Вариант 1

7 класс «____ »  ________________________________

  фамилия и имя обучающегося

Вариант  1.

№	Задание	Ответ
1	Выполнить действия:	а	у 6 ∙  у 11
б	у 18 :  у  7
в	( у 3 ) 5
г	( 2 у ) 5
2	Упростить:	а	5а + 7b – 2а – 8b
б	3 (4х + 2) – (3х – 1)
3	Решить уравнение:  5 х – 4,5 = 3 х + 1,5.	х =
4	а) Построить  график функции  у  =  2х – 4. б) По графику  функции найти значение  y  при  х = 4.
Ответ:
5	Решить задачу: Двое рабочих изготовили 657 деталей, причем первый изго-товил на 63 детали больше второго. Сколько деталей изготовил каждый?	Решение:
Ответ:

  ИТОГО баллов ___________  ОЦЕНКА ______________

7 класс «____ »  ________________________________

  фамилия и имя обучающегося

Вариант  2.

№	Задание	Ответ
1	Выполнить действия:	а	с 5 ∙  с 13
б	с 14 :  с 6
в	( с 2 ) 7
г	( 3 с ) 4
2	Упростить:	а	2 х – 3 у + 7 х + 8 у
б	5 (2 а - 1) – (4 а + 3)
3	Решить уравнение:  6 х – 0,8 = 3 х + 2,2	х =
4	а) Построить  график функции  у  =  - 3х + 3. б) По графику  функции найти значение  х  при  у = -3.
Ответ:
5	Решить задачу: Папе и дедушке вместе 111 лет. Сколько лет каждому, если дед в два раза старше отца?	Решение:
Ответ:

  ИТОГО баллов ___________  ОЦЕНКА ________

7 класс «____ »  ________________________________

  фамилия и имя обучающегося

Вариант  3.

№	Задание	Ответ
1	Выполнить действия:	а	х 4 ∙  х 10
б	х 12 :  х 5
в	( х 4 ) 3
г	( 4 х ) 3
2	Упростить:	а	8с + 9d – 5c – 11d
б	6 (3y - 1) – (7y – 2 )
3	Решить уравнение:  7 х – 6,4 = 5 х + 3,6	х =
4	а) Построить  график функции  у  =  2х + 3. б) По графику  функции найти значение  y  при  х = -3.
Ответ:
5	Решить задачу: В  седьмых классах обучается 105 учеников, причем маль-чиков на 13 человек больше. Сколько мальчиков и сколько девочек обучается в седьмых классах?	Решение:
Ответ:

  ИТОГО баллов ___________  ОЦЕНКА ______________

7 класс «____ »  ________________________________

  фамилия и имя обучающегося

Вариант  4.

№	Задание	Ответ
1	Выполнить действия:	а	а 7 ∙  а 9
б	а 16 :  а 8
в	( а 6 ) 3
г	( 5 a ) 2
2	Упростить:	а	6 u – 7 t + 2 u + 4 t
б	4 (5 b - 2) – (3 b + 7)
3	Решить уравнение:  8 х – 1,3 = 4 х + 6,7	х =
4	а) Построить  график функции  у  =  - х - 4. б) По графику  функции найти значение  х  при  у = 2.
Ответ:
5	Решить задачу: У Коли и Пети вместе 96 ма-рок, причем у Коли в 3 раз больше марок, чем у Пети. Сколько марок у каждого мальчика?	Решение:
Ответ:

  ИТОГО баллов ___________  ОЦЕНКА ________

8  класс «____ »  _________________________________

  фамилия и имя обучающегося

Вариант  1.

№	Задание	Ответ
1	Выполнить действия	а	+
б	a + 1 –
в
г
2	Вычислить  -   .
3	Упростить выражение	а	- +
б
4	Решить уравнение: (х + 7)2 = 25	Решение:
Ответ: х1 =  ; х2 =
5	Построить графики функций  у =    и у = х + 1. Найти координаты точек их пересечения
Ответ: (  ;  );  (  ;  )

  ИТОГО баллов ___________  ОЦЕНКА ______________

8  класс «____ »  _________________________________

  фамилия и имя обучающегося

Вариант  2.

