2. Планируемые результаты освоения учебного предмета/курса.
3. Содержание учебного предмета/курса.
4. Тематическое планирование.
2.2. Планируемые результаты освоения учебного предмета/курса
В данном разделе личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета/курса конкретизируются на каждый год обучения в соответствии с требованиями ФГОС и с учетом авторской программы.
Требования задаются в деятельностной форме и должны быть представлены в двух уровнях: «Ученик научится» и «Ученик получит возможность научиться».
2.3. Содержание учебного предмета/курса
Данный структурный элемент программы раскрывает толкование каждой темы, согласно нумерации в тематическом планировании. Он включает в себя:
- перечень и название разделов и тем курса; необходимое количество часов для изучения раздела, темы; содержание учебной темы; темы практических и лабораторных работ; творческие и практические задания, экскурсии и другие формы занятий, используемые при обучении; краеведческий материал; возможные виды самостоятельной работы учащихся; использование резерва учебного времени.
2.4. Тематическое планирование
Данный структурный элемент рабочей программы содержит:
- перечень разделов, тем, последовательность их изучения; количество часов на изучение каждого раздела и каждой темы.
Тематическое планирование должно быть представлено в виде таблицы.
№ п/п | Наименование разделов и тем | Всего часов |
III. Оформление рабочей программы
Текст набирается в редакторе Word шрифтом Times New Roman, кегль 12, одинарный межстрочный интервал, переносы в тексте не ставятся, выравнивание по ширине листа, поля слева – 2 см, с остальных сторон – 1,5 см; центровка заголовков выполняется при помощи средств Word, листы формата А 4, ориентация книжная.
IV. Экспертиза и утверждение рабочей программы
4.1. Рабочие программы в срок до 30 августа текущего года рассматриваются и обсуждаются на заседании методического объединения учителей-предметников (при его отсутствии – на заседании школьного Методического совета), согласовываются с заместителем директора по УВР и представляются на утверждение директору школы в срок до 1 сентября текущего года.
4.2. При несоответствии рабочей программы установленным требованиям, заместитель директора по УВР накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока исполнения.
4.3. После утверждения рабочая программа становится нормативным документом, реализуемым в образовательном учреждении.
4.4. Педагог не допускается к проведению занятий при отсутствии рабочей программы, прошедшей все этапы процедуры рассмотрения, согласования и утверждения.
4.5. Все изменения, дополнения, вносимые педагогом в рабочую программу в течение ее реализации, должны быть согласованы с заместителем директора по учебно-воспитательной работе.
4.6. Рабочая программа ежегодно дополняется календарно-тематическим планированием на учебный год.
Принято
на педагогическом совете
протокол № 7
от «04» июля 2017г.
Приложение
Приложение 2
Календарно-тематическое планирование по ___________________
№ п/п | Тема урока | Дата | Планируемые результаты |
предметные | метапредметные | личностные | |
