.
МКДОУ Детский сад № 10 «Сказка»
Сказка про Жука
Артикуляционная гимнастика для звука «Ж»
Подготовила:
Учитель – логопед
Артикуляционный уклад
При произнесении звука «Ж»:
- губы вытянуты вперед и округлены;
- зубы разомкнуты;
- кончик языка поднят к небу, но не касается его, образуя щель;
- боковые края языка плотно прижаты к верхним коренным зубам;
- голосовые связки сомкнуты – производят голос;
- теплая воздушная струя.
Артикуляционная сказка
Жил - был маленький жук. У него всегда было хорошее настроение («Улыбочка»), и он очень любил играть на дудочке («Дудочка»).
Вот как – то раз посмотрел жук в окошко («Окошко»)и увидел там своих друзей Лягушку («Улыбочка»)и Комарика («Комарик»).
Пригласил их в гости.
Замесил тесто («Месим тесто») и настряпал блинчиков («Блинчик»).
Налил чай в чашки («Чашечка»).
А затем после хорошего чаепития они отправились качаться на качелях («Качели»).
Жук, Лягушка и Комарик были очень довольны такой встрече («Улыбочка»).
Артикуляционные упражнения
«Улыбочка» - улыбнуться, показать сомкнутые зубы и удерживать губы в улыбке.
«Дудочка» - с напряжением вытянуть вперед губы.
«Окошечко» - приподнять верхнюю и нижнюю губы, обнажив сближенные зубы.
«Комарик» - улыбнуться, широко открыть рот, поднять язык вверх и упереть его в бугорки за верхними зубами. Произносить звук ДЖЖЖ.
«Месим тесто» - открыть рот, покусать язык зубами, пошлепать язык губами.
«Блинчик» - приоткрыть рот, широкий, мягкий, расслабленный язык положить на нижнюю губу.
«Чашечка» - приоткрыть рот, края и кончик широкого языка поднять кверху в форме “чашечки”.
«Качели» - открыть рот, кончиком языка поочередно касаться верхней и нижней губ – движения вверх-вниз.
МКДОУ Детский сад № 10 «Сказка»
Заяц - Хваста
Артикуляционная гимнастика для звука «З»
Подготовила:
Учитель – логопед
Артикуляционный уклад
При произнесении звука «З»:
- губы слегка растянуты в улыбке, видны передние зубы;
- зубы сближены на расстоянии1-2мм;
- кончик языка упирается в нижние резцы;
- передняя часть спинки языка выгнута, боковые края языка прижаты к коренным зубам;
- голосовые связки сомкнуты – производят голос;
- холодная воздушная струя воздуха направлена по желобку.
Артикуляционная сказка
Как то в лесу расхвастался Заяц.
- Я в лесу самый ловкий, самый сильный, а зубы у меня такие («Заборчик»), что я самого волка съесть смогу, пусть только появиться.
Удивлялись звери («Трубочка»), качали головой, осуждали Зайца. А он свое продолжает («Заборчик – трубочка»).
Стали звери называть Зайца – Хвастой. И вот, один раз Заяц – Хваста так расхрабрился, что стал Волка дразнить («Непослушный язычок»). Дразнит Заяц Волка, а тот стоит за соседним деревом и улыбается своими огромными зубами («Почистим зубы»).
Увидел Заяц Волка, испугался, открыл рот от удивления («Лопатка»). Но Волк оказался добрым, он сделал Зайцу замечание и улыбнулся («Улыбочка»). Заяц извинился перед волком и больше никогда его не дразнил и не хвастался.
Артикуляционные упражнения
«Заборчик» - зубы в положении правильного прикуса, обнажив верхние и нижние зубы, не слишком широко улыбнуться губами. Сохранять положение под счет до 5.
«Трубочка» - зубы в положении правильного прикуса. Сомкнутые губы слегка вытянуты вперед. Нижняя челюсть остается неподвижно. Сохранять положение под счет до 5.
