Подготовка к аттестации

Подготовка к аттестации

Памятка

по подготовке аттестационных материалов

педагогических работников общеобразовательных

учреждений, аттестуемых на  соответствие уровня квалификации требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории

В аттестационные материалы входят:

- заявление (установленного образца – см. приложение № 3 «Административного регламента предоставления департаментом образования и науки Кемеровской области государственной услуги по проведению аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей)», размещенного на официальном сайте департамента образования и науки Кемеровской области:  http://www. edu. kem. ru или на сайте КРИПКиПРО: http://ipk. kuz-edu. ru);

- копия аттестационного листа, выданного при прохождении последней аттестации.

В пакет аттестационных материалов могут входить документы, подтверждающие положительные результаты труда  аттестуемого педагогического работника.

В случае запроса экспертами подобных документов Вы можете  отправить их  в ГОУ ДПО(ПК)С «Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» по факсу:  (8-384-2) 31-16-06  с пометкой «В центр аттестации КРИПКиПРО» или электронной почтой *****@***ru.

Критерии и показатели при аттестации на квалификационные категории

педагогических работников общеобразовательных учреждений по должности «педагог-психолог»

№п/п	Наименование показателя	Подтверждающие документы	Количество баллов по каждому показателю
0	2	3	4	5
I.	Владение современными образовательными технологиями  и методиками и эффективное применение их в практической деятельности
1	Использование информационно-коммуникационных и здоровьесберегающихтехнологий в процессе профессиональной деятельности	Справка руководителя ОУ, в которой отражены электронные пособия, программы, методические материалы, расположенные на сайте, частота обновления сайта	Не использует.	Использование компьютера на уровне пользователя	Владеет ИКТ, использует интернет	Владеет ИКТ, использует интернет, электронные дидактические пособия, программы, а так же активно размещает материал на сайте ОУ	Владеет ИКТ, использует интернет, электронные дидактические пособия, программы, а так же имеет свой сайт с методически богатым содержанием и постоянным обновлением
2.	Участие в проектно-исследовательской или опытно-экспериментальной деятельности	Приказ об участии педагога в проекте или эксперименте	Не участвует	Участие  на уровне ОУ (в рамках проблематики ОУ)	Участие на уровне ОУ (в рамках профессиональной деятельности)	Участие на муниципальном уровне	Участие на региональном лил республиканском уровнях
Участие в 2х и более проектно-исследовательских, опытно-экспериментальных деятельностях +1 балл
3.	Реализация программ: - элективных, профориентационных  курсов; - родительских клубов; -кружков психологической направленности и т. д.	Справка руководителя ОУ, в которой  отражены реализуемые программы и  результаты работы по программам, приказы	Не реализует	Реализует по запросу (эпизодически)	Реализует программы по  1 позиции	Реализует программы по 2 позициям	Реализует программы по 3-м  и более позициям
II.	Личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания
3.	Повышение квалификации, профессиональная переподготовка	Удостоверения, дипломы, сертификаты,  справка о заочном обучении (указать ВУЗ, факультет, специальность), справка об  обучении в аспирантуре, докторантуре (указать ВУЗ,  специальность)	Курсы повышения квалификации просрочены	Курсы повышения квалификации просрочены	Только проблемно-ориентированные семинары	Краткосрочные курсы в сумме составляющие 100 и более часов.	Длительные курсы (более 108 часов) или обучение на курсах профессиональной переподготовки, или заочное обучение в ВУЗе по профилю, или обучение в аспирантуре
4	Уровень образования	Наличие диплома, справки об обучении в магистратуре, аспирантуре	Не подтвержден документами	Обучение по смежным направлениям пеподготовки	Обучение в ВУЗе по профилю	Высшее образование	Высшее образование, обучение в магистратуре, аспирантуре
5..	Наличие разработанных  программ	Титульный лист программы с пояснительной запиской и рецензией, выписка из протокола заседания педагогического совета	отсутствует	В стадии утверждения, рецензирования (подтверждается справкой)	Утверждены  на уровне ОУ	Утверждены на  муниципальном уровне и рекомендованы к использованию	Утверждены на  региональном, республиканском уровнях и рекомендованы к использованию
При наличии более 1 программы, утвержденной на муниципальном, региональном или республиканском уровнях  баллы суммируются
6.	Наличие целостного обобщенного педагогического опыта	Сертификат или выписка из протокола заседания педагогического совета	Опыт не обобщён	Опыт обобщен на уровне ОУ	Опыт обобщен на уровне района	Опыт обобщен на муниципальном уровне	Опыт обобщен на региональном или республиканском уровнях
