1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цели освоения дисциплины: заключается в изучении аспирантами основных закономерностей экономического развития России на различных исторических этапах, в уяснении ими общего и особенного в развитии экономических систем (моделей) в различные исторические эпохи.
1.2. Задачи:
1. изучить процесс возникновения и развития экономических отношений и основные тенденции их эволюции в процессе исторического развития общества;
2. в совершенстве овладеть историко-экономической терминологией;
3. выявить истоки и предпосылки современного состояния экономики в России;
4. выявить историческую преемственность и естественно-исторический характер экономического развития России и ее регионов;
5. сформировать у аспирантов представление о факторах, определивших специфику экономической эволюции России (Российской цивилизации);
6. расширить историко-экономический кругозор аспирантов, обучающихся по профилю «Отечественная история».
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
2.1 Цикл (раздел) ОП: Б1.В. ДВ.3.2
2.2. Связь с другими дисциплинами учебного плана
Перечень предшествующих дисциплин | Перечень последующих дисциплин, видов работ |
История и философия науки Отечественная история | История аграрных отношений в России Аграрные отношения в России: исторический аспект Научно-исследовательская деятельность и подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук |
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций:
Формируемые компетенции | Осваиваемые знания, умения, владения | |
Код | Наименование | |
Универсальные компетенции (УК) | ||
УК-3 | готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач | Знать: историко-философскую терминологию курса; специфику российской модернизации; характерные черты и особенности модернизации России в различные исторические периоды в сравнении с ведущими странами мира |
Уметь: использовать результаты российских и международных исследовательских коллективов по проблемам модернизации России | ||
Владеть: методами критического анализа и оценки данных исследований российских и международных исследовательских коллективов по проблемам модернизации России | ||
Общепрофессиональные компетенции (ОПК) | ||
ОПК-1 | способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий | Знать: фактический материал, характеризующий процесс модернизации России и основные тенденции его развития в XIX - XX вв.; основные историографические проблемы в области истории модернизации России; роль информационно-коммуникативных технологи и их влияние на процесс модернизации России |
Уметь: логически грамотно выражать и аргументировать свою точку зрения по истории модернизации России; самостоятельно работать с научной литературой и электронными базами данных; использовать современные информационно-коммуникационные технологии в процессе анализа модернизации России | ||
Владеть: методами социально-гуманитарных наук; современными информационно-коммуникационными технологиями сбора, анализа, обработки и хранения полученных данных в ходе научно-исследовательской деятельности | ||
Профессиональные компетенции (ПК) | ||
ПК-1 | способность ориентироваться в разнообразии теоретических и методологических подходов в области исторических исследований, обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования | Знать: современные теоретические и методологические подходы в области изучения отечественными и зарубежными исследователями проблем модернизации России |
Уметь: обобщать и критически оценивать результаты, полученные в ходе изучения модернизации России; определять основные факторы, влияющие на процесс модернизации России | ||
Владеть: навыками исторического анализа проблем связанных с модернизацией России; навыками критического анализа и оценки современных взглядов и концепций в вопросах модернизации России |
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Аудиторные занятия − очная форма обучения
Кол. час | В интерактивной форме, час | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Формируемые компетенции |
18 | Лекции | ||
