Ф. И. ученика (цы) ________________________________________
Лабораторная работа №5
Тема: Изучение строения семян однодольных и двудольных растений.
Цель: изучить строение семян; выяснить, что общего и различного у семени фасоли зерновки пшеницы.
Ход работы:
Рассмотрите сухое и набухшее семена фасоли. Измерьте линейкой длину и ширину этих семян. Какое семя больше? Заполните таблицу:Семена | Длина | Ширина | Объяснение |
Сухое семя | |||
Набухшее семя |
Найдите на вогнутой стороне семени рубчик и семявход.
Рубчик – это ___________________________________________________________________________
Семявход – это _________________________________________________________________________
Препаровальным ножом сделайте надрез на кожуре выпуклой стороны набухшего семени, снимите кожуру. Какова её роль в жизни семени? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Под кожурой семени находится зародыш. Рассмотрите его внешний вид. Зарисуйте увиденное и подпишите названия частей семени.
Семя фасоли |
Чем отличается семя фасоли от семени пшеницы?
Семя фасоли | Семя пшеницы |
Вывод: в ходе лабораторной работы мы ________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
