4 класс

4 класс

Контрольный диктант.

Текст:

Медвежья берлога.

От сильной бури повалилась старая сосна. Она лежала на лесной полянке. По обеим сторонам полянки толпились берёзки, ёлочки.

В ельнике захрустели сухие ветки. Крупный бурый медведь бродил возле ёлок, искал ягоды брусники и черники. Топтыгин подошёл к красавице – сосне, осмотрел её. Заглянул под крону, залез и сидит под ветвями. Потом вдруг стал сметать лапой иголочки, мох. Облюбовал косолапый местечко для зимовки. Устроит под сосной берлогу и заснёт в мягкой постели.

Слова для справок:  косолапый, берлога, подошёл

Грамматическое задание:
Выписать из текста предложение с однородными членами. Найди грамматическую основу предложения, указать однородные члены, составить схему предложения
Разобрать по составу слово ЗИМОВКА. Подчеркнуть в нём орфограммы; подобрать проверочные слова.
Выписать из текста слова, которые по-разному называют зверя: …, …, … .

Анализ контрольной работы по русскому языку

за ____ четверть 2012 – 2013 учебного года, «____» класса

В классе - …………………………

Писало - …………………..………

Диктант:  Грамматическое задание:

«5» - ……………………………….  «5» - ………………………………. 

«4» - ……………………………….  «4» - ………………………………. 

«3» - ………………………………..  «3» - ……………………………….. 

«2» - ………………………………..         «2» - ………………………………..

% выполнения - …………………...  % выполнения - …………………...

% качества - ……………………….         % качества - ……………………….

СОУ - ………………………………  СОУ - ………………………………

Ошибки, допущенные в диктанте:  %

Пропуск, искажение букв в словах, замена - ________________________________ Написание предлогов со словами - ________________________________________ Жи, ши - ______________________________________________________________ Ча, ща - _______________________________________________________________ Чу, щу - _______________________________________________________________ Ь – как показатель мягкости -_____________________________________________ Правописание разделительного ь - ________________________________________ Правописание разделительного ъ - ________________________________________ Безударная гласная в корне, проверяемая ударением - ________________________ Безударная гласная, непроверяемая ударением - _____________________________ Парная согласная - ______________________________________________________ Непроизносимая согласная - _____________________________________________ Большая буква в начале предложения - ____________________________________ Большая буква в именах собственных - ____________________________________ Перенос слов - _________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Ошибки, допущенные в грамматических заданиях:  %

  Задание № 1: нахождение грамматической основы - ___________________________

  Составление схемы - __________________________________________

  не справились - _______________________________________________

  Задание № 2: разбор слова по составу - _______________________________________

  подбор проверочных слов - _____________________________________

  не справились -________________________________________________

  Задание № 3: допустили ошибку - ____________________________________________

  не справились - _____________________________________________________