6 | Тема 1 «Предмет истории экономики» Методология историко-экономического анализа. Роль исторического метода в познании закономерностей экономического развития. Основные направления мировой историко-экономической науки. Актуальные вопросы отечественной историко-экономической науки. | УК-3 ОПК-1 ПК-1 | |
6 | Тема 2 «Экономическое развитие России в XIX - начале ХХ вв. (1861-1917 гг.) Особенности и этапы промышленного развития в начале XX в. Монополизация экономики. Роль иностранного капитала. Россия в системе мирового хозяйства. Сельское хозяйство и аграрная реформа . Торговля, транспорт и финансы России (1900-1913 гг.). Экономика России в годы первой мировой войны (1914-1917 гг.). Экономическая политика Временного правительства. | УК-3 ОПК-1 ПК-1 | |
6 | Тема 3 «Советская экономика (1917 – 1991 гг.)» Модернизация экономики СССР в годы довоенных пятилеток (1928-1940 гг.). Свертывание нэпа. Индустриализация и коллективизация. Складывание административно-командной системы и особенности функционирования мобилизационной модели экономики. Особенности экономического развития СССР в предвоенные годы (1938-1941 гг.). Опыт реформирования советской экономической системы в 1953-1964 гг. Аграрные преобразования . Социальная политика. Развитие промышленности. Достижения и противоречия в развитии НТП. Создание совнархозов. Реформа 1965 года и ее результаты. Причины свертывания реформы. Приоритеты экономического развития. Курс на интенсификацию экономики и его результаты. Развитие АПК. Рост экономического потенциала. Нарастание кризисных явлений в советской экономике. «Теневая экономика». Место СССР в мировой экономике. «Перестройка» в области экономики (1985-1991 гг.): предпосылки и этапы преобразований, нарастание кризисных процессов. Экономика СССР на рубеже 80-90-х гг. Экономические предпосылки распада СССР. | УК-3 ОПК-1 ПК-1 | |
18 | 12 | Практики | |
6 | 4 | Тема 1 «Предмет истории экономики» Методология историко-экономического анализа. Роль исторического метода в познании закономерностей экономического развития. Основные направления мировой историко-экономической науки. Актуальные вопросы отечественной историко-экономической науки. | УК-3, ОПК-1 ПК-1 |
6 | 4 | Тема 2 «Экономическое развитие России в XIX - начале ХХ вв. (1861-1917 гг.) Особенности и этапы промышленного развития в начале XX в. Монополизация экономики. Роль иностранного капитала. Россия в системе мирового хозяйства. Сельское хозяйство и аграрная реформа . Торговля, транспорт и финансы России (1900-1913 гг.). Экономика России в годы первой мировой войны (1914-1917 гг.). Экономическая политика Временного правительства. | УК-3, ОПК-1 ПК-1 |
6 | 4 | Тема 3 «Советская экономика (1917 – 1991 гг.)» Модернизация экономики СССР в годы довоенных пятилеток (1928-1940 гг.). Свертывание нэпа. Индустриализация и коллективизация. Складывание административно-командной системы и особенности функционирования мобилизационной модели экономики. Особенности экономического развития СССР в предвоенные годы (1938-1941 гг.). Опыт реформирования советской экономической системы в 1953-1964 гг. Аграрные преобразования . Социальная политика. Развитие промышленности. Достижения и противоречия в развитии НТП. Создание совнархозов. Реформа 1965 года и ее результаты. Причины свертывания реформы. Приоритеты экономического развития. Курс на интенсификацию экономики и его результаты. Развитие АПК. Рост экономического потенциала. Нарастание кризисных явлений в советской экономике. «Теневая экономика». Место СССР в мировой экономике. «Перестройка» в области экономики (1985-1991 гг.): предпосылки и этапы преобразований, нарастание кризисных процессов. Экономика СССР на рубеже 80-90-х гг. Экономические предпосылки распада СССР. | УК-3, ОПК-1 ПК-1 |
Аудиторные занятия − заочная форма обучения
Кол. час | В интерактивной форме, час | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Формируемые компетенции |
18 | Лекции | ||