7.	Наличие научно-методических материалов: -методические разработки; -статьи; -печатные издания	Титульный лист и Интернет-публикации с отзывом (рецензией), титульный лист и страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация	Отсутствуют	Имеются в наличии, оформление и структура не соответствует требованием	Имеются в наличии, оформлены в соответствии с требованиями материалы по 1 показателю	Имеются в наличии, оформлены в соответствии с требованиями материалы по 2 показателям	Имеются в наличии, оформлены в соответствии с требованиями материалы по 3 и более показателям
8	Участие в научно-практических конференциях, педчтениях, педсоветах, в работе ГМО, РМО, МО, секций;  проведение открытых занятий, мастер-классов	Список выступлений, заверенный руководителем, по форме: год,  тема выступления, уровень и тема мероприятия; программы мероприятий	Участие в роли слушателя	Участие на уровне ОУ	Участие на районном уровне	Участие на муниципальном уровне	Участие на региональном, республиканском уровнях
При наличии  2х и более  выступлений,  мастер-классов на муниципальном,  региональном или республиканском +1 балл (но не более 3)
9.	Профессиональная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, творческих группах, в жюри профессиональных конкурсов; работа в ПМПК и консилиумах; сопровождение педагогической практики студентов	Приказы, выписки	Не участвует	Участие на уровне ОУ  по запросу администрации	Систематическое участие на уровне ОУ	Участие на муниципальном уровне	Участие  на региональном или республиканском уровнях
10.	Руководство профессиональным объединением	Приказ управления образования	Оказание консультативной помощи по запросу	Руководство  консультативным пунктом для педагогов	Руководство  консультативным пунктом для педагогов, методическим объединением	Руководство  «Школой молодого специалиста», творческой группой муниципального уровня	Руководство  ГМО, РМО
11.	Результаты участия в смотре-конкурсе психологических  кабинетов	Грамоты, благодарности, выписки из приказов	Не участвует	Участник смотра-конкурса на уровне образовательного учреждения	Участник смотра-конкурса на муниципальном уровне	Победы и призовые места в конкурсах муниципального уровня	Победы и призовые места  в конкурсах регионального  уровня
12.	Участие педагога-психолога  в  конкурсах профессионального мастерства	Грамоты, благодарности, выписки из приказов	Не участвует	Победы и призовые места в заочных конкурсах	Победы в конкурсах ОУ, участие в муниципальных	Участие в региональных конкурсах регионального уровня	Победы и призовые места  в конкурсах регионального  уровня, участие в республиканских
13.	Поощрения педагога в межаттестационный период	Грамоты, благодарности, выписки из приказов	Не имеет	Имеет поощрения на уровне ОУ в составе творческих групп ил обучающихся и воспитанников	Имеет поощрения на уровне ОУ (лично)	Имеет поощрения муниципального уровня	Имеет поощрения регионального и республиканского уровней
III.	Стабильные результаты освоения  обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений
14.	Результаты коррекционно-развивающей работы по направлениям деятельности в соответствии с должностной инструкцией при условии охвата не менее 80% от числа нуждающихся в психологической помощи (результаты диагностики за  3 года)	Справка руководителя ОУ	Отсутствие позитивной и стабильной динамики	Наличие позитивной, но нестабильной динамики	Наличие позитивной и стабильной динамики	Наличие позитивной и стабильной динамики в течение двух лет	Наличие позитивной и стабильной динамики не менее  двух лет
15.	Результаты просветительской и профилактической работы	Справка руководителя ОУ письма	Работа по запросу	Деятельность по сопровождению (компелятивный опыт)	Деятельность по сопровождению (подготовленные материалы)	Деятельность по сопровождению (проблематика бесед, консультаций, разнообразие форм организации)	Деятельность по сопровождению (проблематика бесед, консультаций, разнообразие форм организации). Отзывы, благодарственные письма

Если педагогический работник набирает

от 55 баллов и более – высшая квалификационная категория;

от 45 до 54 – первая квалификационная категория;

от  44 баллов – нет оснований для аттестации на квалификационную категорию

В аттестационную комиссию департамента образования и науки Кемеровской области по аттестации педагогических работников от _____________________________ (фамилия, имя, отчество полностью) ___________________________________________ _______________________________ (должность, место работы) проживающего (ей) по адресу _______________________________ почтовый индекс, город (район), улица, дом, квартира

ЗАЯВЛЕНИЕ

       

Прошу аттестовать меня в 2015  году на ________ квалификационную категорию по должности педагог-психолог.