«Непослушный язычок» - широкий, распластанный и неподвижный язык положить передним краем на неподвижные зубы и «пошлепать» его верхними губами и зубами одновременно произнося при этом «пя-пя-пя». После этого оставить лежать на нижних зубах.
«Почистим зубы» - улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и кончиком языка «почистить» нижние зубы, делая сначала движения языком из стороны в сторону, потом снизу вверх.
«Лопатка» - несильно высунуть широкий язык изо рта, не прикусывая его. Сохранять положение под счет до 5.
«Улыбочка» - улыбнуться, показать сомкнутые зубы и удерживать губы в улыбке.
МКДОУ Детский сад № 10 «Сказка»
Снегурочка
Артикуляционная гимнастика для звука «С»
Подготовила:
Учитель – логопед
Артикуляционный уклад
При произнесении звука «С»:
- губы слегка растянуты в улыбке, видны передние зубы;
- зубы сближены на расстоянии1-2мм;
- кончик языка упирается в нижние резцы;
- передняя часть спинки языка выгнута, боковые края языка прижаты к коренным зубам;
- голосовые связки разомкнуты – не производят голос;
- холодная воздушная струя воздуха направлена по желобку.
Артикуляционная сказка
Жили – были дедушка и бабушка. Слепили они себе из снега внучку - Снегурочку. Снегурочка их очень любила и помогала по хозяйству.
Рано утром она встанет, улыбнется («Улыбочка») и напечет дедушке с бабушкой блинов («Блинчик»). А пока они кушают блины с вареньем («Вкусное варенье»), Снегурочка сядет у окошечка («Окошечко»), вышивает иголочкой («Иголка») и песни поет. Потом выйдет на улицу, возьмет лопату («Лопатка») уберет снег во дворе («Почистим зубы»).
Вот какая помощница у бабушки и дедушки.
Артикуляционные упражнения
«Улыбочка» - улыбнуться, показать сомкнутые зубы и удерживать губы в улыбке.
«Блинчик» - широкий, распластанный и неподвижный язык положить передним краем на нижние зубы. Сохранять положение под счет до 5.
«Вкусное варенье» - слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка облизать верхнюю губу, делая движение языком сверху вниз, но не из стороны в сторону.
«Окошечко» - приподнять верхнюю и нижнюю губы, обнажив сближенные зубы.
«Иголка» - округлый, острый язык несильно высунуть изо рта, не прикусывая его зубами. Сохранять положение под счет до 5.
«Лопатка» - несильно высунуть широкий язык изо рта, не прикусывая его. Сохранять положение под счет до 5.
«Почистим зубы» - улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и кончиком языка «почистить» нижние зубы, делая сначала движения языком из стороны в сторону, потом снизу вверх.
МКДОУ Детский сад № 10 «Сказка»
Цветик – семицветик
Артикуляционная гимнастика для звука «Ц»
Подготовила:
Учитель – логопед
Артикуляционный уклад
При произнесении звука «Ц»:
- губы растянуты в улыбке;
- зубы сближены до расстояния 1-2 мм;
- кончик языка упирается в нижние резцы,
- 1)передняя часть спинки языка выгнута и образует смычку у верхних резцов;
2)разрыв смычки, отскакивает в положение звука «С»;
- голосовые связки разомкнуты – голос не производят;
- выдох умеренный.
Артикуляционная сказка
Однажды девочке Жене подарили удивительный цветок – Цветик-семицветик.
Он рос у одной бабушки на клумбе, окруженный красивым заборчиком («Заборчик»). Бабушка поливала цветок из леечки с тонким носиком («Трубочка»). Она несколько раз наклонялась через заборчик («Заборчик») и подносила леечку («Трубочка») к самому стеблю цветка. Поэтому цветок вырос очень красивый. У него были крупные разноцветные лепестки («Лопатка»). Правда, когда наступала ночь, лепестки сворачивались («Иголка»), но стоило наступить утру, как цветок снова распускался.
Девочка Женя очень дорожила цветком, и поэтому когда она отрывала лепестки, чтобы загадать желания, она дула на них очень аккуратно.