6 | Тема 1 «Предмет истории экономики» Методология историко-экономического анализа. Роль исторического метода в познании закономерностей экономического развития. Основные направления мировой историко-экономической науки. Актуальные вопросы отечественной историко-экономической науки. | УК-3 ОПК-1 ПК-1 | |
6 | Тема 2 «Экономическое развитие России в XIX - начале ХХ вв. (1861-1917 гг.) Особенности и этапы промышленного развития в начале XX в. Монополизация экономики. Роль иностранного капитала. Россия в системе мирового хозяйства. Сельское хозяйство и аграрная реформа . Торговля, транспорт и финансы России (1900-1913 гг.). Экономика России в годы первой мировой войны (1914-1917 гг.). Экономическая политика Временного правительства. | УК-3 ОПК-1 ПК-1 | |
6 | Тема 3 «Советская экономика (1917 – 1991 гг.)» Модернизация экономики СССР в годы довоенных пятилеток (1928-1940 гг.). Свертывание нэпа. Индустриализация и коллективизация. Складывание административно-командной системы и особенности функционирования мобилизационной модели экономики. Особенности экономического развития СССР в предвоенные годы (1938-1941 гг.). Опыт реформирования советской экономической системы в 1953-1964 гг. Аграрные преобразования . Социальная политика. Развитие промышленности. Достижения и противоречия в развитии НТП. Создание совнархозов. Реформа 1965 года и ее результаты. Причины свертывания реформы. Приоритеты экономического развития. Курс на интенсификацию экономики и его результаты. Развитие АПК. Рост экономического потенциала. Нарастание кризисных явлений в советской экономике. «Теневая экономика». Место СССР в мировой экономике. «Перестройка» в области экономики (1985-1991 гг.): предпосылки и этапы преобразований, нарастание кризисных процессов. Экономика СССР на рубеже 80-90-х гг. Экономические предпосылки распада СССР. | УК-3 ОПК-1 ПК-1 | |
18 | 12 | Практики | |
6 | 4 | Тема 1 «Предмет истории экономики» Методология историко-экономического анализа. Роль исторического метода в познании закономерностей экономического развития. Основные направления мировой историко-экономической науки. Актуальные вопросы отечественной историко-экономической науки. | УК-3, ОПК-1 ПК-1 |
6 | 4 | Тема 2 «Экономическое развитие России в XIX - начале ХХ вв. (1861-1917 гг.) Особенности и этапы промышленного развития в начале XX в. Монополизация экономики. Роль иностранного капитала. Россия в системе мирового хозяйства. Сельское хозяйство и аграрная реформа . Торговля, транспорт и финансы России (1900-1913 гг.). Экономика России в годы первой мировой войны (1914-1917 гг.). Экономическая политика Временного правительства. | УК-3, ОПК-1 ПК-1 |
6 | 4 | Тема 3 «Советская экономика (1917 – 1991 гг.)» Модернизация экономики СССР в годы довоенных пятилеток (1928-1940 гг.). Свертывание нэпа. Индустриализация и коллективизация. Складывание административно-командной системы и особенности функционирования мобилизационной модели экономики. Особенности экономического развития СССР в предвоенные годы (1938-1941 гг.). Опыт реформирования советской экономической системы в 1953-1964 гг. Аграрные преобразования . Социальная политика. Развитие промышленности. Достижения и противоречия в развитии НТП. Создание совнархозов. Реформа 1965 года и ее результаты. Причины свертывания реформы. Приоритеты экономического развития. Курс на интенсификацию экономики и его результаты. Развитие АПК. Рост экономического потенциала. Нарастание кризисных явлений в советской экономике. «Теневая экономика». Место СССР в мировой экономике. «Перестройка» в области экономики (1985-1991 гг.): предпосылки и этапы преобразований, нарастание кризисных процессов. Экономика СССР на рубеже 80-90-х гг. Экономические предпосылки распада СССР. | УК-3, ОПК-1 ПК-1 |
4.2. Самостоятельная работа обучающегося – очная форма обучения
Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др. | Формируемые компетенции |
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку | ||
