Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Ветка мимозы для мамы.

Фотоотчет.

  В дошкольном возрасте ребёнок представляет  собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идёт разностороннее развитие ребёнка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества. При организации изобразительной деятельности  с традиционными методами  и способами изображения я применяю  и нетрадиционные техники рисования на основе экспериментирования с красками.

Интересно и увлекательно прошла НОД на тему: ”Ветка мимозы для мамы “. В ходе НОД решались следующие задачи:

учить рисовать ветку мимозы ватными палочками, развивать чувство ритма, цвета;

познакомить с получением самодельной объёмной краской.

Воспитывать интерес к отражению в рисунках своих впечатлений о природе. Воспитывать желание делать приятное близким людям.

Вместе с детьми провели эксперимент:  “ Как можно получить краску для рисования, если нет готовой?” Для этого мы смешали блинную муку (одну столовую ложку) и мелкую соль (одну  столовую ложку)

.

Затем эту смесь хорошо перемешали.  Потом мы добавили немного воды и опять перемешали 

 

А ещё жёлтый пищевой краситель и всё перемешали

Краска готова

Дети попробовали рисовать этой смесью на бумаге и пришли к выводу, что краска получилась. После экспериментирования начался процесс изобразительного творчества.  При помощи ватных палочек дети создавали изображения пушистых жёлтых цветов мимозы на предварительно нарисованные зелёные ветки

Готовые картины поместили  в микроволновую печь на 7-10 сек.

  А когда рисунки достали из печи, дети  были удивлены, как изменились изображения. Цветы мимозы стали объёмными, похожими на живые, настоящие

Это вызвало бурю восторга и восхищения у дошкольников.

  Применение нетрадиционных методов рисования позволяет сочетать эксперимент -  игру и творчество. Их использование помогает детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает фантазию, даёт полную свободу для самовыражения.