класс | предмет | учитель | Домашнее задание |
8г | Математика | Тест на сайте Uztest «Квадратные корни» | |
Биология | Параграф 22, стр.100, ответы дать письменно, в ТПО работы 76-79 | ||
Русский язык | Тема: «Речь. Разговорный стиль. Повествование с элементами рассуждения. Рассказ на основе услышанного. Упр. 123, 124, 125, стр.106-108 | ||
Геометрия | Тест на сайте Uztest по т. Пифагора | ||
Факультатив «Трудные задачи в химии» | 1.Какое из азотных удобрений богаче азотом: натриевая селитра или аммиачная селитра. Ответ подтвердите расчетами 2. Можно ли составить уравнение, отражающее процесс получения кислорода из жидкого воздуха? Почему? 3. Основоположник советской космонавтики в качестве источника энергии для движения ракет в космосе предложил горение водорода в кислороде. В каком соотношении по объему и по массе нужно подавать водород и кислород в камеру сгорания ракетного двигателя, чтобы не было перерасхода ни того, ни другого газа. 4. Алхимики в средние века безуспешно пытались превратить один элемент в другой, например медь в золото, а ртуть в серебро. Известны ли вам превращения одного химического элемента в другой? | ||
Немецкий язык | Стр.66, у.9 – выписать информацию о торговых городах. Стр. 66, у.10 – написать предложения в простом прошедшем времени. |
Предмет Учитель Домашнее задание
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?