Артикуляционные упражнения
«Заборчик» - зубы в положении правильного прикуса, обнажив верхние и нижние зубы, не слишком широко улыбнуться губами. Сохранять положение под счет до 5.
«Трубочка» - зубы в положении правильного прикуса. Сомкнутые губы слегка вытянуты вперед. Нижняя челюсть остается неподвижно. Сохранять положение под счет до 5.
«Лопатка» - несильно высунуть широкий язык изо рта, не прикусывая его. Сохранять положение под счет до 5.
«Иголка» - округлый, острый язык несильно высунуть изо рта, не прикусывая его зубами. Сохранять положение под счет до 5.
МКДОУ Детский сад № 10 «Сказка»
Рукавичка
Артикуляционная гимнастика для звуков «Р» - «Рь»
Подготовила:
Учитель – логопед
Артикуляционный уклад
При произнесении звука «Р, Рь»:
- губы разомкнуты;
- зубы разомкнуты;
- кончик языка поднят к альвеолам и вибрирует под напором воздушной струи;
- боковые края прилегают к верхним коренным зубам;
- голосовые связки сомкнуты –производят голос;
- сильная воздушная струя заставляет вибрировать кончик языка.
Артикуляционная сказка
Шел как то охотник по лесу и потерял рукавичку.
В рукавичке поселились лесные звери: Лягушка – квакушка («Улыбочка»), Зайчик – попрыгайчик(«Барабан»), Лисичка – сестричка («Вкусное варенье»), Волчек – серый бочек («Чистим зубы») и Мишка косолапый («Непослушный язычок»).
Все звери жили дружно, между собой не ссорились.
Но вот однажды шел по лесу тот же охотник со своею собакой, собака увидела рукавичку и залаяла, звери испугались, выскочили из рукавички и разбежались по лесу.
Артикуляционные упражнения
«Улыбочка» - улыбнуться, показать сомкнутые зубы и удерживать губы в улыбке.
«Барабан» - улыбнуться, приоткрыть рот (достаточно широко), поставить язычок на верхние зубы, стучать языком по небу за верхними зубами со звуком «Д-Д-Д». Стучать язычком 7 – 15 секунд (на весь выдох).
«Вкусное варенье» - Рот слегка приоткрыть, широким передним краем языка облизать верхнюю губу, делая движения языком из стороны в сторону.
«Почистим зубы» - улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и кончиком языка «почистить» нижние зубы, делая сначала движения языком из стороны в сторону, потом снизу вверх.
«Непослушный язычок» - широкий, распластанный и неподвижный язык положить передним краем на неподвижные зубы и «пошлепать» его верхними губами и зубами одновременно произнося при этом «пя-пя-пя». После этого оставить лежать на нижних зубах.
МКДОУ Детский сад № 10 «Сказка»
Колобок
Артикуляционная гимнастика для звуков «Л» - «Ль»
Подготовила:
Учитель – логопед
Артикуляционный уклад
При произнесении звука «Л, Ль»:
- губы разомкнуты;
- зубы разомкнуты;
- кончик языка упирается в верхние резцы или десны;
- боковые края не смыкаются с коренными зубами;
- корень языка поднят;
- голосовые связки сомкнуты –производят голос;
- воздушная струя проходит по боковым линиям языка.
Артикуляционная сказка
Жили - были дедушка и бабушка. Замесила как-то бабушка тесто («Месим тесто»), испекла Колобок и поставила на окошечко («Окошечко») остывать. А он, проказник, взял да и укатился от бабушки.
Катился Колобок по лесу и встретил Зайчика («Барабан»). Хотел Зайчик его съесть, да только у него ничего не вышло. Покатился Колобок дальше и в темном лесу встретил Волка («Чистим зубы»). Не смог Волк съесть Колобка. Медведя («Накажи непослушный язычок») тоже Колобок перехитрил.
А получится ли Колобку убежать от Лисы («Фокус»)? Это зависит от вас.
Вот и сказочки конец, а кто все правильно выполнил тот молодец!