30 | Тема 2 «Особенности российской модернизации». Характеристика подходов к отечественной модернизации. Особенности российского общества и российской экономики. Географические условия России и их влияние на социально-экономическое развитие России. Особенности российской цивилизации и технологии модернизации. Особенности российской социально-экономической истории. Особенности духовной жизни России. Дискуссии об особенностях отечественной модернизации. Отечественная модернизация в контексте реформ. Этапы модернизации России. Сравнительные методы в изучении процесса модернизации. Источники отечественной модернизации, ее движение, силы, отличительные признаки, циклы. Типы отечественной модернизации. Реформа как рычаг модернизации. Исторический компонент в теории модернизации. Модернизация и революция. | УК-1,4,5 ОПК-1,2 ПК - 1,4 |
42 | Тема 3 «Советская экономика (1917 – 1991 гг.)» Модернизация экономики СССР в годы довоенных пятилеток (1928-1940 гг.). Свертывание нэпа. Индустриализация и коллективизация. Складывание административно-командной системы и особенности функционирования мобилизационной модели экономики. Особенности экономического развития СССР в предвоенные годы (1938-1941 гг.). Опыт реформирования советской экономической системы в 1953-1964 гг. Аграрные преобразования . Социальная политика. Развитие промышленности. Достижения и противоречия в развитии НТП. Создание совнархозов. Реформа 1965 года и ее результаты. Причины свертывания реформы. Приоритеты экономического развития. Курс на интенсификацию экономики и его результаты. Развитие АПК. Рост экономического потенциала. Нарастание кризисных явлений в советской экономике. «Теневая экономика». Место СССР в мировой экономике. «Перестройка» в области экономики (1985-1991 гг.): предпосылки и этапы преобразований, нарастание кризисных процессов. Экономика СССР на рубеже 80-90-х гг. Экономические предпосылки распада СССР. | УК-1,4,5 ОПК-1,2 ПК - 1,4 |
72 | Общая трудоемкость самостоятельной работы (час) |
Самостоятельная работа обучающегося – заочная форма обучения
Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др. | Формируемые компетенции |
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку | ||
3- | Тема 2 «Особенности экономической истории России». Характеристика подходов к отечественной модернизации. Особенности российского общества и российской экономики. Географические условия России и их влияние на социально-экономическое развитие России. Особенности российской цивилизации и технологии модернизации. Особенности российской социально-экономической истории. Особенности духовной жизни России. Дискуссии об особенностях отечественной модернизации. Отечественная модернизация в контексте реформ. Этапы модернизации России. Сравнительные методы в изучении процесса модернизации. Источники отечественной модернизации, ее движение, силы, отличительные признаки, циклы. Типы отечественной модернизации. Реформа как рычаг модернизации. Исторический компонент в теории модернизации. Модернизация и революция. | УК-1,4,5 ОПК-1,2 ПК - 1,4 |
42 | Тема 3 «Советская экономика (1917 – 1991 гг.)» Модернизация экономики СССР в годы довоенных пятилеток (1928-1940 гг.). Свертывание нэпа. Индустриализация и коллективизация. Складывание административно-командной системы и особенности функционирования мобилизационной модели экономики. Особенности экономического развития СССР в предвоенные годы (1938-1941 гг.). Опыт реформирования советской экономической системы в 1953-1964 гг. Аграрные преобразования . Социальная политика. Развитие промышленности. Достижения и противоречия в развитии НТП. Создание совнархозов. Реформа 1965 года и ее результаты. Причины свертывания реформы. Приоритеты экономического развития. Курс на интенсификацию экономики и его результаты. Развитие АПК. Рост экономического потенциала. Нарастание кризисных явлений в советской экономике. «Теневая экономика». Место СССР в мировой экономике. «Перестройка» в области экономики (1985-1991 гг.): предпосылки и этапы преобразований, нарастание кризисных процессов. Экономика СССР на рубеже 80-90-х гг. Экономические предпосылки распада СССР. | |
72 | Общая трудоемкость самостоятельной работы (час) |
5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
5.1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
Вопросы к зачету.
