуха и красоты.
воспитатель высшей квалификационной категории
МАДОУ ЦРР д/с № 43 г. Калининград