Артикуляционные упражнения
«Месим тесто» - открыть рот, покусать язык зубами, пошлепать язык губами.
«Окошечко» - приподнять верхнюю и нижнюю губы, обнажив сближенные зубы.
«Барабан» - улыбнуться, приоткрыть рот (достаточно широко), поставить язычок на верхние зубы, стучать языком по небу за верхними зубами со звуком «Д-Д-Д». Стучать язычком 7 – 15 секунд (на весь выдох).
«Почистим зубы» - улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и кончиком языка «почистить» нижние зубы, делая сначала движения языком из стороны в сторону, потом снизу вверх.
«Непослушный язычок» - широкий, распластанный и неподвижный язык положить передним краем на неподвижные зубы и «пошлепать» его верхними губами и зубами одновременно произнося при этом «пя-пя-пя». После этого оставить лежать на нижних зубах.
«Фокус» - улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на верхнюю губу так, чтобы боковые края его были прижаты, а посередине языка был желобок, и сдуть ватку, положенную на кончик носа. Воздух при этом должен идти посередине языка, тогда ватка полетит вверх.
МКДОУ Детский сад № 10 «Сказка»
Проделки Шапокляк
Артикуляционная гимнастика для звука «Ш»
Подготовила:
Учитель – логопед
Артикуляционный уклад
При произнесении звука «Ш»:
- губы вытянуты вперед и округлены;
- зубы разомкнуты;
- кончик языка поднят к небу, но не касается его, образуя щель;
- боковые края языка плотно прижаты к верхним коренным зубам;
- голосовые связки разомкнуты – не производят голос;
- теплая воздушная струя.
Артикуляционная сказка
Однажды вредина Шапокляк отправилась на прогулку по городу. Вдруг, она увидела, что мороженщик продает вкуснейшее мороженое. Ей так сильно его захотелось, что она даже начала облизывать губы («Вкусное варенье»). Шапокляк выхватила мороженое у продавца и быстро засунула его в рот. Но мороженое было такое холодное, что рот у вредины никак не закрывался («Остуди блинчик»). После этого Шапокляк еще и подразнила мороженщика («Непослушный язычок»). Потом она отправилась на прогулку в городской парк. Там она услышала, как крокодил Гена играет на своей гармошке («Гармошка»). Подойдя поближе Шапокляк, увидела и Чебурашку, который показывал прохожим фокусы («Фокус»). Шапокляк была очень рада видеть своих давних друзей. Ее настроение улучшилось и проказничать сразу расхотелось.
Артикуляционные упражнения
«Вкусное варенье» - слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка облизать верхнюю губу, делая движение языком сверху вниз, но не из стороны в сторону.
«Остуди блинчик» - улыбнуться, положить широкий передний край языка на нижнюю губу и, как бы произнося длительно звук «ф», подуть на кончик языка.
«Непослушный язычок» - широкий, распластанный и неподвижный язык положить передним краем на неподвижные зубы и «пошлепать» его верхними губами и зубами одновременно произнося при этом «пя-пя-пя». После этого оставить лежать на нижних зубах.
«Гармошка» - улыбнуться, приоткрыть рот, приклеить язык к небу и, не опуская языка, закрывать и открывать рот (как растягиваются меха гармошки, так растягивается подъязычная связка). Губы находятся в положении улыбки. При повторении упражнения надо стараться открывать рот все шире и все дольше удерживать язык в верхнем положении.
«Фокус» - улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на верхнюю губу так, чтобы боковые края его были прижаты, а посередине языка был желобок, и сдуть ватку, положенную на кончик носа. Воздух при этом должен идти посередине языка, тогда ватка полетит вверх.
МКДОУ Детский сад № 10 «Сказка»
Львенок и Черепаха
Артикуляционная гимнастика для звука «Ч»
Подготовила:
Учитель – логопед
Артикуляционный уклад
При произнесении звука «Ч»:
- губы слегка вытянуты вперед;
- зубы разомкнуты;
- 1)кончик языка образует смычку с корнями верхних резцов;
2)отходит назад, образуя сужение;
- весь язык напряжен и приближен к небу;
- голосовые связки разомкнуты – не производят голос;
- воздушная струя сильная и короткая.