Экономика феодальной России: этапы становления и развития, особенности. Феодализм в России: деньги, налоги, кредит. Феодализм в России: развитие форм промышленного производства. Феодализм в России: развитие сельского хозяйства и эволюция форм земельной собственности. Торговля (внутренняя и внешняя) феодальной России. Экономические преобразования при Петре I (денежная реформа, таможенная и налоговая политика). Экономические преобразования при Петре I (развитие промышленности и сельского хозяйства; роль государства в экономическом развитии). Экономическое развитие России во второй половине XVIII в. (промышленность, сельское хозяйство, торговля). Экономическое развитие России во второй половине XVIII в. (деньги, налоги, кредит). Финансовые реформы в России в XIX в. (, , ). Особенности и этапы становления капиталистической экономики в России (1861-1913 гг.). Возникновение и развитие банковской системы в России (XVIII - начало ХХ вв.) Российское предпринимательство на этапе капиталистической модернизации (1861-1913 гг.): характерные черты, формы и методы деловой активности. Рыночно-капиталистическая трансформация сельского хозяйства России во второй половине XIX в. Экономика России накануне первой мировой войны (промышленность, сельское хозяйство; место в мировой экономике; дискуссия в литературе). Экономика России в годы первой мировой войны (1914 – 1917 гг.). Этапы хозяйственного развития Советской России (1917-1941 гг.): смена экономических моделей. Финансы и банковская система в России в период нэпа. Индустриализация в СССР: предпосылки, этапы, итоги. Экономика СССР в годы Великой Отечественной войны. Экономические итоги Второй мировой войны и возрождение экономики Западной Европы и СССР: сравнительный анализ. Советский военно-промышленный комплекс: этапы становления и развития, роль в экономике (30-80-е гг.). Денежные реформы в СССР (1922-1991 гг.): цели, содержание, итоги. Экономическое развитие СССР в 1953-1964 гг. Экономика СССР в 1965-1985 гг.: состояние и тенденции. Возникновение и эволюция «теневой экономики» в СССР. Экономика СССР в годы перестройки (1985-1991 гг.): этапы хозяйственного развития и модели экономической политики. Экономическая реформа в современной России (90-е гг.): цели, направления, результаты (дискуссия в литературе). Экономическое развитие России на рубеже ХХ – ХХI вв. (1998 – 2012 гг.): итоги экономических реформ. Экономика России в условиях глобализации и мирового экономического кризиса.5.2. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
Структура и содержание оценочных средств представлены в Приложении 1 к рабочей программе дисциплины.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1 Учебная литература и ресурсы сети «Интернет»
№ п/п | Выходные данные | |
Основная литература | ||
История России с древнейших времен до наших дней [Текст] : учеб. / под ред. проф. . - М. : Проспект, 2012. - 768 с. - 3000 экз. - ISBN 978-5-392-03047-7. | 1 | |
Проблемы федеральной и региональной экономики Вып. 14 [Текст] : учен. зап. / ред. ; ред. ; ред. ; ред. . - Ростов н/Д : Изд-во РГЭУ (РИНХ), 2011. - 160 с. - Посвящ. 80-летию Рост. гос. экон. унта (РИНХ). - 150 экз. - ISBN 978-5-7972-1722-2. | 5 | |
Алексанов, Дмитрий Семенович. Экономическое консультирование в сельском хозяйстве [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. 080502 "Экономика и упр. на предприятии" / , , Ф. Хоффман. - М. : КолосС, 2010. - 256 с. : ил. - (Учебники и учебные пособия для студентов высших учебных заведений). - 6000 экз. - ISBN 978-5-9532-0660-0. | 5 | |
Дополнительная литература | ||
1. | Кузнецов, Игорь Николаевич. Отечественная история [Текст] : учеб. для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по неист. напр. и спец. / . - М. : ИНФРА-М, 2012. - 639 с. - (Высшее образование). - 1500 экз. - ISBN 978-5-16-004430-9. | 1 |
2. | Философия для аграриев. Актуальные проблемы : учебное пособие / , , и др. - М. : Издательство РГАУ-МСХА имени , 2010. - 89 с. - ISBN 978-5-9675-0377-1 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=144826 | 1 |
Мотревич, история России (IX–XX вв.) : учебное пособие / . - Екатеринбург : Уральская государственная сельскохозяйственная академия, 2012. - 448 с. - ISBN 978-5-87202-317-6 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=144474 | ||
Ресурсы сети Интернет | ||
1 | Сайт по всемирной истории и истории России с древнейших времен. История. Ру. http://www. istorya. ru/ | |
2 | Historic. Ru – Познаем человека через его историю http://historic. ru | |
3 | История России http://www. tuad. nsk. ru/~history/index. html | |
4 | История России в Рунете http://www. rsl. ru/ru/s3/s331/s122/s1224791 |
6.2 Информационные технологии, используемые при проведении занятий
№ | Наименование программного обеспечения |
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Помещения для проведения всех видов работ, предусмотренных учебным планом, укомплектованы необходимой специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения. Для проведения лекционных занятий используется демонстрационное оборудование.
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Методические указания по освоению дисциплины представлены в Приложении 2 к рабочей программе дисциплины.