В настоящее время (имею ___________ квалификационную  категорию, срок ее действия до_________) либо (квалификационной категории не имею).

Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к _______ квалификационной категории:

– владею информационно-коммуникационной технологией, в процессе профессиональной  деятельности использую Интернет, электронные дидактические пособия (указать название), программы (указать название), а также имею свой сайт (адрес сайта), содержание которого систематически пополняется и обновляется;

в процессе профессиональной деятельности использую здоровьесберегающие технологии, а именно … (организую беседы, классные часы…, дни здоровья, прогулки, викторины, конкурсы, …, при проведении индивидуальных и групповых занятий соблюдаю требования СанПиН, создаю комфортную обстановку в группе, благоприятный психологический климат на занятии, образовательная среда в кабинете создана с соблюдением имеющихся норм и правил);

– владею методикой и участвую в проектно-исследовательской (опытно-экспериментальной) деятельности (указать результаты участия в проектах, их уровень);

– реализую программы профориентационных курсов (название программы);

– являюсь разработчиком программы … (название программы), имеющей рецензию … (кто и где рецензировал);

– опыт педагогической деятельности обобщён мною на … уровне (номер свидетельства, сертификата, протокола и др.);

– имею следующие научно-методические материалы: методические разработки с рецензиями, статьи (указать, где опубликованы), печатные издания (указать выходные данные издания);

– принимала активное участие в научно-практических конференциях: указать название конференции, место, дату проведения, уровень, тему выступления; педчтениях: указать название педчтений, место, дату проведения, уровень, тему выступления; в работе (городского, районного) методического объединения … (наименование методобъединения, дата, уровень, тема выступления), педагогического совета (тема, дата педсовета, тема выступления); проводила открытые занятия по темам … на уровне … (школы, района, города…), мастерклассы по темам… на уровне … (школы, района, города…);

– принимала участие в работе экспертной комиссии по … (название комиссии, номер и дата приказа), творческой группы (название группы, номер и дата приказа), в жюри конкурса …  (название конкурса, уровень, дата и номер приказа); принимала участие в работе ПМПК (указать уровень), консилиума (указать дату, место, тему выступления); сопровождала педагогическую практику студентов (указать ВУЗ, факультет, количество студентов);

– являюсь руководителем (указать название профессионального объединения, уровень);

– являюсь участником (призёром, победителем) конкурса (название конкурса, уровень);

– имею следующие поощрения: грамоты, благодарственные письма, выписки из приказов, их уровень);

– имеются позитивные результаты коррекционно-развивающей работы с воспитанниками по направлениям: …, а именно: при 100% охвате воспитанников, нуждающихся в психологической помощи, уровень … повысился в … году с … % до …%, …

– результативность просветительской и профилактической работы по проблеме … с использованием … форм выражена в отзывах, благодарственных письмах … (указать, чьи отзывы, благодарственные письма).

Сообщаю о себе следующие сведения:

число, месяц, год рождения: ___________________________________

занимаемая должность на момент аттестации и дата назначения на эту должность: педагог-психолог ГСУВУ «Кемеровская специальная общеобразовательная школа», 01.09.1995;

образование (когда и какое образовательное учреждение профессионального образования окончил, полученная специальность и квалификация): 1995 год, Кемеровский государственный университет по специальности «Математика» и квалификации «Математик. Преподаватель по направлению «Математика»;

сведения о повышении квалификации за последние 5 лет до прохождения аттестации: 2010 год, ГОУ ДПО(ПК)С «Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», «Теория и практика преподавания математики в соответствии с ФГОС ОО, 120 часов;

2011 год, Институт развития современных образовательных технологий, г. Москва,  «Внедрение современных моделей социализации и реабилитации подростков с девиантным поведением в специальных учебно-воспитательных учреждениях», 72 часа.

стаж педагогической работы (по специальности) ________ лет,

общий трудовой стаж _______________________________ лет.

в данной должности ________ лет;  в данном учреждении _____ лет.

Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание: почётное звание «Почётный работник общего образования Российской Федерации» (2001 г.), звание «Ветеран труда» (2003 г.), медаль «За веру и добро» (2005 г.), …

С порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений ознакомлена.

Разрешаю обрабатывать свои персональные данные для подготовки документов при проведении аттестации.

"__" _____________ 20__ г.                                        Подпись ___________

Телефон дом. __________,  сл. ___________