Артикуляционная сказка
Однажды Львенок и Черепаха прогуливались по пляжу. Они улыбались друг другу («Улыбочка»). Но песок на пляже был такой горячий, что обжигал Львенку лапки, поэтому он шел медленно и вытягивал мордочку («Трубочка»). Черепаха пришла к нему на помощь и подула на лапки («Остуди блинчик»). У самой воды песок был мокрый, он прилип к панцирю Черепахи, чтобы его очистить друзьям пришлось воспользоваться пальмовыми листьями («Почистим зубки»).
После всех приключений друзья до вечера лежали на пляже под зонтиком («Грибок») и распевали свои веселые песни.
Артикуляционные упражнения
«Улыбочка» - улыбнуться, показать сомкнутые зубы и удерживать губы в улыбке.
«Трубочка» - зубы в положении правильного прикуса. Сомкнутые губы слегка вытянуты вперед. Нижняя челюсть остается неподвижно. Сохранять положение под счет до 5.
«Остуди блинчик» - улыбнуться, положить широкий передний край языка на нижнюю губу и, как бы произнося длительно звук «ф», подуть на кончик языка.
«Почистим зубы» - улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и кончиком языка «почистить» нижние зубы, делая сначала движения языком из стороны в сторону, потом снизу вверх.
«Грибок» - улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот, и прижав широкий язык всей плоскостью к небу, широко открыть рот (язык будет напоминать шляпку гриба, а растянутая подъязычная связка – его ножку).
МКДОУ Детский сад № 10 «Сказка»
По щучьему велению
Артикуляционная гимнастика для звука «Щ»
Подготовила:
Учитель – логопед
Артикуляционный уклад
При произнесении звука «Щ»:
- губы слегка вытянуты вперед;
- зубы разомкнуты;
- кончик языка поднят к альвиолам и образует с ними щель;
- боковые края примыкают к внутренней стороне коренных зубов;
- корень языка приподнят;
- голосовые связки разомкнуты – не производят голос;
- воздушная струя слабая и теплая.
Артикуляционная сказка
Жил да был в одной деревне лентяй Емеля.
Не хотел Емеля трудиться, хотел только на печи лежать. И вот однажды поймал он в проруби волшебную Щуку. Скажет Емеля волшебные слова и ведра сами идут домой («Непослушный язычок»). Попросит Щуку и у него на столе, и грибы («Грибок»), и варенье («Вкусное варенье»). А еще по щучьему велению у Емели гармошка сама играет («Гармошка») и блины сами пекутся («Блинчик»).
И все бы было у Емели хорошо, да только все равно работать пришлось, чтобы на королевне жениться.
И вы если постараетесь, то у вас непременно все получится.
Артикуляционные упражнения
«Непослушный язычок» - широкий, распластанный и неподвижный язык положить передним краем на неподвижные зубы и «пошлепать» его верхними губами и зубами одновременно произнося при этом «пя-пя-пя». После этого оставить лежать на нижних зубах.
«Грибок» - улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот, и прижав широкий язык всей плоскостью к небу, широко открыть рот (язык будет напоминать шляпку гриба, а растянутая подъязычная связка – его ножку).
«Вкусное варенье» - слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка облизать верхнюю губу, делая движение языком сверху вниз, но не из стороны в сторону.
«Гармошка» - улыбнуться, приоткрыть рот, приклеить язык к небу и, не опуская языка, закрывать и открывать рот (как растягиваются меха гармошки, так растягивается подъязычная связка). Губы находятся в положении улыбки. При повторении упражнения надо стараться открывать рот все шире и все дольше удерживать язык в верхнем положении.
«Блинчик» - широкий, распластанный и неподвижный язык положить передним краем на нижние зубы. Сохранять положение под счет до 5.