№	Задание	Ответ
1	Выполнить действия	а	+ 2c
б	-
в
г
2	Вычислить    +   .
3	Упростить выражение	а	- +
б
4	Решить уравнение: (х - 5)2 = 9	Решение:
Ответ: х1 =  ; х2 =
5	Построить графики функций  у =   и  у = 2х - 6. Найти координаты точек их пересечения
Ответ:  (  ;  )

  ИТОГО баллов ___________  ОЦЕНКА ______________

8  класс «____ »  _________________________________

  фамилия и имя обучающегося

Вариант  3.

№	Задание	Ответ
1	Выполнить действия	а	+
б	y + 2 –
в
г
2	Вычислить    .
3	Упростить выражение	а	- 3 +
б
4	Решить уравнение: (х + 3)2 = 16	Решение:
Ответ: х1 =  ; х2 =
5	Построить графики функций  у =    и у = х - 2. Найти координаты точек их пересечения
Ответ: (  ;  );  (  ;  )

  ИТОГО баллов ___________  ОЦЕНКА ______________

8  класс «____ »  _________________________________

  фамилия и имя обучающегося

Вариант  4.

№	Задание	Ответ
1	Выполнить действия	а	+
б	-
в
г
2	Вычислить  .
3	Упростить выражение	а	- 2 +
б
4	Решить уравнение: (х - 4)2 = 49	Решение:
Ответ: х1 =  ; х2 =
5	Построить графики функций  у =   и у =  - 2х + 3. Найти координаты точек их пересечения
Ответ: (  ;  )

  ИТОГО баллов ___________  ОЦЕНКА ______________

9  класс «____ »  _________________________________

  фамилия и имя обучающегося

Вариант  1.

№	Задание	Ответ
1	Разложить на множители трехчлен   х2 – 12 х + 35.	(х  )(х  )
2	Вычислить	а	+
б
3	Решить  неравенство методом интервалов	а	(х + 11)(х  - 6) < 0	x
б		x
4	Решить биквадратное уравнение: х4 – 13 х2 + 36 = 0	Решение:
Ответ:
5	Построить графики функций у = - х2 + 6

  ИТОГО баллов ___________  ОЦЕНКА ______________

9  класс «____ »  _________________________________

  фамилия и имя обучающегося

Вариант  2.

№	Задание	Ответ
1	Разложить на множители трехчлен   х2 + 13 х + 42.	(х  )(х  )
2	Вычислить	а	+
б
3	Решить  неравенство методом интервалов	а	(х + 8)(х - 4) 0	x
б		x
4	Решить биквадратное уравнение: х4 – 20 х2 + 64 = 0	Решение:
Ответ:
5	Построить графики функций у = (х – 2)2

  ИТОГО баллов ___________  ОЦЕНКА ______________

9  класс «____ »  _________________________________

  фамилия и имя обучающегося

Вариант  3.

№	Задание	Ответ
1	Разложить на множители трехчлен   х2 + 10 х + 24.	(х  )(х  )
2	Вычислить	а	+
б
3	Решить  неравенство методом интервалов	а	(х  - 9)(х + 5) < 0	x
б		x
4	Решить биквадратное уравнение: х4 – 29 х2 + 100 = 0	Решение:
Ответ:
5	Построить графики функций у =  х2 - 4

  ИТОГО баллов ___________  ОЦЕНКА ______________

9  класс «____ »  _________________________________

  фамилия и имя обучающегося

Вариант  4.

№	Задание	Ответ
1	Разложить на множители трехчлен   x2- 14 х + 45.	(х  )(х  )
2	Вычислить	а	+
б
3	Решить  неравенство методом интервалов	а	(х + 4)(х  - 6) 0	x
б		x
4	Решить биквадратное уравнение: х4 – 17 х2 + 16 = 0	Решение:
Ответ:
5	Построить графики функций у = (х + 3)2

  ИТОГО баллов ___________  ОЦЕНКА ______________